兰州市2020版八年级上学期第二次月考物理试题（II）卷

兰州市2020版八年级上学期第二次月考物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列光学作图中，错误的是A经凹透镜折射后的折射光线B舞蹈运动员通过平面镜看到脚尖的像的光路图C物体PQ在平面镜中成像D光线进入玻璃砖和穿出玻璃砖后的光路图2 . 【教科版八年级上册物理4.1光源光的传播同步练习题】骑行是一种时尚的健身运动，如图，图中骑行者影子的形成是由于（ ）A光的反射B光的色散C光的折射D光的直线传播3 . 如图所示是小明根据小丽照镜子的情景确立的几个探究课题，其中最合理的是A镜中像的大小跟人到镜距离的关系B镜中像的多少跟两镜面夹角的关系C镜中像的多少跟人到镜距离的关系D镜中像的大小跟两镜面夹角的关系4 . 如图所示是光通过透镜前后的光路图，据此判断图中的透镜不属于凸透镜的是ABCD5 . 在“探究凸透镜成像的规律”时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处，在透镜另一侧距离透镜 16cm处的光屏上得到烛焰清晰的像。则下列相关说法正确的是A光屏上成倒立、缩小的虚像B投影仪就是利用这一成像原理工作的C该透镜的焦距f一定满足8cmf15cmD将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，要使光屏上出现清晰的像，光屏应靠近透镜6 . 在探究凸透镜成像规律的实验中，先用焦距为的透镜甲进行实验，在透镜右侧的光屏上得到了清晰的缩小实像接下来不改变发光体和凸透镜的位置，改用焦距为的透镜乙继续进行实验，下列情形可能发生的是A光屏向左移，能接收到清晰的放大实像B光屏向左移，能接收到清晰的缩小实像C光屏向右移，能接收到清晰的缩小实像D无论怎样移动光屏，都接收不到清晰的像7 . 今年“六一”儿童节，杨杨成为了一名少先队员，当杨杨戴上红领巾走近穿衣镜时，他在穿衣镜中的像将（ ）A逐渐变大B逐渐变小C大小不变D远离穿衣镜8 . 归纳推理是一种重要的科学思维方法下列归纳推理正确的是（ ）A如图：向右移动滑片，若通过R1的电流增加a安，则通过R2的电流也增加a安B如图：仍呈清晰的像，若物距增加b厘米，则像距也要增加b厘米C如图：加水液面升高，若小铁球受到的浮力增加c牛，则大铁球受到的浮力也增加c牛D如图：保持杠杆平衡，若左侧增加d个钩码，则右侧也要增加d个钩码9 . 小明在岸边看到，平静的湖水中，鱼在云中游动，以下说法正确的是A鱼是实物，云是虚像B鱼是虚像，云是实物C鱼和云均是实物D鱼和云均是虚像10 . 如下图所示，小明同学透过盛水的玻璃杯，观察到课本上的字变大了，此现象产生的原因是由于 （ ）A光的直线传播B光的漫反射C光的镜面反射D光的折射11 . 2019年9月，周口市某小学为保证校园安全，消除安全隐患，引进“校园智能门禁系统”“人脸识别系统”和“访客系统”等安全举措，全天候为广大师生保驾护航，下列说法正确的是（ ）A摄像头成像特点与放大镜相同B经过摄像头成像利用的是光的反射C人脸识别时，面部应位于摄像头两倍焦距之外D人脸识别时，面部经摄像头成正立放大的实像12 . 下列现象中，与月食的形成原因相同的是（ ）A平面镜中的像B手影C用凸面镜扩大视野D海市蜃楼13 . 如图所示，在水中A处有一条鱼，但岸上的人却看到这条鱼在B处，在图所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的光路图是ABCD14 . 光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用下列说法中符合实际的是A近视眼镜利用了凸透镜对光线的发散作用B照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外C借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距D使用投影仪时投影片应放在镜头焦点和镜头之间15 . 如图所示的现象中，属于光的反射现象的是ABCD16 . 下列现象中属于光的反射的是（ ）A立竿见影B小孔成像C月食D黑板反光17 . 荷叶上水珠晶莹透亮，映出荷叶纹理的“清晰”像这个像的特点是（ ）A正立放大B正立等大C倒立放大D倒立缩小二、多选题18 . 用如图所示看的装置探究凸透镜成像规律，凸透镜的焦距是15cm当把凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛固定在15cm刻度线处时A光屏在“”区域内移动，才能得到清晰的像B光屏在“”区域内移动，才能得到清晰的像C在光屏上得到的是缩小、倒立的像D在光屏上得到的是放大、倒立的像三、填空题19 . 著名景区九寨沟的湖水清澈透底，当你在水边漫步时，经常会看到“鱼在云中游”的美景.你看到的鱼是由于光的_形成的_(填“实”或“虚”)像，你看到水中的云是由于光的_形成的_(填“实”或“虚”)像.20 . 如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧的白色光屏上，观察到不同颜色的光.此现象叫做光的_.此实验说明白光_（填“是”或“不是”）单色光.四、实验题21 . 如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_ 下表是小华同学实验时记录的几组数据：（1）第1次实验时所成像的特点是_生活中的_机就是利用这一原理制成的（2）由第2次实验可知，所用凸透镜的焦距为_cm（3）第3次实验时，小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向_（ 选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动（4）如图所示，保持蜡烛位置(在10cm处)不变，移动透镜至 16cm 刻度线处，则人眼在图中_(选填“A”、“B”或“C”）处能观察到烛焰的像（5）实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像_A只出现烛焰像的上半部分B像仍然是完整的，只是变暗了C出现烛焰完整的像，但像更小了D只出现烛焰像的下半部分22 . 某实验小组的同学利用如图所示的实验装置在暗室中测量直径为5cm的凸透镜焦距并观察成像情况将尺寸很小的球形小灯泡s作为光源固定在“0”位置处，光屏固定于光具座上标有60cm的位置处（1）实验前调整小灯泡，凸透镜的中心和光屏中心，让它们在（2）如图所示，将凸透镜从紧挨着小灯泡的位置（A处）缓慢向右移动，同时测量光屏上亮圈的大小，当光屏上的亮圈直径为5cm时，停止移动凸透镜，此时凸透镜在光具座上B处，则凸透镜的焦距为cm，连续向右移动凸透镜，当凸透镜移到光具座上标有50cm的位置时，在光屏上（选填“能”或“不能”）看到小灯泡的像（3）若固定小灯泡在“0”位置处，移动凸透镜和光屏，（选填“能”或“不能”）在光屏上得到放大的小灯泡的像23 . 小军在做“探究平面镜成像的特点”的实验，如图（1）应选择_（选填“明亮”“黑暗”）的环境；（2）实验时应选择较薄的玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像的特点，优点在于既能看到A的像，又能看到后面的蜡烛B，其原理为_A两者都是光的反射形成的B前者是光的反射形成的，后者是光的直线传播形成的C两者都是光的折射形成的D前者是光的反射形成的，后者是光的折射形成的（3）小军选用了两只大小完全一样的蜡烛，在玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合这种确定像与物大小的方法是_（选填“控制变量法”或“等效替代法”）（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上_（选填“不能”“能”）呈现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是_（选填“虚”或“实”）像（5）小军把玻璃板沿直线MN向右平移一段距离，在此过程中，蜡烛A的像_（选填“会”或“不会”）向右平移（6）实验中多次改变蜡烛A的位置，是为了多次实验_（选填“寻找普遍规律”“求平均值减小误差”）（7）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较_（选填“亮”或“暗”）；如果实验采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同的位置成两个清晰像，且测得两个像之间的距离为0.8cm，则玻璃板的厚度为_cm24 . 在做“探究凸透镜成像的规律”实验中，平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在光屏上一点，如图甲所示。（1）由图甲可知，此透镜的焦距为_cm。（2）把蜡烛放在乙图位置时，移动光屏，在光屏上能成清晰的实像；生活中的_就是利用这个原理制成的。（3）保持蜡烛和光屏位置不变，来回移动透镜，还可以在光屏上成_次像。（4）在上一步成清晰的像后，取一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能成清晰的像，保持凸透镜和光屏的位置不动，可将蜡烛适当向_ (选填“左”或“右”)移动。（5）在上一步成清晰的像后，取走近视镜，光屏上的像不再清晰，换用一个焦距_（更大、更小）的透镜，光屏上可以再次成清晰的像。五、作图题25 . 请根据要求作图(1)在图中画出入射光线AO的反射光线和折射光线.（_）(2)根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB所成的像.（_）第 9 页 共 9 页