石家庄市2019年物理八年级下册第八章《力与运动》单元测试题（II）卷

石家庄市2019年物理八年级下册第八章力与运动单元测试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . F1、F2是作用在同一直线上的两个力，它们的合力方向水平向左，大小为60N，已知F1的大小为20N。下列关于F2的说法中正确的是（ ）AF2大小一定是40NBF2大小一定是80NCF2的方向可能向左，也可能向右DF2的方向一定是向左的2 . 如图所示，光滑小车上，放着两个质量不同的光滑物体，它们一起做匀速直线运动，设小车无限长当小车突然停止运动后，则两个物体A一定相碰B一定不相碰C可能相碰D无法确定3 . 一辆小轿车在一段平直的公路上匀速行驶的过程中，下列说法正确的是A小轿车受到的牵引力与阻力是一对相互作用力B小轿车行驶的速度越大，小轿车对地面的压力越大C由于惯性，即使紧急刹车，也会向前运动一段距离才能停下来D发动机运转时小轿车才能运动，说明力是维持物体运动状态的原因4 . 最近一段“中国高铁立硬币9分钟不倒”视频广为流传。如图所示，说“硬币静止”所选择的参照物是（ ）A窗外的高山B列车的座椅C路边的建筑D天上的太阳5 . 下列说法正确的是A用手打排球时，手有疼痛感，这说明力的作用是相互的B做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大C滑动摩擦力总是阻碍物体运动的D在月球上举起杠铃比在地球上容易，是因为杠铃的质量到月球上变小了6 . 图中的四幅图选自中国古代科技著作天工开物，下列说法正确的是A“试弓定力”中弓的重力与秤砣的重力是一对平衡力B赶稻及菽中牛拉犁的力大于犁拉牛的力C“透火焙干”中把湿纸贴在热墙上可加快纸中水分升华D“炒蒸油料”中在同一灶台上同时炒和蒸可提高能源利用率7 . 如图是我市惠民的“共享单车”，它不仅给市民出行带来方便，而且低碳环保下面有关“共享单车”结构及使用的说法中正确的是A座垫宽大能减小对人体的压强B“共享单车”转弯时受到平衡力的作用C把手上的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力D“共享单车”下坡时速度越来越大，是由于惯性越来越大8 . 如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置下列有关此探究活动的各种表述，错误的是A每次实验时，应使小车从斜面某一高度由静止下滑B水平面越粗糙，小车在水平面上运动的速度减小越快C研究过程中采用了实验加推理的研究方法D运动的物体若不受阻力，将一直运动下去9 . 竖直向上抛出的小球，如果它上升到最高点时，所受的力全部消失，则小球将（ ）A静止在最高点B匀速直线下降C匀速直线上升D先减速上升，后加速下降10 . 如图所示，使弹簧测力计弹簧伸长的力是A弹簧的重力B弹簧对鱼的拉力C鱼对弹簧的拉力D鱼和弹簧测力计的总重力11 . 甲、乙物体在某段时间内的路程时间图象如图，下列说法正确的是A甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用B两物体都受非平衡力作用C甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D两物体都受平衡力作用12 . 如图,一个未装满水的密闭杯子,放在水平桌面上,下列说法正确的是A杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力B杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力C若将杯子倒置过来,如图乙所示,则水对杯底的压力增大D若将杯子倒置过来,如图乙所示,则杯子对桌面的压强不变二、多选题13 . 下列事实中，属于物体运动状态改变的是A拉长的弹簧B跳伞运动员在空中匀速直线下降C正在进站的火车D运动员投出的标枪在空中前行14 . 港口的集装箱码头上，吊车正吊着集装箱匀速上升。下列说法中不正确的是：（ ）A集装箱受到的重力和它对钢丝绳的拉力是一对平衡力B集装箱受到的重力和钢丝绳对它的拉力是一对平衡力C集装箱受到的重力小于钢丝绳对它的拉力，合力方向竖直向上D集装箱以0.1ms匀速上升时受到的拉力小于它以0.2ms匀速上升时受到的拉力15 . 小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”（如图甲）和“探究影响动能大小的因素”（如图乙）两个实验，下列说法正确的是（ ）A甲、乙两个实验中，小车和小球到达水平面能继续向前运动是因为它受到惯性的作用B甲、乙两个实验中，从斜面同一高度静止释放小车和小球都是为了使小车和小球到达水平面时的速度相同C甲实验中要改变水平面的粗糙程度，乙实验中水平面的粗糙程度要相同D甲实验中小车滑行的距离越远，说明小车刚开始下滑时具有的机械能越大三、实验题16 . 如图，是小明和小华对力与物体运动关系的认识，为了研究力和运动之间到底有什么关系，小李设计了如图实验，在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，让小车从斜面上滑下，比较小车在水平面上运动的距离，根据图中的信息，回答问题：（1）为了使小车在进入水平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的_（填“相同”“不同”）高度并由静止开始滑下（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越_（填“远”“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或“慢”）（3）若在此实验基础上进一步进行逻辑推理，我们会得到结论：若小车不受阻力，则小车将_，由此可见，小明和小华的认识是_（正确、错误）的这种在实验基础上进行推理的方法也是我们物理学中研究问题时经常使用的方法，在我们以往的物理学习中，我们也接触过实验推理法，请试举一例：_17 . 小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离 b如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离 c如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是 _（选填“a”、“b”或“c”） （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 _，速度减小得越_ （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做_运动 （4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，这样做的目的是使小车到达斜面底端的_相同18 . 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置（1）实验时应使木块从同一斜面的同一高度开始下滑，其目的是_.（2）实验结论：水平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越_如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将_四、计算题19 . 信息材料一：物体在水平面上运动时受到的摩擦力 f=FN。其中叫做动摩擦因数，它是由接触面的粗糙程度决定的；FN是指物体对水平面的压力。信息材料二：在弹性限度的范围内，弹簧产生弹力Fkx，其中k叫做劲度系数，它是由弹簧本身性质决定的；x是指弹簧的形变量。为了测量某物体和水平地面间的动摩擦因数，小聪同学进行如图甲、乙的操作：把物体挂在竖直放置的弹簧测力计下端，弹簧伸长了x14cm；然后用该弹簧水平拉着该物体在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧伸长了x21cm。求该物体与水平地面间的动摩擦因数。20 . 质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，（取g10N/kg）求：（1）汽车受到的支持力大小为多少？（2）汽车受到的摩擦力为多少？（3）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？第 7 页 共 7 页