昆明市2019年物理九年级全一册第十四章《内能的利用》单元测试题B卷

昆明市2019年物理九年级全一册第十四章内能的利用单元测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验现象揭示的物理原理或规律对应的应用技术不正确的是ABCD2 . 2019年11月3日，我国成功利用“长征四号乙”运载火箭将“高分七号”卫星顺利送入预定轨道，该卫星是我国首颗亚米级高分辨率光学传输型立体测绘卫星。下列说法正确的是（ ）A火箭点火发射瞬间，火箭发射台喷射400吨水是利用水的升华吸热降低发射台温度B在卫星随火箭升空的过程中，其机械能转化为内能C穿越大气层时，火箭克服摩擦，将机械能转化成内能D火箭选用液态氢作燃料，主要是因为氢具有较大的比热容3 . 下列关于能量转化的说法中错误的是 （ ）A用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能B陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能C壶中水沸腾时，壶盖不停跳动，水蒸气的内能转化为壶盖的动能D用打气筒给车胎打气时，筒内空气内能转移到气筒上，使气筒温度升高4 . 下列实例中，属于内能转化成机械能的是（ ）A太阳能热水器B用电风扇吹风C暖瓶塞被热气弹开D陨石进入大气层成为流星5 . 用两块铜片、热电偶、电动机（带风扇）组成一个电路，铜片插在热水中，铜片放在空气中，如图所示，半分钟左右风扇发生转动，这就是温差发电现象有关该实验过程的说法，正确的是A温差发电的实质是内能转化为电能B温差发电不遵守能量守恒定律C热水的内能全部转化成风扇的机械能D两块铜片有温度差，风扇就会转6 . 如图所示的四种情景，能说明电能转化为机械能的是（ ）A电灯发光B利用太阳能把水加热C滚摆上升D电风扇吹风7 . 关于热机，下列说法正确的是（ ）A汽油机的效率比柴油机的效率高B在四冲程柴油机的吸气冲程中，燃料进气缸C在柴油机的压缩冲程中，机械能转化为柴油和空气混合物的内能D柴油机的燃料点火方式是压燃式8 . 年月，我国发射全球首颗量子通信卫星，发射卫星的火箭使用液态氢气作燃料，是因为它具有A较大的热值B较大的比热容C较低的沸点D较高的凝固点9 . 关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是A物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量B物体的温度越高，所含的热量越多C内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变10 . 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）A把-10的冰块放在0的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块不能熔化，内能不变B火箭发射升空时，用液态氢做燃料，是利用了其含有热量多的特性C物体的内能增大，一定是从外界吸收了热量D在汽油机的压缩冲程，机械能转化为内能11 . 在一个标准大气压下，不计热量损失，完全燃烧1kg热值为1.26107J/kg的干木柴，能使40kg，30的水温度升高到c水4.2103J/（kg）（ ）A105B100C90D无法确定12 . 关于信息、能源、材料说法正确的是（ ）A我国北斗导航系统即将组网完成，“北斗”卫星是利用超声波向地面传递信息的B家用微波炉是利用电磁波来加热食物的C由于自然界的能量是守恒的，所以不需要节约能源D风能、水能、地热能叫做二次能源13 . 图中的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的，你认为让汽车获得动力的冲程是（ ）ABCD14 . 在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（ ）A热水倒入茶杯，茶杯的温度升高B将冰冻食物放在水中解冻，水变凉C刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低D寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高二、填空题15 . 如图所示在试管内装些水，用带玻璃管的胶塞塞住，在玻璃管口处放一个用纸做成小叶轮加热试管使水沸腾，产生的水蒸气驱动叶轮转动写出上述实验的能量转化过程_16 . 排量同为1.8L两辆小汽车，甲车的效率为30%，乙车为40%，甲车消耗的汽油比乙车_(选填“多”或“少”)17 . 如图所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾（1）水沸腾后会出现的现象是_这个过程中，燃料的_能转化为_能，又通过做功，把_能转化为_能（2）利用该实验过程的原理完成工作的是热机的_冲程三、实验题18 . 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。(1)比较不同燃料的热值，应选择_两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择_两图进行实验。(2)这两个实验中都要用到的测量器材是温度计和_。(3)某同学用图丁装置测酒精的热值。加热前酒精灯的质量为m1，加热一段时间后变为m2；烧杯中水的质量为M，水的初温t1，末温t2，水的比热容用c表示。用以上符号表达该同学测酒精热值q的计算式：q=_。(4)通过实验得到的燃料热值与实际相比是_（选填“偏大”、“偏小”或“相等”），你认为出现这样情况的主要原因是：_。19 . 如图所示，某小组同学深用相同的器材组装了甲乙、两三个实验装置，其中，燃料的质量均相等都为10g。烧杯中a、b两种液体的质量和初温也相同，当燃料燃尽时，立即读取相应温度什的读数，分别为t甲、t乙、t丙，且有t甲t乙t丙。(1)选择甲、丙两个实验装置可以探究比较_。(2)当燃料燃尽时，通过读取的温度计示数可以判断_的比热容较小（选填“a”或“b”）(3)为比较两种燃料的热值，应选择_两图进行试验，燃料1的热值q1与燃料2的热值q2相比，q1_q2（选填“”，“”，“”）20 . 小明用实验估测薯条的热值，实验器材有：铁架台、温度计、烧杯（注有质量已知为m的煤油）、5角硬币（已知质量为m0）、质量不计的长薄木板、圆柱铅笔、塑料刻度尺、打火机、铁丝等器材。实验过程如下：(1)组装器材：按照如图甲所示的装置安装实验器材；(2)测定薯条的质量：因为没有天平，聪明的小明将圆柱铅笔放在桌子上，把圆柱铅笔作为支点位置并标记为O，5角硬币、薯条放在长薄木板的两端，调整圆柱铅笔的位置使薄木板处于水平平衡状态，如图乙所示。用刻度尺分别量出L1、L2，则薯条的质量表达式为_；（用给定的量表示）(3)测量煤油的初始温度t0；(4)将薯条点燃，放入燃烧皿中，用铁丝搅拌使其充分燃烧，待其充分燃烧完，煤油温度稳定时迅速记下煤油的末温t。若煤油的比热容为c煤油，则煤油吸收的热量表达式为_（用给定的量表示）；薯条的热值表达式为_（用给定的量表示）。薯条热值的测量值与真实值比_（选填“偏大”或“偏小”）。21 . 为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较_来研究水和食用油吸热能力的差异. (2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给_加热更长的时间,此时水吸收的热量_(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量. (3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用_这个物理量来描述.四、计算题22 . 如图是安装在襄阳东站内的一种即热式节能饮水机的原理图。烧开的水很烫不能即饮用，即热式节能饮水机中的热交换套管很好地解决了这一问题，它的奥秘在于将进水管与出水管贴在一起，利用进水管中的冷水给出水管中的开水降温，同时，进水管中的冷水被预热后送到加热腔中用电加热器烧开。如图所示，当节能饮水机的出水流量为1.8L/min 时20的自来水经热交换套管后被预热成80的热水流进加热腔，同时有相同质量的100的开水从加热腔流进热交换套管变成可供直接饮用的温开水流出。(1)可供直接饮用的温开水的温度是多少？(不计热交换套管中的热损失)(2)若电加热器的效率为90%，则电加热器每分钟释放的热量为多少J?23 . 完全燃烧2kg无烟煤可产生的热量是多少？（无烟煤的热值q=3.4107J/kg）五、简答题24 . 柴油机和汽油机的工作过程有什么相同点，有什么不同点？六、综合题25 . 随着我国人民生活水平的不断提高，汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户（1）汽车发动机一般是柴油机或汽油机，它把燃料燃烧放出的_能转化为机械能，完全燃烧1kg的汽油能够获得_J的能量；（汽油的热值为4.6107J/kg）（2）汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的_较大的特点（3）小明同学阅读了某牌号汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图所示的图表，请根据给出的信息，计算该内燃机的效率为_%汽车行驶时发动机产生的牵引力是F，则燃烧m质量的汽油，能使汽车前进的距离s_（用前面给出物理量的符号表示距离，汽油的热值在本小题中用q表示）第 8 页 共 8 页