南宁市2019-2020年度八年级下学期期中测试物理试题（I）卷

南宁市2019-2020年度八年级下学期期中测试物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强pA、pB、pC的大小关系是（ ）ApApBpCBpApBpCCpApBpCDpApCpB2 . 小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与正压力的关系，下列操作正确的是A保持正压力不变B使木块侧放减小接触面积C以不同速度匀速向右拉木块D保持接触面粗糙程度不变3 . 如图所示实例所运用的物理知识与飞机起飞原理相同的是（ ）A抽水机BU形“反水弯”C简易喷雾器D滑雪板4 . 如图所示，有一木块重5N，现在对木块施加一水平力F=10N，将木块压在竖直墙壁上，且木块在竖直墙壁上匀速下滑，则木块所受摩擦力的大小和方向为A5N竖直向上B5N竖直向下C10N竖直向上D10N竖直向下5 . 如图所示,物体甲放置在水平的地面上,物体乙放置在甲的上表面,用水平向右的力F拉物体乙时,甲、乙两物体始终保持静止,则下列分析正确的是（ ）A乙物体只受到拉力、重力、甲对乙的支持力的作用B乙物体只受到拉力、重力、甲对乙的支持力以及摩擦力的作用C甲物体只受到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力的作用D把甲、乙两个物体看成一个物体,则该物体只受到拉力和摩擦力的作用6 . 下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的是（ ）A压强B功率C力D功7 . 如图所示是踢毽子时的情景。下列说法正确的是（ ）A毽子在向上运动过程中，若所受的力都消失，会落向地面B毽子向下运动时速度越来越大，是因为受到重力作用C毽子在下落过程中，机械能增加D毽子落在水平地面上时，受到的重力和支持力是一对相互作用力8 . 如图所示的事例中，目的是为了减小压强的是A切鸡蛋的钢丝很细B书包带做得比较宽C刀刃磨得很锋利D图钉头做得很尖锐9 . 如图所示，小华坐在火车甲上，看到旁边的火车乙向东行驶，下列不可能的是（ ）A甲火车停在站台上，乙火车向东行驶B甲火车向西行驶，乙火车停在站台上C甲火车停在站台上，乙火车向西行驶D甲火车向西行驶，乙火车向东行驶10 . 惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性如图所示的四种物体中，惯性最大的是（ ）A奔驰的骏马B漂浮的热气球C树枝上的小鸟D缓慢进站的动车二、填空题11 . 力是一个_对另一个_的作用，因此力不能脱离_而存在由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫_物体，另一个叫_物体12 . 在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎l2个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图所示，此现象表明：_若此时盖上瓶盖并拧紧，水就不再喷出，这是由于瓶内气压_（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压。13 . 小明做托里拆利实验测量当地的大气压，如图所示，当时的大气压等于_高水银柱所产生的压强；若屋顶的面积为S0，大气对屋顶的压力为_(已知水银密度为0)14 . 柱形容器内有适量的水，水面下某点的压强为9.8102帕，它表示该点每平方米面积上受到水的_为9.8102牛，该点的深度为_米；若该点的深度增加0.1米，则水的压强变为_帕。15 . 某战略核潜艇，在海面下潜航时排水量为18000t，此时它所受的浮力为_N，若继续下潜至200m深处，该处受到海水的压强为_Pa，它所受浮力将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。16 . 一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的0.01倍取g=10N/kg求：汽车所受重力是_汽车所受牵引力是_17 . 如图所示，一个重30N的木块A被压在墙面上静止，压力F的大小为80N，则A受到墙面对它的摩擦力大小为_N，方向_18 . 辽宁舰于2012年9月25日正式交付海军使用，它满载时排水量为67500t，舰长304m，舰宽，面积相当于两个足球场的大小。辽宁舰满载时受到的浮力是_N，当舰上飞机起飞训练时，舰体受到的浮力将_填“增大”“减小”或“不变”，水下6m处舰体受到的压强为_海水密度为。甲板上停放的飞机相对于舰体是_填“运动”或“静止”的。19 . 如图所示，家庭轿车的外形类似于飞机的机翼，轿车快速行驶时，轿车对地面的压力F和轿车重力G的关系为：F_G；车内的安全气囊可以防止轿车在突然刹车时，由于_使人与车之间发生猛烈撞击而受伤20 . 如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面。向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，当物块离开弹簧后物块受到的力有_，最后物块的运动速度将_。三、实验题21 . 为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证(1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的_有关；猜想C：液体的压强可能与液体的_有关；(2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作_(3)下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验1是想验证_相同时，液体的压强与_的关系；实验2是想验证_相同时，液体的压强与_的关系；实验3是_相同时，液体向_的压强都_(4)根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？答：_（填“有关”或“无关”）22 . 某同学做“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，如图所示。（1）用弹簧测力计拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数大小等于_的大小。（2）在木块的底部贴薄砂纸后，再拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数变大了，这说明_.（3）在这个实验中，是控制了_不变，研究_跟_之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫做_法。23 . 小华和小明用钩码等器材进行物理实验探究：（1）小华使用弹簧测力计测量钩码的重力，如图甲所示。测量前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_方向调零。（2）小明提出，测量钩码的重力时，应将钩码挂在弹簧测力计下方并让它处于_状态，这时钩码受到的拉力和重力相互平衡。（3）小华和小明继续用钩码探究二力平衡的条件，如图乙所示，两边挂上相同数量的钩码，小车保持静止，这样可以探究二力平衡的条件之一是两个力_。使用小车而不使用木块进行探究是为了减小_对实验的影响。（4）小华和小明继续使用图丙探究二力平衡的条件。他们将卡片从中间剪断，卡片将_（选填“保持静止”或“不能静止”），可以探究得出二力平衡的条件之一是两个力必须作用在_上。四、计算题24 . 05kg，装满水后，总质量为130kg；装满油后，总质量为114kg，求（1）空瓶的容积（2）这种油的密度五、作图题25 . 如图所示，一个吊灯悬挂在天花板下静止，请在图中画出吊灯的受力示意图。26 . 画出图中球受力示意图六、综合题27 . 如图为某款擦窗机器人，它凭借其底部的真空泵在吸盘和玻璃之间形成低气压，牢牢地吸附在竖直玻璃上。(1)当它静止在竖直玻璃上时，受到的摩擦力方向是_。(2)擦窗机器人的擦试速度是4min/m2，要擦完总面积为3m2的玻璃窗需要多少分钟_?(3)工作时擦窗机器人对玻璃的压力为28N，吸盘内外气压差达到800Pa，求擦窗机器人与玻璃的接触面积至少为多少平方米_?(4)擦窗机器人的总质量为1.2kg，工作时的实际功率为80W，它在竖直向上擦窗过程中有0.25%的电能用于克服重力做功。若窗户足够高，持续竖直向上擦窗20min，擦窗机器人可上升的最大高度为多少米_ ?(g=10N/kg)第 8 页 共 8 页