杭州市2020年九年级上册物理 第七章 磁与电 练习题（II）卷

杭州市2020年九年级上册物理 第七章 磁与电 练习题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是 （ ）A电流表示数变小，弹簧长度变短B电流表示数变大，弹簧长度变长C灯泡亮度变暗，弹簧长度变长D灯泡亮度变亮，弹簧长度变短2 . 高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光则（ ）AA和Y是同一根电线，B和Z是同一根电线BB和Z是同一根电线，C和Y是同一根电线CA和Y是同一根电线，B和X是同一根电线DB和X是同一根电线，C和Y是同一根电线3 . 下列实例中，利用大气压的是A锅炉液位计B吸管吸饮料C细线切皮蛋D磁铁吸铁钉4 . 关于下列图形描述不正确的是（ ）A电流的磁效应：通电导线周围存在与电流方向有关的磁场B电磁继电器：B、C两个接线柱通常连接控制电路C扬声器：把电信号转换成声信号D电磁感应：导线上下运动时电路中不会产生电流5 . 如图所示是小明自制的一个带有电磁铁的木船模型。将它放入水中漂浮，船头指向东。闭合开关S当船静止时，说法正确的是（ ）A电磁铁的A端为N极B电磁铁的B端为S极C船头指向北方D船头指向南方6 . 如图所示的有关电磁学知识，说法正确的是A如图甲所示，通电导线周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失B如图乙所示，闭合开关，通电螺线管右端为N极C如图丙所示，闭合开关，只对调磁体的N、S极，导体的运动方向不改变D如图丁所示，闭合开关，只要导体在磁场中运动，电路中就一定会有感应电流7 . 关于家庭电路，下列说法正确的是A在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大B微波炉是利用电流的热效应工作的C如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器D电炉工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉丝的导线并不太热是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小很多8 . 将两个装有可自由转动的小磁针的透明塑料盒紧密排列在一起，图中为仅在地磁场作用下小磁针静止时的几种可能状态，其中正确的是（黑色一端为小磁针极）（ ）ABCD9 . 下列现象或应用，对应物理知识正确的是（ ）A核潜艇的主要能量来源核聚变B闻其声而知其人音调C天气回潮，有时玻璃镜面湿湿的凝华D空气开关电磁铁10 . 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，观察到吸管靠近玻璃棒。下列说法中正确的是A玻璃棒能吸引吸管，说明玻璃棒与吸管带有同种电荷B因为吸管能自由转动并且很轻，所以被玻璃棒吸引C用餐巾纸摩擦吸管时，吸管得到了电子D丝绸与玻璃棒摩擦后也会带电，其所带电量为1.610-19C11 . 如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是（ ）A探究磁极间相互作用规律B探究磁性强弱与电流大小的关系C探究通电直导线周围存在磁场D探究产生感应电流的条件二、填空题12 . 如图所示是学校走廊灯的自动控制电路，走廊入口上方安装有反射式光电传感器，当人靠近到一定距离时，从光电传感器上发射的红外线经人体反射后被接收器接收，接收器中的光敏电阻R0的阻值减小，定值电阻R两端的电压_（选填“变大”“变小”或“不变”），同时电磁铁的磁性_（选填“变强”“变弱”或“不变”），工作电路接通，灯泡L发光，图中电磁铁的下端是_（选填“S”或“N”）极。13 . 长期以来，磁现象与电现象是分开进行研究的，直到1820年丹麦科学家_首先发现了电和磁之间存在关系，他发现电流具有磁效应；事实上，电流除了具有磁效应外，还具有热效应，电热器工作时是将电能转化为_能14 . 如图所示，闭合开关，铁块、弹簧在图中位置静止，当变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数将_，弹簧的长度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）15 . 如图，闭合开关，根据小磁针静止时的指向，可以判断出电源的左端是_极（选填“正”或“负”），条形磁体的右端是_极（选填“N”或“S”）。若要使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向_（选填“a”或“b”）端移动。16 . 如图所示根据通电螺线管中的电流方向可以判断出，螺线管的左端是_极17 . 如图所示，是日本科学家新近发明的一种悬空的盆景，盆景不但能悬在空中，还可以缓慢的旋转小明分析此盆景之所以能悬在空中是因为在盆景和底座上各有一个磁铁利用同名磁极相互_的原理而使它悬浮在空中的，它能缓慢旋转是因为这两个磁铁当中至少有一个是_（填“永磁体”或“电磁铁”），否则的话就会违反了我们学过的_定律18 . 如图所示,实心点代表电子,箭头是其运动方向,则该金属导体中的电流方向是从_到_。19 . 如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁体的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁体的压力大小变化情况是_，该实验说明_磁性最强，_磁性最弱。20 . 将一个用导线绕成的螺线管安装在玻璃板上在板面上均匀撒满铁屑，通电后铁屑的分布如图所示，则图中A、B两点相比，点磁场较强；若小磁针在B点自由静止时N极指向右边，则电源的右为极21 . 如图所示是奥斯特实验的示意图，分别做图甲和乙所示实验，说明_；分别做图甲和丙所示实验，说明_.22 . 如图甲所示，能自甶转动的司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是_极。如图乙所示，自制电磁铁的线圈匝数一定时，增大电流，电磁铁的磁性会_（选填“增强”、“减弱”或“不变”）。三、实验题23 . 如图所示是灵敏电流计内部结构示意图，它的工作原理是利用通电导体在_中受到力的作用，使指针发生偏转.此时如果改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向_（填“会”或“不会”）发生改变.24 . 小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？(1)小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是_法。(2)小谦分析三次实验现象，得出结论：两磁铁磁极间的_，相互作用力越大，小月认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互_时，磁体间作用力与距离的关系。四、作图题25 . 标出磁感线的方向和磁铁的N极和S极（_）第 8 页 共 8 页