陕西省2020年物理八年级上学期《第6章 质量与密度》单元测试题D卷

陕西省2020年物理八年级上学期第6章 质量与密度单元测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一杯水倒掉一半没有发生变化的量是 （ ）A水的质量B水的密度C水的体积D水的重力2 . 下列现象中质量发生变化的是（ ）A铁水凝固成铁块B把菜刀表面磨光C宇航员从地球到太空D将钢筋通过拉伸机拉长3 . 下列说法正确的是A温度升高，任何物体的密度都会变小B任何物质处于固态时比处于液态时密度大C一般固体、液体都遵循“热胀冷缩”的规律，但水例外D固体的密度一定比气体的密度大4 . 前段时间咱恒口月河出现了大量死鱼，小明想测出河水密度，看看河水是否被污染，设计了如下实验步骤：用天平测出空量筒的质量向量筒中倒入适量河水，测出水的体积用天平测出量筒和水的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是（ ）A所测出水的体积一定不准确，不可取B能测出水的密度且步骤合理C测出水的密度值偏大，不可取D易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡5 . 下面事例中，不能作为“分子运动”证据的是（ ）A湿衣服被晒干B把一块方塘投到一杯水中，过些时候，方糖消失了C靠近厨房，就闻到锅里肉的香味D室内扫地时，可以看到阳光照耀下的灰尘在空中飞舞6 . 在已经调好的天平左盘放入一物体，向右盘内加减砝码，但怎么也不能使天平平衡，此应（ ）A把两个托盘对调B把物体放在天平右盘内再测C调节天平的平衡螺母D使用游码7 . 学习质量与密度的知识后，小强同学想用天平、量筒、烧杯、细线和水，完成下列实验课题：测量牛奶的密度；鉴别看上去像是纯金的戒指；测定一捆铜导线的长度；鉴别小铜球是空心还是实心；用天平测出一堆大头针的数目。你认为他能够完成的实验是：ABCD8 . 甲、乙两物体的质量之比为32，体积比为34，现将甲、乙两物体都截去一半，甲、乙两物体剩余部分的密度之比为（ ）A11B98C12D219 . 下列对图像阐述错误的是（ ）A表示物质密度不变B表示运动速度不变C表示用电器电阻不变D表示物体重力跟质量成正比二、多选题10 . 如图甲所示为水的密度在010范围内随温度变化的图象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图象及水的其他性质下列分析判断正确的是A温度等于4时，水的密度最大B在04范围内，水具有热缩冷胀的性质C乙图中从上至下A、B、C、E处的温度分别为4、3、2、1、0D如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬三、填空题11 . 小明用天平、量筒等器材对一铜制工艺品进行了鉴别（铜=8.9g/cm3）测得数据如下表所示：由实验可知，工艺品的密度为_kg/m3 小明从而得出工艺品不是铜制的结论，此结论是_（选填“可靠”或“不可靠”）的，其原因是_12 . 一块1kg的木板，密度是0.6g/cm3，将它截去2/5，剩下木板的质量为_kg，密度为_kg/m3，体积为_m3。13 . 一只质量为68g的瓶子，装满水后质量为184g如果在瓶中先放入37.3g的一个金属片，然后再装满水，总质量为218g，则此金属片的密度为_kg/m314 . 冰的密度为0.9103kg/m3，表示的物理意义是_，那么体积为2m3的冰的质量为_kg15 . 某小组同学用天平测不规则物体的质量。测量前将标尺上的游码归零后，发现如图甲所示的现象，则应向_调节平衡螺母（选填“左”或“右”），使横梁水平平衡。测量过程中，该小组的同学加减砝码都不能使天平达到平衡，若出现图乙所示的现象，则应_，直至天平平衡。若某次测量中右盘内砝码及游码位置如图丙所示，且测得物体的体积为20厘米3，则物体的密度为_克/厘米3。16 . 小明同学用天平称量物体时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实质量相比，应_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。17 . 一块金属质量是270g，体积是100cm3，把它带到月球上其质量_（填“变大”、“变小”或“不变”），它的密度是_g/cm3，若将金属块的质量减少一半，它的密度又是_g/cm318 . 巧妙利用物质的属性可改善我们生活质量，如玻璃窗利用玻璃具有良好的_性，增加室内的亮度双层玻璃窗有很好的隔音效果，这是在声音的_减弱噪声密封在玻璃瓶内的水凝固成冰时，质量_19 . 体积为2 dm3木块的质量是1.2 kg，这种木材的密度为_kg/m3，合_g/cm3.20 . 单位及单位换算：某位八年级男同学的质量约为50_；我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7103_。21 . 由甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体，其体积之比，质量之比，则甲、乙两种物质的密度之比= 22 . 将一铁块浸没于盛满酒精的杯中时，有8g的酒精溢出，则铁块的体积是cm3，铁块的质量是g一块砖的密度是15g/cm3，若将它分成三等份，则其中一份的密度是kg/m3（酒精=08g/cm3，铁=79g/cm3）四、实验题23 . 学习完“物体的浮沉条件”后，小丽想用“替代法”，通过测量和花生米密度相等的液体的密度来测量一粒花生米的密度（1）首先，小丽将花生米放入水中，发现花生米在水中下沉根据物体浮沉条件的有关知识推测小丽下一步的做法是：_ （2）完成“替代”后，小丽先用调好的天平测得杯子和盐水的总质量，再将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，测得盐水的总体积，利用密度公式计算 出盐水的密度，即为花生米的密度请帮助小丽正确记录数据：天平的读数为_；量筒的读数为_（3）按照上面所述的实验步骤，小丽能否顺利完成实验？请说明原因_（4）以下实验和此实验用到的方法相同的是（_）A在研究平面镜成像时，利用和物体大小相等的蜡烛与虚像比较来确定物像大小关系B在研究影响动能的因素时，通过木块被撞击后运动距离的远近来说明钢球动能大小C在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成原因便于理解D在研究物体不受力时的运动情况时，利用研究摩擦力逐渐减小时的运动趋势推理得到不受力时的运动情况24 . 小羽同学在学校运动会上获得一枚奖牌，他想测出这枚奖牌的密度。做了如下实验。（1）首先用托盘天平测奖牌的质量。操作如图甲所示，请指出其中的错误：A、_；B、_；C、_。后来他在老师的辅导下及时纠正错误，正确地测出奖牌质量为65.6g。（2）接着他开始测奖牌的体积，但因奖牌体积较大，放不进量筒，因此利用一只烧杯，按如图乙方法进行测量，测得奖牌体积是_cm3。（3）算出奖牌的密度为_kg/m3。（4）按照图乙的方法测出来的奖牌的密度比实际密度_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）,原因是：_。25 . 某同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度,实验过程如图所示.（1）在下列空格中填写适当内容.选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现花生米下沉至杯底,如图甲所示,此时花生米所受的浮力_(选填“大于”“等于”或“小于”)重力.往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到花生米_,随即停止加盐,如图乙所示.取出花生米,用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图丙所示,天平的读数为_g.将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,如图丁所示,量筒的读数为_mL.利用密度公式计算出盐水的密度,即为花生米的密度.（2）实验中若加盐过量,可进行如下操作:_.（3）实验中遗漏了重要的一步,即_.26 . （5分）（1）如图所示，体温计的示数是_。如图所示，测得一枚纽扣的直径是_。（2）天平在称量时，待测物体应放在天平的_盘；天平平衡时，所加砝码与游码的位置如图所示，则物体的质量为_。（3）如图所示，在研究杠杆平衡条件时，为了使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。27 . 为了测量某种液体的密度，小阳取适量这种液体的样品进行了如下实验：(1)将天平、量筒放在_台面上，将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数并调节游码的位置，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯及杯内液体的总质量为_g；(2)将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，图中读数视线的示意图正确的是_（选填：“A”、“B”或“C”），量筒中液体的体积为_cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为95g；(3)根据上述实验数据计算此种液体的密度为_g/cm3。28 . 在课外物理小组的活动中，老师让同学们利用如图所示的“密度瓶”和天平来测量某种金属颗粒的密度。“密度瓶”是一个玻璃瓶，配有瓶塞，瓶塞中央有一根细管，在密度瓶中注满水后用瓶塞塞住瓶子时，多余的水经过细管从上部溢出。请回答下列问题，请你将同学们的实验步骤补充完整：用天平称出待测金属颗粒的质量m1，并记录；在“密度瓶”中注满水，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平称出“密度瓶”的总质量m2，并记录；将_，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平称出“密度瓶”的总质量m3，并记录；已知水的密度用水表示。根据已知量和测量量，推导出计算金属颗粒密度的表达式=_。29 . 同学们在实验室测量某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线和水，进行如下的实验操作：A在量筒中倒入适量的水，记下水的体积，将小矿石用细线系好后，慢慢地浸没在水里中，记下小矿石和水的总体积；B把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡；C将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁恢复平衡；（1）为了减少实验误差，最佳的实验操作顺序是_；（填写字母序号）（2）在调节天平时，发现指针的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_调（选填“左”或“右）；（3）用调节好的天平称量小矿石的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，用量筒测量小石的体积如图丙所示，由此可以算出小矿石的密度为_g/cm3。30 . 小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。(1)用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图 1 所示，矿石的质量是_g；(2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图 2 所示方法进行测量，矿石的体积是_cm3；(3)矿石的密度是_g/cm3（保留一位小数），从图 A 到图 B 的操作引起的密度测量值比真实值_（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。31 . 小亮测量某种液体的密度：（1）将托盘天平放在_桌面上，将_移至标尺左端刻度线处，并调节天平平衡（2）图甲是他测量空瓶质量时的情景，错误的是_纠正错误后，测得空瓶的质量是20g（3）用瓶子装满液体，用天平测得瓶和液体的总质量如图乙所示，是_g，已知瓶子的容积是40 ml，则液体的密度是_ kg/m332 . 小红和小敏决定用不同的测量工具测量她们都喜欢吃的土豆的密度（1）小红打算用天平和量筒来测量土豆的密度，但决定用“替代法”A.将土豆放入盛有适量水的容器中，发现土豆下沉至容器底部向容器中加盐并搅拌直至土豆处于_状态为了测量盐水密度，小红首先把天平放在水平桌面上，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，她应将平衡螺母向_调节天平平衡后，她又进行了如下操作：a.把盐水倒进量筒，用量筒测出盐水的体积（如图甲）；b.用天科测出容器的质量（已记入表中）；c.把量筒内的盐水倒进容器，用天平测出容器和盐水的总质量（当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示）；d.计算出盐水的密度B.请根据以上操作填好下表的空格：C.由实验测出的盐水密度与实际盐水的密度会有误差如本次实验按上述的a、b、c、d顺序操作，则测出的盐水密度会_（选填“小于”“等于”或“大于”）实际盐水的密度（2）小红决定用弹簧测力计测量土豆的密度A.在空气中测量出土豆的重力G；B.将土豆_于水中，测出弹簧测力计的拉力F；C.用所测物理量的符号表示出土豆的密度_（为已知）33 . 测小石块密度：实验原理：_；用调节好的天平测小石块的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码与游码位置如图甲所示，则石块质量m为_g；将小石块没入盛有水的量筒中，如图乙、丙所示，测得小石块的体积V；计算小石块的密度；请你对该实验进行评估：_34 . 用托盘天平和量筒测定小矿石的密度。(1)调节天平时，天平应置于水平桌面上，先将游码移到_，指针静止时的位置如图甲所示。为使天平平衡，应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节；(2)天平调平后，将小矿石放在左盘，右盘中所加砝码以及游码位置如图乙，由此可知，小矿石的质量为_g；(3)先在量筒中倒入20mL的水，然后将小矿石浸没在水中，此时水面如图丙所示眼睛应该在_（选填“A”“B”或“C”）位置再次读取水的体积，根据观测结果可知该小矿石的体积为_cm3，密度为_g/cm3。五、计算题35 . 一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350g则这个瓶子的容积是多少cm3，液体的密度是多少kg/m336 . 一个空玻璃瓶的质量为100g，装满水后，瓶和水的总质量为1600g；现在玻璃瓶中装了半瓶鲜榨橙汁。（1）求这个瓶的容积；（2）瓶中鲜橙汁的质量；（3）玻璃瓶和半瓶鲜榨橙汁所受的重力？（；）37 . 2019年10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式及群众汇演在北京天安门广场隆重举行，依托江淮汽车重卡底查打造面成的“美好安徽”彩车盛装亮相，让全球目光聚焦多姿多彩的徽风院韵。为了实现轻量化、安全性及防腐设计，彩车的主体车架使用了密度只有钢的四分之一，强度能达到钢两倍的新型材料，主体车架质量只有 15.8t，若用等体积的钢材料，质量将增加多少? (已如钢的密度为 7.9103kg/m3)38 . 已知冰=0.9103kg/m3，则一块体积为10m3的冰的质量是多少kg？39 . 煦煦同学利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图像如图所示。求：液体与量杯的质量m/g406080100液体的体积V/cm320406080(1)量杯的质量为多少？(2)液体的密度是多少？(3)当液体的体积为100cm3时，量杯和液体的总质量是多少？第 13 页 共 13 页