黑龙江省2019-2020年度九年级物理《17章 欧姆定律》知识拓展检测试题A卷

黑龙江省2019-2020年度九年级物理17章 欧姆定律知识拓展检测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于公式RU/I下列叙述正确的是A导体的电阻与导体两段的电压成正比B导体的电流越小，电阻越大C导体的电阻与导体两段的电压成正比，与导体中的电流成反比D导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流无关2 . 如图所示，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P由中点滑到b端的过程中，则A电路中总电阻先逐渐变大后逐渐变小B电流表A2示数逐渐变小，电压表V示数不变C电流表A1示数逐渐变大，电压表V示数逐渐变大D电压表V示数与电流表A1示数的比值变大3 . 小明要研究串联电路的电流特点，连接了如图所示电路.闭合开关后，测出甲、乙、丙三处的电流，则这三处的电流大小关系是（ ）A甲处最大B乙处最大C丙处最大D一样大4 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时A电压表的示数变大B电流表的示数变大CR2的电功率变大D电路总功率变小5 . 科学家进行科学探究，通过观察发现并提出问题后，设计实验与制订计划前，通常要做的工作是（ ）A对问题做出猜想和假设B准备器材收集证据C评价收集到的证据D提出新的探究问题6 . 如图所示电路的两灯泡L1和L2分别标有“3.8V0.2A”和“3.8V0.3A”字样，闭合开关后两灯均发光假设灯泡的电阻不受温度影啊，下列判断正确的是A两灯串联B灯L2更亮C灯L1的电阻丝更粗D电流表A2的示数为0.5A7 . 如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，R2为定值电阻闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向左滑动的过程中，关于电压表和电流表的示数变化，下列四个选项中，判断正确的是A电压表、电流表示数均变大B电压表、电流表示数均变小C电压表示数变大，电流表示数变小D电压表示数变小，电流表示数变大8 . 如图所示的电路中，当开关S1，S2闭合时，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.2A。下列说法正确的是（ ）AS1、S2闭合时，R1、R2并联BS1，S2闭合时，通过电阻R1的电流为0.5ACS1，S2闭合时，电流表A1测量的是R1的电流D开关S2断开时，电流表A2示数为0.2A9 . 在如图所示的电路中，闭合开关，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ）A电流表的示数变小，电压表的示数变大B电流表的示数变大，电压表的示数变小C电流表的示数不变，电压表的示数不变D电流表的示数变小，电压表的示数不变10 . 如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中（ ） A电流表A示数变大，电压表V2示数变小B电流表A示数变大，电压表V1示数变小C电压表V1示数变小，电压表V2示数变大D电压表V1示数不变，电压表V2示数变小11 . 人类对微观世界的认识经历了一个漫长而坚持不懈的过程，电子的发现使人们意识到“原子不是组成物质的最小微粒”在电子发现的过程中做出主要贡献的是A卢瑟福B道尔顿C法拉第D汤姆孙12 . 如图所示表示了通过某导体的电流与其两端电压的关系由图中信息可知（ ）A导体的电阻为6 B导体的电阻为1.5 C导体的电阻随导体两端电压的增大而增大D导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零13 . 一个导体接在电路中，如果把加在该导体两端的电压变为原来的一半，则导体的电阻和通过它的电流将A电阻和电流都变为原来的一半B电阻不变，电流变为原来的一半C电阻不变，电流变为原来的二倍D电阻和电流都保持不变14 . 如图所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管，下列说法正确的是A水果电池将电能转化为化学能B发光二极管主要是由导体材料制成的C一组二极管同时发光说明它们一定是串联的D将水果电池串联可提高总电压15 . 风速表由电压表改装而成，R为定值电阻，探头A和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连，当风吹过探头时，风由于探头上、下表面空气流速不同，探头将带动滑片P上、下移动当风速变大时A探头A向下运动，电压表示数变小B探头A向上运动，电压表示数变小C探头A 向下运动，电压表示数变大D探头A向上运动，电压表示数变大16 . 图象法是研究物理规律的好方法，下列叙述中与图象不相符的是A电阻一定时，电流与电压的关系B电压一定时，电流与电阻的关系C物体所受重力大小与物体质量的关系D同种物质组成的物体，其质量与体积的关系17 . 研究电流与电压关系时，用如图所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是（ ）A保持的滑片位置不动B保持R的电压不变C保持R不变，调节的滑片到不同位置D保持电路中的电流不变18 . 揭示电流与电压的关系是具有里程碑意义的电学发现，做出这一贡献的科学家是A安培B伏特C欧姆D瓦特二、填空题19 . 如图所示，电源电压不变，当开关闭合时，滑动变阻器的滑片向左移动，则电流表A的示数_，电压表V的示数_。电压表V的示数与电流表A的示数的比值_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）20 . 如图所示的电路中，通过灯L1的电流为0.1A，通过灯L2的电流为0.2A，通过灯L3的电流为0.3A，用I1、I2、I3分别表电流表A1、A2、A3的示数，则I1=_，I2=_21 . (1)在图甲所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5 V，V2的示数为_V，V的示数为_V。(2)在图乙所示的测量电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5 V，且两个灯泡的规格相同，则V2的示数为_V，V的示数为_V。22 . 在串联电路中，若R1：R2=2：1，则通过两个电阻的电流之比为_， R1和R2两端的电压之比为_23 . 如图所示的电路中，三个电阻R1、R2、R3的阻值分别为1、2、3，开关闭合后，通过三个电阻的电流之比为_，电流表A1、A2和A3的内阻均可忽略，它们的示数分别为I1、I2和I3，则I1I2I3=_.24 . 一个电压恒定的电源，在其两端只接一只电阻值为12的电阻R1，电流是0.5A如果在电阻R1两端并联一个电阻值为8的电阻R2，并联电路的总电流为_A，若将R2改为与R1串联在原电路中，电路中电流为_A25 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示数将_，电压表示数将_26 . 某导体两端的电压为3，通过它的电流为100毫安，这个导体的电阻为_。现将该导体两端的电压增加到6 V，应选用量程为_（00.6A或03A)的电流表来测量通过导体的电流。27 . 如右图所示，电阻R1=50，R2=30，电源电压U=12 V，当开关S断开时电流表示数应为_A，电压表示数应为_ V；若开关s闭合，则电流表示数变为_A，电压表示数变为_V28 . 在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S1、S2，两个灯泡 L1、L2都正常发光；若开关S2断开，则灯泡L1_，灯泡L2_（以上两空选填“发光”或“不发光”），电流表示数_。（选填“变大”或“变小”）三、实验题29 . 在探究电流与电压关系的实验中，志强兴趣小组设计了如下三种电路：（1）王同学认为图中的_（选填“甲”或“乙”）电路更好，理由是：_；小组一致认为丙电路比乙电路更好，理由是丙电路便于多次实验。（2）刘同学利用丙电路（其中电阻R=5）完成了本实验，测得数据如下：分析表格中的数据，可得出的结论是_。（3）江同学实验操作过程中发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图乙电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是_。（4）甘同学利用丙图进行探究电流与电阻关系实验a移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；b再将5的电阻改接成10的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向_（填“左“或“右”）移动，使电压表示数为_并记下电流值；再改接20的电阻，重复上述实验。c此实验得到的结论是_。30 . 在测量电阻的实验中，用两节干电池作为电源，待测电阻的阻值约为6。（1）在实验中，电流表应该选择的合适量程是_。（2）在实物电路图中，用“”打在错误连线上，并用笔画线代替导线改正错误连线。（_）（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动到_（填“左”或“右”）端。（4）线路正确后，闭合开关时，若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数始终为电源电压，电流表的示数几乎为零，你认为电路故障的原因可能是_。（5）排除故障后继续实验，某次测量的电压表和电流表的示数如图所示，此时测量的待测电阻R=_。（6）通常在使用电压表时认为其电阻无穷大，不考虑电压表中流过的电流：在使用电流表时认为其电阻为零，不考虑电流表两端分得的电压，在用电压表、电流表测量电阻有如下图所示的两种测量电阻的连接方式，若电压表的电阻不是很大，电流表电阻不是很小，你认为图_中测量出的电阻值比真实值偏大，图中测量出_的电阻值比真实值偏小。31 . 在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中，小亮根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图所示（ ）小亮正确连接电路后，将滑动变阻器调到最大阻值，当电阻箱的阻值为时，闭合开关，电流表的示数为，则滑动变阻器的最大阻值为_（ ）在实验过程中，当改变电阻箱接入电路的阻值时，移动滑动变阻器的滑片可使电阻箱两端是保持不变当小亮将电阻箱的阻值由调为时，为保持电阻箱两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片适当向_端移动（选填“”或“”）（ ）当电阻箱接入电路的阻值为时，小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数始终大于，此时小亮应采取的措施是_四、计算题32 . R140，R210当开关S闭合后，通过电流表的示数为0.3A，求：电阻R1两端的电压；通过电路的总电流；电路的总电阻33 . 如图甲是某型号电子秤，其原理结构如图乙所示R0为定值电阻，R是压敏电阻，其阻使随所受压力F变化的关系如图丙所示，改写电压表（量程为3V）的表盘数值后可直接读出所称物体的质量设踏板的质量为5Kg，电源电压保持9V不变g取1ON/Kg（1）空载时电压表的示数为1V求R0的阻值（2）该电子秤的量程多大？（3）如果保持电子秤结构和电压表量程不变，只在电路中增加一个电阻使电子秤的量程变为11Okg计算说明应使用多大的电阻?如何连接？五、综合题34 . 阅读短文，回答问题：太阳能路灯图甲是我校路道两边的太阳能路灯，它由太阳能电池板、控制器、24V的蓄电池组、LED发光二极管、灯杆等元件组成它的结构示意图如图乙，工作时能量流程图如图丙。LED发光二极管是一种半导体器件，它具有工作电压低（24V）、耗能少、寿命长、对环境无污染、电压改变时多色发光等优点它与普通的白炽灯发光原理不同，可以把电直接转化为光实验测得某种LED发光二极管两端加不同电压时的电流，数据如下表：电压/V11.52.02.32.52.83.03.33.53.63.7电流/mA000510601603806909001250发光色彩无无无浅蓝深蓝乳白亮白浅黄深黄浅红深红（1）从能量转化角度，流程中的蓄电池相当于_（电源/用电器）。（2）如图乙所示，晚上LED发光二极管点亮时控制开关S与_（a/b/c）触点接触。（3）为使LED发光二极管发出“亮白”色的光，应将_个LED发光二极管_（串联/并联）才能使用。（4）这种LED发光二极管的电压从2.5V变化到3.6V时，LED的电功率增加了_W。（5）下列哪一幅图像所反映的关系符合LED发光二极管的特征？（_）ABCD第 12 页 共 12 页