重庆市2019-2020年度八年级物理下册《第9章 力与运动》质量检测试题（II）卷

重庆市2019-2020年度八年级物理下册第9章 力与运动质量检测试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在甲乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图所示（小球原静止在光滑水平桌面中央）以下说法正确的是（ ）A甲船向左做匀速运动，乙船静止B甲船向右做匀速运动，乙船静止C甲船可能静止也可能做匀速直线运动D乙船可能静止也可能做匀速直线运动2 . 一个蹲着的人如果突然站起来会由于脑部暂时缺血而感到头晕，能用来解释这一现象的物理知识是 （ ）A. 惯性二力平衡 C速度D以上都可以3 . 如图甲所示是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，他沿杆竖直向上运动的速度v与时间t的关系图像如图乙所示，下列判断正确的是A0-6s内，小王沿杆匀速向上运动B6-15s内，小王沿杆上爬的距离是5.4mC0-18s内，小王受到的摩擦力方向一直向下D15-18s内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小4 . 如图甲所示，玻璃瓶中灌满红色的水，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，插入瓶中；用手用力握玻璃瓶，如图乙所示，则细玻璃管中的水面将A上升B下降C不变D可能上升，也可能下降，还可能不变5 . 用水平力推放在水平地面上的箱子，但未推动，这是因为A箱子的质量太大了B推力小于箱子与地面间的摩擦力C推力等于箱子与地面间的摩擦力D箱子的重力大于推力6 . 小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快其中途经一段“S”形弯道时，如图，他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中（ ）A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁7 . 第二十六届世界大学生夏季运动会在深圳举行下列有关项目比赛现象中说法正确的是（ ）A射到球门框架上的足球被反弹说明力能改变物体的形状B足球守门员戴着防滑手套是为了减小摩擦C打羽毛球时，羽毛球在空中上升过程中，重力势能増加，机械能增加D跳远运动员起跳前要助跑一段距离是为了利用惯性8 . 下列做法中增大摩擦的是A在手提包的拉链上涂些蜡B鞋底上做有凹凸不平的花纹C在轴承的滚珠上加润滑油D减小物体间的压力9 . 关于运动和力，下列说法中正确的是A力是使物体保持静止的原因B力是使物体运动状态改变的原因C力是维持物体运动的原因D物体受到力的作用就一定运动10 . 如图所示,在细杆上固定两片叶片便制成了玩具“竹蜻蜓”。用手搓动细杆,竹蜻蜓就能腾空而起。关于它的运动和受力,下列说法正确的（ ）A竹蜻蜓上升的是由于受到的空气浮力的作用B上升过程中“竹蜻蜓”动能不变C在上升过程中，竹蜻蜓的运动状态保持不变D上升到最高点时，受到的力是非平衡力11 . 小明在运动场上看到了一些场景，他运用学过的科学知识进行分析，分析正确的是（ ）A被小王同学踢出去的足球在空中飞行，是因为足球受到踢力的作用B小张同学百米跑冲线后没能立即停下来，是因为受到惯性的作用C在做引体向上，小明在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力D小冯同学跳高时跳起的瞬间，地面给他的支持力大于他受到的重力12 . 如图（a）、（b）所示，在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明先后两次分别用弹簧测力计水平拉动同一木块在同一水平桌面上匀速滑动，第一次弹簧测力计示数为F1，第二次木块上加放一个重物后弹簧测力计示数为F2下列说法正确的是AF1等于F2B实验中弹簧测力计的示数与木块受到的滑动摩擦力相等C实验中木块匀速滑动的速度越大，弹簧测力计示数越大D两次实验过程中，木块对桌面的压强大小相等13 . 分别用天平和弹簧测力计称量同一物体的质量和重力,在地球上和月球上称量的结果是A天平称量结果相同,弹簧测力计称量结果不同B天平和弹簧测力计称量的结果都相同C天平和弹簧测力计称量的结果都不相同D天平称量的结果不同,弹簧测力计称量的结果相同14 . 一盏灯用电线吊在天花板上，电灯受到电线的拉力作用的施力物体是（ ）A地球B电线C电灯D天花板15 . 关于惯性，下列四个现象对应的说明正确的是A拍打衣服，灰尘脱落，说明衣服有惯性B子弹离开枪膛，仍能向前飞行，说明子弹有惯性C汽车突然快速启动，车上的人会向后倾，说明汽车有惯性D运动员将足球顶出后，足球继续运动，说明运动员有惯性16 . 如图所示，一个小球自由的从A点沿弧形轨道AB滑至水平B点，当小球运动至B点时，小球所受到的一切外力突然消失，小球将（ ）A在B点保持静止B落向地面C点C做匀速直线运动D以上说法均不对17 . 如图所示，从电动自行车的结构和使用来看，下列解释正确的是（ ）A刹车装置相当于费力杠杆B轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦C刹车时自行车还会继续向前运动是因为受到惯性的作用；D电动自行车在正常行驶过程中是将机械能转化为电能二、填空题18 . 如图所示，小球A静止在木块上，将钢球B从高为h的位置由静止释放，与木块发生碰撞，木块向右运动，小球A落到正下方。钢球B下落过程中动能_（选填“增大”、“不变”或“减小”）；木块被撞出后，小球A由于具有_没有随木块一起运动。19 . 自行车是常见的交通工具，请你观察和思考，在自行车上有的摩擦是有益的，有的摩擦是有害的，请你找一找，并各举一个例子。（4分）有益的摩擦的地方是：；其增大摩擦的方法是。有害的摩擦的地方是：；其减小摩擦的方法_。20 . 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置在此过程中，A对桌面的压力将_,A对桌面的压强将_，A受到的摩擦力将_21 . 如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中图可说明力可以使物体发生形变，图可说明力可以使物体的运动状态发生改变（填“甲”或“乙”）22 . 用手边的铅笔可以做很多物理小实验（1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，是因为物体间力的作用是_（2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示根据_可以比较两种情况下摩擦力的大小，由此得出在其他条件一定时_摩擦比滑动摩擦小（3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端铅笔静止时，两手指对铅笔的压力_平衡力（选填“是”或“不是”）23 . 地铁9号线是松江市民出行搭乘的重要交通工具，当9号线列车启动时，以站台为参照物，列车是_的（选填“运动”或“静止”）。加速过程中，列车的动能_，惯性_（后两格选填“增大”、“不变”或“减小”）。24 . 如图是小红和小明站在冰面上静止时的情景。小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，这个推力改变了小红的_ ；同时小明向后滑动， 表明物体间力的作用是_的。但小明运动的距离比小红运动距离小，_（选填“能”或“不能”）说明小明受到的力小于小红受到的力。25 . 汽油的热值为4.6107 J/kg。这个数值究竟有多大？有人通过一个具体例子来认识汽油热值的大小：一个60 kg的人，从大厦的1楼步行至第11楼（走了10层楼），每层楼的层高为3 m，他克服重力做了多少焦耳的功？_如果汽油完全燃烧获得热量的焦耳数和这些功相等，需要汽油的质量是多少？_这大约相当于生活中什么物体的质量？_26 . 一重为10 N的正方体静止在水平地面上，现对其上表面沿竖直方向施加一个大小为6 N的力，木块仍静止，则木块所受重力与地面对其支持力的合力F合大小_(选填“可能”“一定”或“一定不”)是6 N，方向_(选填“竖直向上”“竖直向下”或“竖直向上或竖直向下”)。27 . 熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受_力作用的原因。泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验砌的墙是否直，这是根据_原理制成的。28 . 天气炎热时多喝水有益于身体健康。这是某同学买瓶装矿泉水时的情景。（1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶子的摩擦力和瓶子受到的_是一对平衡力，当稍稍增加握瓶的力，则手与瓶子的摩擦力大小_（选填“变大”“变小”“不变”），将瓶中的水倒掉一半，手与瓶子的摩擦力大小_（同上）。（2）瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能_（选填“增大”或“减小”）摩擦。29 . 利用一瓶矿泉水，我们可以探究很多物理问题（水=1.0103kg/m3）（1）如图甲所示这瓶矿泉水所装水的质量为_g（2）给矿泉水换一种瓶盖可以使于携带，如图乙所示，用食指捏一下上方把手，出现一个缺口，可以将矿水挂起来，松手后会自动闭合，则被压弯的塑料把手具有_能.（3）如图丙所示，小明用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，这说明_。30 . 今年4月25日，浙江象山一收费站，一辆严重超载的大货车紧急刹车停车交费时，车厢内约70吨钢筋瞬间刺穿驾驶室并将其掀翻。这是因为紧急刹车后，车虽然_，但钢筋由于_仍然向前运动，才发生了事故。最终钢筋还是停了下来，这是在力的作用下，使钢筋的_发生了改变。三、实验题31 . 在“探究二力平衡”的实验中，某同学用如图所示的装置，木块应放在_（光滑/粗糙）的水平面上，在两端挂上钩码，当两端钩码的质量_（不等/相等）时，木块静止。若保持两端钩码质量不变，将木块扭转一个角度，使F1、F2不在同一直线上，则能观察到木块将_（仍能静止/发生扭转）。由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果_相等，_相反，且作用在_上，则这两个力彼此平衡。32 . 在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑能改变力的方向的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小 （3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到下图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_33 . 如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让两辆小车分别从同一斜面相同高度由静止释放，撞击水平木板上同一木块。（1）甲、乙两图探究的是小车的动能与_的关系，实验中是通过观察_来比较动能的大小。（2）若要探究动能与另一个因素的关系时，应让同一辆小车从_（选填“相同”或“不同”）的高度静止释放。（3）在图甲装置基础上，去掉木块，添加毛巾、棉布可以完成探究“阻力对物体运动的影响”的实验，为了便于推理，以下放在水平面上的材料顺序最合理的是_。A木板、棉布、毛巾B木板、毛巾、棉布C毛巾、棉布、木板D毛巾、木板、棉布（4）要研究滑动摩擦力与压力的关系，选用图乙实验中的水平长木板、木块（方便拉动）和砝码，还需要添加的器材是_。实验中利用_原理知道摩擦力大小。四、作图题34 . 用力的示意图表示出重2N的电灯受到的力35 . 如图小车受到水平向右的200N的拉力，请画出拉力的示意图。36 . 某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，画出人的受力示意图五、简答题37 . 如图所示，用手拔开图甲左边的金属弹片后放手，会同时观察到两个现象(如图乙所示)，请用所学的物理知识解释这两个现象：硬纸片为什么会飞出？硬纸片上的砝码为什么没有飞出，而是落在支架上？38 . 在生活中，我们常常会不知不觉地利用物理知识来解决问题如：用勺从电饭锅中盛饭，有时饭团会粘在勺上，用勺向下轻敲锅边就能使粘在勺上的饭团掉落，请你用学过的物理知识对这一现象加以解释39 . 游泳是很好的健身运动，但是稍不注意，耳朵就会进水，这时我们可以歪着脑袋在地上跳一跳，或者是歪着脑袋用手掌堵住进水的耳朵，然后迅速放开，这两种办法都可以使耳朵里面的水迅速流出，请解释一下这两种做法的道理。第 10 页 共 10 页