河北省2019-2020学年九年级第一学期10月份阶段性检测物理试题（II）卷

河北省2019-2020学年九年级第一学期10月份阶段性检测物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图，9月19日，我国西昌卫星发射中心成功发射两颗北斗导航卫星，年底前将建成基本系统，为“一带一路”国家提供服务。下列有关升空过程分析正确的是A利用热氢作为燃料，是因为它比热容比较大B火箭的机械能保持不变C火箭受到的是平衡力D与大气摩擦，通过做功增加火箭的内能2 . 下列估测最接近实际的是（ ）A中学生的身高约为1.7103cmB人洗澡时合适的水温约为80C中学生正常步行时的速度约为1.3m/sD中学生的平均体重为100kg3 . 关于内能、温度和热量，下列说法中正确的是A0的冰没有内能B质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量越多，其热值越大C物体吸收热量，温度不一定升高D热传递过程中，内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移4 . 根据下表提供的数据，以下结论中正确的是（ ） A液体的比热容一定比固体的大B质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多C同一物质发生物态变化后，比热容不变D质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，水的温度变化大5 . 下列说法正确的是A液体很难被压缩，说明分子间有斥力B物体的内能与温度有关，只要物体的温度不变，物体的内能就不变C煤油的热值比酒精大，就是说煤油完全燃烧时放出的热量比酒精多D扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动6 . 关于温度，热传递和热量，下列说法中正确的是A温度高的物体具有的热量多B热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体C热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体D温度低的物体含有的热量少7 . 如图（3）所示，是一定质量的某种物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知（ ）A该物质是晶体B该物质的熔点是50C该物质在熔化过程中吸热，温度升高D该物质在10至25分时间段不吸热8 . 用食用油炸食品容易烧糊，而用水煮却不会，这是因为食用油与水有不同的：A比热容B密度C热量D沸点9 . 在内燃机工作的四个冲程中，发生内能和机械能相互转化的是A吸气冲程和压缩冲程B压缩冲程和做功冲程C做功冲程和排气冲程D排气冲程和吸气冲程10 . 图中的热现象，对它们的解释正确的是A用冰袋给高烧病人降温，是因为冰熔化从人体吸热B雪人没有熔化却变小了，是因为雪汽化为水蒸气C刚从水中出来的人感觉特别冷，是因为人身上的水蒸发放出了热D天冷时从口中呼出的“白气”，是人呼出的水蒸气二、填空题11 . 图中体温计的测量范围是_，体温计的示数是_，图中机械秒表的示数是_s。12 . 为了节能减排，市政府要求推广使用天然气，天然气燃烧时，将_能转化为_能，小王将质量为5 kg、温度为20 的水烧开（在1标准大气压下），至少需要燃烧_kg的天然气c=4.2103 J/（kg），q天然气=4.2107 J/kg。13 . 水由液态变为固体冰的过程叫_，水的密度为_kg/m314 . 小阳在学习升华与凝华这部分内容的时候，看到老师做了演示实验，把碘颗粒放入试管中，并用塞子塞紧，放在温度约为90的热水中，可以看到试管中有紫色的气体产生小阳想：为什么不把试管放在酒精灯的火焰上直接加热？他通过查阅资料得知：碘在一个标准大气压下的熔点是113.5，由此分析得到用热水加热是为了使碘不发生_（选填物态变化的名称），使碘从固态_变为气态从上述实验中可以知道升华是_过程（填“吸热”或“放热”）三、实验题15 . 在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：时间/min012345678水的温度/9092949898989898(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，请将表格内数据填上_(2)对于图1实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：_（先A后B/先B后A）(3)根据表中实验数据，可知水的沸点是 _；(4)如（图2）a、b所示的两种情景，图_（a/b）是沸腾时的情景；(5)水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此“白气”是由于 _（热水/水蒸气）遇到冷的空气 _（液化/汽化）形成的(6)在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图3所示其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是_(7)探究结束后，同学讨论发现，采取适当的措施可以减少从开始加热到沸腾的时间，请写出两条可行的方法：方法1： _；方法2：_16 . 小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示。（1）小明绘制的温度时间图像如图丙所示。由图丙可知，冰是_（选填“晶体”或“非晶体”）；02min升温比5min10min快，原因是_；（2）小明实验后，小华重新加冰、温水，也做了该实验，绘制的温度时间图像如图丁所示。丙、丁图像的差异是因为小华在实验中_（回答一点即可）。17 . 为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了下图所示的实验:质量m/g温度升高10用时/s温度升高15用时/s温度升高20用时/s沙子306489124水3096163220（1）在2个相同的烧杯中分别装有_（选填“相同质量”或“相同体积”），初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热。实验数据记承如上表所示。（2）在此实验中，通过比较_来表示水和沙子吸收热量的多少，这种科学探究方法叫_。（3）在实验中，应不停地用搅拌棒揽动水和沙子，其目的是:_（4）分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热_（选填“大于” 或“小于”）沙子吸收的热量。（5）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则_（选填“沙子”或“水”）升高的温度会更高些。（6）物理上用比热容来表示物体的吸热水领，则水和沙子的比热容: c水_c沙（填“”或“”）。（7）通过以上实验探究可知，_（选填 “海边”或“沙漠”）昼夜温差较大。四、计算题18 . 小明家使用的是瓶装液化气，每瓶中装入的液化气质量为20kg液化气的热值取5107J/kg（1）1kg的液化气完全燃烧，释放的热量是多少？（2）若整瓶液化气完全燃烧释放热量的60%被利用，那么散失的热量是多少？（3）小明想节约能源、降低能耗，若将上述散失的热量全部利用起来，可以把多少温度为20的水加热到100？（c水4.2103J/（kg）第 6 页 共 6 页