山东省2020年八年级上册物理 第二章 声音与环境 练习题D卷

山东省2020年八年级上册物理 第二章 声音与环境 练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于声和光的说法中，正确的是A声和光传播都需要介质B光速和声速一样C光的传播速度是340 m/sD声音不能在真空中传播2 . 我们平时所说的“女高音”与“引吭高歌”中的高的意思分别是（ ）A响度大，音调高B音调高，响度大C音调高，音色好D音色好，音调高3 . 如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大，纸屑跳动得越剧烈。根据纸屑跳动的剧烈程度可以说明A声速与频率的关系B发声的物体在振动C声音的响度与振幅的关系D乐音与噪声的区别4 . 物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示。同学们听到的声音（ ）A音色不变B音调变了C是老师的声带振动产生的D后排同学听到的与前排同学听到的相同5 . 小明将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。这表明A声速与声源振动的幅度有关B音色与声源振动的幅度有关C响度与声源振动的频率有关D音调与声源振动的频率有关6 . 如图，2012年6月16日，神舟九号与“天宫一号”飞行器载人交会对接成功下面说法正确的是A神舟九号相对于天宫一号是静止的，相对于太阳也是静止的B航天员带到天宫一号内的物体的质量小于其在地面上时的质量C在天宫一号内，航天员可以直接进行语言交流，是因为声音可以在真空中传播D航天员和地面控制中心之间的信息是靠电磁波传递的7 . 下列有关声现象的说法，错误的是A发声体都在振动B声音和光一样都能在真空中传播C人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音D公路边植树既可以净化空气也可减弱噪声8 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同B人耳可以听到超声，不能听到次声C“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话响度放低些9 . 通过学习“声”，你认为下列说法正确的是A声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C只要听到物体在发声，那么物体一定在振动D“高声大叫”中的“高”实际是指音调高10 . 上物理课时，物理老师对某同学说“回答问题时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的（ ）A音调B音色C响度D频率11 . 如图，手机与音叉的位置保持不变利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB，说明音叉振动的A振幅变大B振幅变小C频率变大D频率变小二、填空题12 . 阅读下列表格，请写出你得到的两个与声速有关的结论：几种物质中的声速/（m/s）（1）_（2）_13 . 如图是一个噪声监测仪，在监测仪上可以看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4_，当噪声过大时通常要关闭门窗，从减弱噪声的途径看，这是在_降低噪声的14 . 参照一些物质中的声速表，你可以得出什么结论？_几种物质中的声速v/（ms1）15 . 食物串味，从分子动理论观点看，是因为食物分子_。所以不同种类的食物在放入冰箱时，最好将其放入保鲜盒或保鲜袋密闭存放。泡茶要用滚烫的开水，是因为分子运动的快慢与_有关。16 . 如图是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图；其中响度最大的是_，音调最高的是_.17 . 俗话说“开水不响，响水不开”，烧开水时通过听声音的即可判断水是否烧开；而往保温瓶中掺开水时，通过听声音的便可判断水是否掺满18 . 为了安全，有些轿车装有倒车雷达（如图所示），当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离在倒车雷达工作过程中，应用了_、_和_（选填“声音可以传递信息”、“声音可以传递能量”、“回声”、“超声波”）大量的物理知识19 . 如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，则管内空气柱就会因为_而发声，增加试管中的水量，用相同的力吹气时，声音的_会发生变化。20 . 中国地震网通过接收到的_（选填“超声波”或“次声波”）测定地震，这种声波人耳_（选填“能”或“不能”）听到，人的听觉频率范围是：_Hz到20000Hz之间21 . 声音在15空气中的传播速度是_m/s，传播1700m距离所需的时间为_s 三、实验题22 . 请按要求回答：（1）图甲：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度与_的关系（2）图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，造成这一现象的原因是：_.（3）图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_(填“高”或“低”)23 . 智成同学利用吸管进行了如下小实验：取一根吸管，将一端压扁用剪刀倾斜剪去两刀，如图甲所示用嘴吹吸管剪过的一端，可听到吸管由于_而发出响亮的声音边吹吸管，并用剪刀将吸管的另一端逐渐剪去，听到吸管发出声音的音调将_（变高/变低/不变）24 . 如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺振动时发出的声音。（1）实验时用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到_振动发出的声音，又听到刻度尺敲击_发出的声音。（2）当刻度尺伸出桌面的长度减小时，尺子振动的频率变_，发出的声音音调变_.（3）当刻度尺伸出桌面的长度固定时，用大小不同的力拨动尺子，会发现用力越大，尺子振动的_越大，发出的声音_越大。（4）换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同,拨动尺子的力也保持相同,则听到声音的主要差异是_不同(填“响度”、“音调”或“音色”).四、简答题25 . 根据以下数据，你能从中获得什么信息？至少写三条：几种物质中的声速（ms-1）（1）_；（2）_；（3）_.第 6 页 共 6 页