南昌市2019版九年级上册物理第十五章电流和电路单元测试题C卷

南昌市2019版九年级上册物理第十五章电流和电路单元测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在空的易拉罐内装入少量的清水，放在酒精灯上加热，待罐内的水沸腾，用带手套的双手将易拉罐迅速翻转，使三角形小开口浸没在装有冷水的浅盆内，此时（ ）A由于重力作用，罐内的热水将会流人浅盆内B由于热水的密度较小，冷水的密度较大，所以热水不会流进浅盆内，冷水也不会上升C由于存在压强差，浅盆内的部分冷水将会被易拉罐“吸入”D无法确定热水和冷水的流动情况2 . 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是A电子的发现证明原子可以再分B原子核是由质子和电子组成的C光年是时间单位D宇宙中天体的位置是恒定不变的3 . 在探究电路的电流规律时用了图中的某个电路，电流表的读数分别是：A1为0.3 A，A2为 0.15 A，A3为0.45 A，测量时的电路图应是 （ ）ABCD4 . 下列现象中与摩擦起电有关的是A用塑料梳子梳头后能吸引头发B黑板擦擦完黑板后，里面粘满了粉笔灰C冬天感到手冷，双手摩擦会使手变暖和D演奏小提琴，琴弓与琴弦摩擦产生声音5 . 生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法正确的是A尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动B人工湖能调节气温，利用了水的比热容小的特点C划燃火柴，利用做功来改变物体的内能D与毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小纸屑。说明分子间有引力6 . 塑料梳子梳头时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是A塑料吸盘“粘”在光滑的瓷砖上B黑板擦“粘”在磁性黑板上C化纤布料衣服易“粘”在身上D两个铅块削平后挤压，“粘”在一起7 . 两个电阻，将它们串联起来接入电路，在相同时间内电阻、上电流做的功分别为、表示，则（ ）ABCD无法比较8 . 日常生活离不开物理，下面列举几种物理知识在生活中的应用错误的是（ ）A油锅着火，不能用水浇，是因为水的比热容大B超声波清洗，是利用了超声波具有能量的特性C远视镜的工作原理是凸透镜对光起会聚作用D运送易燃易爆品的汽车，后面连一根铁链，是为了防止静电引起爆炸9 . 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动用餐巾纸摩擦吸管使其带电，则A把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向该物体靠近，说明该物体带电B把用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，如果吸管与橡胶棒相排斥，那么吸管带正电C吸管和餐巾纸摩擦起电时，分别带上了异种电荷D吸管和餐巾纸摩擦起电的过程中创造了电荷10 . 如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小梦同学用电流表测出A、 B、C三处的电流分别为IA=0.4 A，IB=o.2 A, Ic=2 0.2 A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是 （ ）A整理器材，分析数据，得出结论B对换L1和L2的位置，再测出一组电流值C换用电流表的另一量程，再测出一组电流值D换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值二、多选题11 . 下列几组现象及其中所蕴含的物理知识，对应正确的是（ ）A扫地时尘土飞扬-分子是运动的B搓手取暖-做功可以改变物体内能C化纤衣服表面容易吸附灰尘-分子间存在引力D验电器带电时两片金属箔会张开-同种电荷相互排斥12 . 如图所示，下列四个等式中，符合并联电路特点的是AII1I2BUU1U2CRR1R2D13 . 两个分别标有“10、0.9W”和“20、0.8W”的电阻，下列说法正确的是A两个电阻串联，允许加在串联电路两端的最大电压是6VB两个电阻串联，允许加在串联电路两端的最大电压是7VC两个电阻并联，允许通过干路中的最大电流是0.45AD两个电阻并联，允许通过干路中的最大电流是4.5A14 . 下列说法正确的是A金属中的电流方向与自由电子定向移动方向相同B导体容易导电是由于导体内有大量的自由电荷C摩擦起电是在物体相互摩擦时创造了电荷D导体的电阻与通过导体的电流及导体两端的电压无关15 . 下列说法正确的是A导体容易导电，这是由于它们内部具有大量的自由电子B两个原来不带电的物体相互摩擦，两个物体可能都不带电C丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电D用摩擦的方法使物体带电是用摩擦的方法创造了正、负电荷三、填空题16 . 将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到塑料丝会变得_（选填“靠拢”或“蓬松”），这是因为塑料丝带了_电荷（选填“同种”或“异种”）。17 . 如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的两个箔张开一定的角度，张开是因为_，此时验电器的金属杆带_电。18 . (1)电流表是测量_仪表，使用时把电流表_联在电路中，并使电流从“+”接线柱_电流表，从“-”接线柱_电流表。接线时要注意选择_，绝不允许将电流表_接到电源的两极上；(2)如图是电流表的表头刻度盘，若使用“+”和“3”接线柱，则最大测量值是_安培，最小刻度表示_安培。若使用“+”和“0.6”接线柱，最大测量值是_安培，最小刻度表示_安培；(3)不知道被测电流的大小时，应选用电流表的_量程，并且用_法进行判断；(4)若被测电流大约为0.5安培，测量时应选用_安培的量程，这是因为_。19 . 为检查照明电路，电工经常采用的方法是：取下保险丝，将额定电压为220V的“校验灯”L0接在保险丝的两只接线柱上，如图所示在检查灯L1所在支路之前，先断开所有开关，再闭合开关S1，若“校验灯”L0恰能正常发光，说明该支路_（选填“短路”或“断路”）四、实验题20 . 甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律：（1）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，灯泡立即亮了，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将_；也没有选择_。（2）甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是_；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是_。（3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有004A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须_。（4）乙同学接着探究并联电路中电流的规律，乙同学很快用电流表测出如图中A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中记录数据后，乙马上要得出结论，甲认为实验没有结束，下一步应该做的是_A整理器材，得出结论B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值（5）甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是_A，通过灯泡L1的电流是_A。21 . 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙。电流表的示数是：_。该同学发现电流表指针偏转较小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因。_。22 . 如图所示的测量工具名称是_，若在它面板上标有“3Kg/0.1g”字样，其中“3kg”表示_如图所示测量工具是“_”的实验中使用的测量工具，在将其连入电路时，必须使电流从它的“_”接线柱流出23 . 实验室有如下器材：符合要求的电源一个、规格不同的两个小灯泡、滑动变阻器、导线若干、开关一个。在串联电路中，流入第一个灯泡的电流用IA表示，流出第二个灯泡的电流用IB表示。请自选实验器材证明:在串联电路中，IB等于IA。（1）在方框中画出实验电路图；（_）（2）实验步骤如下，请把缺失的部分补充完整： 按照电路图连接电路。 闭合开关，调节滑动变阻器滑片P到适当位置，读出电流表A1、A2的示数IA和IB，并将IA和IB的数据记录在表格中。_，读出电流表A1、A2的示数IA和IB，并将IA和IB的数据记录在表格中。 仿照步骤，再做四次实验，并将对应的电流表A1、A2的示数IA和IB记在表格中。（3）画出实验数据记录表格。（_）24 . 某同学用如图甲所示电路“探究并联电路中电流的特点”（1）连接电路时，开关应_；试触时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_（选填字母）A没有校零B正负接线柱接线反了（2）用笔画线代替导线，在答题卡上画出电流表在B处的实物连接图（_）（3）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如表表格设计中存在的不足之处是_实验序号A 处的电流IAB处的电流IBC处的电流Ic10.40.20.220.60.30.330.80.40.4（4）为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该_第 8 页 共 8 页