昆明市2019-2020学年九年级3月月考物理试题C卷

昆明市2019-2020学年九年级3月月考物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列家用电器中属于电热器的是（ ）A电动机B电饭锅C电风扇D洗衣机2 . 水是人类生存不可缺少的物质，如图中能正确描述水各物理量之间关系的图像是（ ）ABCD3 . 为了探究“磁铁受热时磁性如何变化”的问题，小亮进行了如下实验：将条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些大头针用酒精灯加热磁铁一段时间后，针纷纷落下。通过实验，小亮可以得出的结论是A加热可使磁铁磁性减弱B加热不影响磁铁的磁性C加热可使磁铁磁性增强D大头针落下是中于磁铁受热膨胀4 . 为了能自动记录跳绳的次数，某科技小组设计了一种自动计数器，其简化电路如图甲所示。R1是一种光敏元件，每当绳子挡住了射向R1的红外线时，R1的电阻会变大，自动计数器会计数一次，信号处理系统能记录AB间每一时刻的电压。若已知电源电压为12V，某一时段AB间的电压随时间变化的图象如图乙所示，下列说法正确的是（ ）A绳子没有挡住射向R1的红外线时，R1的阻值是R2的3倍B绳子挡住了射向R1的红外线时，R1和R2的阻值相等CAB两端电压为6V时，跳绳自动计数器会计数一次D绳子挡住了射向R1的红外线时，R1的阻值会变为原来的5倍5 . 发现了通电螺线管的极性与电流方向的关系的科学家是（ ）A奥斯特B法拉第C安培D托里拆利6 . 关于家庭电路，下列说法中正确的是A在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大B家庭电路中总电流过大，一定是由于电路中用电器工作时总功率过大引起的C如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器D电炉工作时，电炉的电炉丝热得发红，而连接电炉的导线并不太热，因为导线的电阻比电炉丝的电阻小7 . 下列做法中，符合安全用电的是A发现有人触电，立即用手拉开触电人B电冰箱的金属外壳不用接地C保险丝烧断后，用铜丝代替保险丝D打扫卫生时不能用湿抹布擦插座面板8 . 下列物理学的研究成果与我国宋代学者沈括有关的是A电流的磁场B电磁感应C发现地理的两极与地磁场的两极并不重合，略有偏差D电动机原理9 . 根据图中放在磁场里的小磁针的指向（小磁针黑端为N极），各图中标出的磁感应线的方向和磁体名称完全正确的是ABCD10 . 根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据符合实际情况的是A2019年7月份重庆主城区的平均气温可达40B家庭用电中，冰箱正常工作一天约耗电l0kWhC人体大拇指甲盖上承受的大气压力约10ND现在市场上的智能手机的电功率约为100W11 . 下列通过实验或生活中得出的结论，其中不合理的是（ ）A使用测电笔辨别火线和零线时，手不要接触笔尖金属体B列车进站时，人站在安全线外是因为流体压强的大小与流速有关C稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力D用力向下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可以改变物体的内能12 . 如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是A电流表开路BL1灯丝断了C灯泡 L2 开路D灯泡 L1 短路13 . 物理与生活密切相关，下列数据符合实际的是（ ）A家庭照明用LED灯的电功率约为200WB家庭电路的电压是380VC手电筒中的电流大约为20AD1个电子所带的电荷量是1.610-19C14 . 在测量液体密度的实验中，小王同学利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m 及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像，下列说法正确的是（ ）A量杯质量为 40gB60cm3该液体质量为 60gC该液体密度为 2g/ cm3D该液体密度为 1.25g/cm315 . 在国际单位制中，电流的单位是（ ）A安培B伏特C焦耳D瓦特二、多选题16 . 为了测定未知电阻Rx的实际功率，某同学根据提供的器材：电流表一只，定值电阻R0一只，电池组（电压未知）、开关、导线等设计如下的四种实验电路：图中虚线画的电流表是第二次测量时电流表的位置四个图中能测出电阻Rx的实际功率的电路图是（ ）ABCD17 . 如图所示是有关电和磁的两个重要的科学探究实验，下列说法正确的是（ ）A甲图中开关S闭合后，轻质导体棒ab会运动B甲图实验探究的是发电机的工作原理C乙图中导体棒cd切割磁感线运动时，灵敏电流计的指针会发生偏转D乙图实验说明电能可以转化为机械能18 . 如图所示，为探究电磁规律的四个实验，abcd为电磁规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是ABCD19 . 下列说法中正确的是A对人体安全的电压为不高于36VB绝缘体既不能导电，也不能带电C绝缘体不导电是因为绝缘体中没有电子D金属导体中的电流方向跟自由电子实际移动的方向相反20 . 关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是（ ）A磁感线上某点的切线方向就是该处磁场方向B撒在磁体周围的铁屑排列成曲线就是磁感线C利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向D磁场中某点的磁场方向就是在该点小磁针静止时极指向三、填空题21 . 如图,两根导线连接着一段均匀金属棒AB水平处于磁场中.当棒中通以由A向B的电流时,金属棒悬浮在空中静止,此时,金属棒受到的磁场力方向为_.若要使金属棒继续向上运动,在不人为对棒施力的条件下,请提出一项可行的措施:_.22 . 如图记录了汽车在平直的公路上行驶时，在相同时间间隔内通过的路程。由图可知汽车在各段时间内速度是_的，汽车从20s时到40s时的平均速度是_m/s。23 . 电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了_的原理，而磁带和磁卡则是利用了它们能够被_的原理。24 . 某种规格的灯泡标有“220 V 40 W”字样，该灯泡正常发光5h，将会消耗_kWh的电能；电能表某时刻的读数如图所示，表示耗电_度。四、实验题25 . 某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的额定功率”的实验中，现有器材：电源(电压恒为6V )、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为3.8V的待测小灯泡(电阻约为12)，滑动变阻器两个(A.“5 2A”；B.“20 0.5A” )。(1)该实验中，应选用的滑动变阻器是_(选填“A”或“B” )。(2)如图甲所示是小颖同学连接的实物电路图，图中只有一根导线连接错误，请你在图中用“”标出这根错接的导线，只改接一根导线使电路成为正确的电路(注意：不能与其他导线交叉)。（_）(3)小颖确认电路连接无误后闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不发光且电压表的示数都接近电源电压，那么出现该状况的原因应该是_(选填“A”、“B”、“C”或“D” )。A.电流表内部断路了B.灯泡的灯丝断了A灯座内部出现了短路B滑动变阻器的电阻线断了(4)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为_W。(5)该组的另一同学接着实验时，发现电压表015V量程已经损坏，03V量程还可以正常使用，在不添加器材的情况下，为了测出该小灯泡的额定功率，请你在图丙中的虚线框内画出正确的电路图。（_）(6)由图乙推知：小灯泡的实际电压是额定电压一半时的电功率为P1，小灯泡的实际电流是额定电流一半时的电功率为P2，则P1_P2(选填“大于”、“小于”或“等于” )。26 . 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，准备的器材有：电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、漆包铜线、大头针若干。利用上述器材，设计的实验电路如图。请回答下列问题：（1）当滑片P向右移动时，电磁铁甲乙吸引大头针的个数会_（选填“增加”或“减少”）；（2）根据图示的情况可知，_（选填“甲”或“乙”）的磁性强，得到的实验结论是：电流一定时，_。27 . 小刚猜想电流通过导体产生的热量与电流，电阻和通电时间有关，为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”可供选择的实验器材有：稳压电源，阻值分别为8、6定值电阻，和开关各一个，导线若干，还有三个如图甲所示的实验装置，透明容器内电阻丝的阻值为10；（1）设计出记录实验数据的表格，表中要有必要信息；（_）（2）小刚设计了乙所示电路，实验中为了使通电时间相同，是否必须要增加秒表计时？_；（3）在乙所示电路中，如果通过透明容器内电阻丝电流分别为、，电流最小的是_（填“”、“ ” 或“ ”）。28 . 用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样。小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示。(1)请帮助小红完成图乙实验电路的连接_；(2)连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：_；(3)排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为_A，则小灯泡的额定功率为_W；(4)假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为正确的操作方法是_。29 . 在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针甲乙(1)通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与_的磁场相似(2)小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中_方向有关(3)小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了_，来探究_的关系30 . 复习课上小明同学要做几个实验。电源电压3V保持不变，滑动变阻器的规格是“5 0.5A”，阻值为5、10，15、20的电阻各一个，电流表（0.6A），电压表（3V）各一个。（1）用如图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”，检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”，并在图中补画出正确的连线_。（2）小明先探究“电压U一定，电流与电阻的关系”：a、他将5的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑片P到适当位置，读出电流表示数记入表中断开开关S，小明用10的电阻替换5的电阻，闭合开关S，接下来的操作是_。实验次序1234R/5101520I/A0.400.200.160.10b、表是小明提交的实验数据，老师指出有几组数据不符合实际，你认为应该是实验中的实验次序_的数据，若不更换实验器材，在实验过程中小明为了能够利用上述4个定值电阻。顺利得到4组I、R数据，完成实验，所保持不变的电压U0的取值范围应满足_。（3）小明再探究“电阻R一定，电流与电压的关系”，他将10的电阻作为R接入电路，闭合开关S，通过调节滑动变阻器滑片P，测出电阻两端施加不同电压时对应电流值，小明根据数据绘制出IU图象，如图乙中a所示，得到结论。实验完成后，将电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，重复上述实验过程，绘制出IU图象，应该是图乙中_（选填“a”、“b”、“c”）所示，若图象中A、B、C、D四点电阻RA、RB、RC、RD都存在，则电阻由小到大顺序为_，灯泡额定功率为_ W。（4）小明接着想利用此电路测量小灯泡的额定功率，发现电流表坏了，又向老师要一个开关和阻值为R0的定值电阻，下面是小明设计的四个电路，你认为可行的是_。31 . 在学习了“怎样产生感应电流”后，同学们在课下自己又试着重新进行了实验，仔细体会其中的细节.（1）小田首先将检查过的实验器材连接好（如图所示），确认连接无误后，将金属棒向左水平切割磁感线.实验中却几乎看不出电流表指针偏转.请你帮助小田分析“看不出电流表指针偏转”的原因可能是什么？原因：_.（2）小田将电流表换成灵敏电流计进行实验，实验中他发现灵敏电流计指针每次摆动的角度不同，于是他想研究“感应电流的大小与哪些因素有关”。小田猜想可能与导体切割磁感线的运动速度有关，速度越大，_能越大，转化成的_能就越多；他还猜想可能与磁场的强弱有关.实验次数123456速度（ ）123456电流（ ）2.04.05.98.110.211.8（3）小田为了验证自己的第一个猜想，并将足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒、使导体沿直线水平向左运动（导体运动区域的磁场强弱相同）.同一次实验，应使导体做_（填“匀速”或“变速”）运动.实验测得的数据如上表所示，分析数据可得出结论：_.五、计算题32 . 如图所示，电源电压为6V且保持不变当开关闭合时，电压表的示数为2V，则：（1）L1L2两端的电压分别是多大？（2）当开关断开时，电压表示数为多大？33 . 赵阳同学有一个电热器，他不知道这个电热器的功率，他想利用家中的电能表进行测量，他把家中其他电器都关闭，只让电热器工作，经过3 min他观察到电能表转了12 r，他家的电能表上标有“220 V 10 A 300 r/(kWh)”的字样。请你帮他完成下列问题：(1)这个电热器消耗的电能是多少焦？(2)这个电热器的功率是多少千瓦？(3)如果他家里还有200 W的电视机一台、100 W的电冰箱一台、500 W的电饭煲一个及40 W的电灯四盏，那么这些用电器能否同时使用？六、简答题34 . 某物理兴趣小组同学将较长的软导线两端与灵敏电流计两接线柱连接。如图所示，两同学手持导线分别站在地面的东西方向，像跳绳一样在空中不停地摇动导线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转。请你利用学过的物理知识简要解释这个现象。第 13 页 共 13 页