贵阳市2019版八年级物理下册 第六章力和机械中考演练（II）卷

贵阳市2019版八年级物理下册 第六章力和机械中考演练（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中正确的是A摩擦力总是阻碍物体运动的B大气压随海拔高度的增加而减小C两个物体只有接触才能产生力的作用D漂在液面上的物体才受浮力的作用，沉下去的物体不受浮力作用2 . 如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是ABCD3 . 如图四个弹簧秤完全相同,甲、乙两图放在光滑的水平面上,丙、丁两图均竖直方向悬挂,四图中的弹簧秤均处于静止状态,已知弹簧秤的自身重力是1N,四图中所施加的作用力均不超过弹簧秤的测量范围,下列有关弹簧秤的示数的说法正确的是（ ）A甲图中示数为5N，乙图中为6NB乙图中示数为3N，丙图中为5NC丙图中示数为5N，丁图中为3ND丙图中示数为4N，丁图中为4N4 . 在国际单位制中，力的单位是A米B千克C牛顿D帕斯卡5 . 一个体重为600N，双脚与地而接触面积为0.05m2的工人，用如图所示的滑轮组将重为800N的物体匀速提升了0.5m，用时5s。拉动过程中工人对绳子的拉力为500N，不计绳重与摩擦，则（ ）A不管提起多重的物体，该论组的机械效率总是80%B在匀速提升物体的过程中，拉力做功的功率为50WC在匀速提升物体的过程中，工人对地面的压强为2.2105PaD使用该滑轮组，这个工人最多能提起1000N的物体6 . 如图所示，物体重100N，用110N的拉力将物体在2s内匀速提升0.5m，则（ ）A绳子自由端下降1mB物体上升的速度是0.5m/sC拉力的功率是27.5WD该装置的机械效率是45.5%7 . 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是A车把上刻有花纹B钳子手柄上有橡胶套C电暖器下装有轮子D拖鞋的底部有花纹8 . 如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态.若将两个物体同时浸没在水中，则A杠杆仍能保持平衡B杠杆不能平衡，A端下沉C杠杆不能平衡，B端下沉D无法确定杠杆的状态二、填空题9 . 蹬自行车脚踏板时，如果只向下用力，测当脚踏板在_位置时，用力效果最好;骑自行车遇到紧急情况时用力捏刹车停得快，这是利用_方法来增大摩擦力的。10 . 如图所示，如图1表示力可以改变物体的_，如图2表示力可以改变物体的_。11 . （1）如下图所示的物体的长度是_cm（2）如下图所示，弹簧测力计的示数是_N（3）如下图所示，液体的温度是是_12 . 小明同学陪爸爸到公园散步，他看到了柳树上左右摆动的垂柳枝在湖水中的“倒影”则下垂的柳枝是在重力的作用下使其_发生改变；“倒影”相对于_是运动的三、实验题13 . 如图甲是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平，横梁可绕轴O在竖直平面内转动，左侧为悬挂在固定位置P的置物盘，右侧所用砝码是实验室里常见的钩码，用细线挂在右侧带刻度线的横梁上（1）下面是小明测量物体质量的几个主要步骤，最合理的顺序是（只填写序号）：_A将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处B将天平放在水平台面上C将待测物体放在天平左侧的置物盘中D调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记E移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记F由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量（2）调节天平至水平位置平衡后，刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时，横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的_侧（填“左”或“右”）；（3）若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处，如图乙所示，已知OP=l，OQ=d，ON=h，钩码质量为m，则待测物体的质量M=_；（4）如图丙所示，将待测物体投入装有某种液体的量杯中，若待测物体投入前、后量杯中液面对应刻度为V1、V2， 则待测物体的密度为_14 . 学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块。他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持_不变。（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计_拉动它们。弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为_N。（3）然后，_（填两物块的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4N。通过上述实验现象可知：_的表面粗糙程度大一些。四、作图题15 . 图中虚线表示某个铅球在空中飞行的路线。若铅球的质量为5kg，则它所受的重力是_N。请画出铅球在图示位置时所受重力的示意图。16 . 轻质杠杆在F1和F2的作用下处于平衡状态，请在图中分别画出杠杆的动力臂l1和阻力臂l2。（_）（_）第 6 页 共 6 页