合肥市2020年九年级上册物理 第四章 探究电流 单元练习题D卷

合肥市2020年九年级上册物理 第四章 探究电流 单元练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示是小明设计的电路，大家对他的设计进行了电路分析，其中不正确的是A电流表测量灯L1的电流B电流表测量灯L2的电流C开关S同时控制灯泡L1、L2D灯L1、L2是并联的2 . 学生使用电流表时，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入电流表，从“0.6”流出电流表，这样做的结果将是A指针偏转的角度小了B指针摆的角度变大了，电流表可能被损坏C指针不动D指针会反向偏转，电流表会损坏3 . 在探究串联电路的电流规律时，电路如图所示。闭合开关，用电流表测出A、B、C三处的电流为Ia、Ib、Ic。关于它们的大小关系，正确的是AIa=Ib+Ic BIaIbIc CIa=Ib=Ic DIaIbIc4 . 小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（ ）A小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大B为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表C利用此装置能探究导体电阻大小和横截面、长度的关系D利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系5 . 下列关于实验仪器的使用的说法中，正确的是（ ）A使用电流表测量之前先试触较小量程，防止被测电流超过它的量程B用电流表测电路中的电流时，指针向没有刻度的一侧偏转这是因为正负接线柱接反C决不允许不经过用电器把电压表直接接在电源两极上D连接电路时，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最小处6 . 如图甲所示是自制的可调亮度小台灯，将一根导线固定在铅笔芯的最左边，然后来回移动另一根导线，这时灯泡的亮度就会发生改变，乙图是台灯电路消耗的总功率和灯泡的实际功率随接入电路铅笔芯阻值变化的图像，下列说法正确的是（ ）A接入电路中的铅笔芯越长，灯越亮BP1为灯泡的实际功率随接入电路铅笔芯阻值变化的图线C铅笔芯接入电路阻值为零时，台灯电路消耗的总功率和灯泡的实际功率相等D图像右侧的开口越大，台灯电路电能转化为光能的效率越高7 . 在这次疫情期间，小明只能天天呆在家中，他打开了电暖气，电热毯，当他用电热水过烧水时，突然跳闸，于是他就想到了家里的电器的连接方式，从而设计了如图所示的电路图，电源两端的电压恒定。当闭合开关 S1，小灯泡发光，如果再闭合开关 S2，则（ ）A小灯泡变亮B电流表示数变小C电压表示数不变D电路的总电阻变大8 . 城市居民集中区，在晚上用电高峰时，用户的电灯没有正常发光时亮以下有关原因的分析中正确的是： （ ）A用户电灯上获得的电压比正常时低B供电干线上的电流小了C每个用户获得的电能少了D发电厂提供的电能少了9 . 火箭起源哪个国家:A美国B俄罗斯C中国D英国10 . 如图所示，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器，A1，A2为实验室用电流表（接线柱上标有“”，“0.6”，“3”），闭合开关后，调节滑片P，使两电流表指针所指位置相同。下列说法正确的是（ ）A电流表A1与A2的示数之比为1:4B通过R0与R1的电流之比为5:1C当滑片向右移动时电流表A1示数变小D滑片向右移动时R1电功率变小二、填空题11 . 如图所示，是小明在实验时连接的电路实物图。当开关S1、S2都闭合时，灯泡L1、L2_（选填“串联”或“并联”），电流表测的是_（选填“L1”、“L2”或“干路”）中的电流；当S1闭合，S2断开时灯泡_（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）亮。12 . 如图所示，是电路元件甲和标有“2.5V 1.25W”字样的元件乙的电流与两端电压关系的图象。若把甲和乙并联后接在电压为2V的电源两端，电路的总功率是_W；若把甲和乙串联在电源电压为3V的电路中，乙的实际功率是_W； 13 . 丝绸与玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒带_电；我国家庭电路的电压是_V；家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是_联的；14 . 如图所示的电器中，电源电压不变，当开关S闭合，甲、乙两表都为电压表时，两表的示数之比U甲：U乙=4：3；则R1：R2=_.当开关S断开，甲、乙两表都为电流表时，两表的示数之比I甲：I乙是_15 . 如图所示，和是两个二极管二极管具有单向导电性，当有按图中箭头方向的电流通过二极管时，其电阻为零；当有按图中箭头反方向的电流通过二极管时，其电阻为无穷大电流表的指针可以双向偏转电阻、的阻值均为，在、间接电压恒为的电源当接电源正极时，电流表的示数为_；当接电源正极时，电流表的示数为_16 . 滑动变阻器是靠改变接入电路中的电阻丝长度来改变电阻的器件（_）17 . 滑动变阻器通过改变电阻丝接入电路的_来改变接入电路的电阻值，从而改变电路中的电流一个标有“10 2 A”的滑动变阻器，它的阻值变化范围是_ ；它允许通过的最大电流为_ A三、实验题18 . 小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验，R2为定值电阻.(1)实验开始前，开关应处于_状态，滑动变阻器R1滑片应调到最_(左/右)端.(2)实验时，闭合开关，发现A1、A2、V、V2表有示数，V1表无示数，故障原因可能是_.排除故障后，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置得到下表中的数据:次数V示数（V）V1示数（V）V2示数（V）A1示数（A）A2示数（A）112840.40.4212660.60.6312480.80.8(3)分析比较上表中两个电流表示数和3个电压表示数关系可得结论_;(4)比较电流表A2和电压表V2示数，可得结论:_.(5)从实验数据可知，R2的阻值为_;若滑动变阻器R1的最大阻值为50，则电压表V2的最小示数为_V.19 . 如图为小明同学连接的测量小灯泡额定功率的电路图，图中使用了三节干电池作电源，已知小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率大约为1.2W闭合开关前电路中还存在哪些问题，请你至少指出两处（1）；（2）20 . 为了探究并联电路的电流规律，同学设计了如图所示的电路进行实验：（1）刘扬小组实验试触时电流表的指针扫过有刻度的地方，偏转到右侧没有刻度的地方（如图所示），出现这种情况的原因是电流表的_电流I1/A电流I2/A电流I/A第一次测量0.160.240.40（2）纠正了实验操作的错误后，刘扬小组顺利进行了实验得出了并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和张洪小组的实验中记录的数据见上表，也得出实验结论请你分析张洪小组实验方案的不足_（3）为了验证结论的普遍性，张洪小组采用了更换不同规格的小灯泡的方法进行实验，他还可以采用的方法是_21 . 小明用如图所示电路图，探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，A、B之间接电阻丝（1）实验通过观察_，比较电阻的大小（2）小明发现手边只有一根较长的电阻丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的_和_有关。（3）两个导体并联，相当于增大了导体的_,总电阻小于一个导体的电阻。四、计算题22 . 在图12所示的电路中，电源电压保持不变闭合电键S，滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表示数为12伏，电流表示数为1.2安求：（1）电阻R1的阻值；（2）当滑动变阻器的滑片向右移动到另一位置，电压表示数变化2伏时的电流表示数I；（3）若把电压表改接在滑动变阻器R2的两端，当滑动变阻器的滑片在中点（即滑动变阻器连入电路中的阻值为滑动变阻器最大阻值的二分之一）和最右端时，电压表的示数分别为12伏和15伏，那么电源电压U和滑动变阻器的最大阻值R2max为多大？五、作图题23 . 在图中用笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L1和灯L2，用电流表测通过L2的电流并画出对应电路图第 8 页 共 8 页