辽宁省2019-2020学年九年级物理下册第十六章电磁转换单元测试题B卷

辽宁省2019-2020学年九年级物理下册第十六章电磁转换单元测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于磁体和磁场，下列说法正确的是（ ）A磁体的周围存在着大量的磁感线B放在磁场中的小磁针N极所受磁场力方向为该点的磁场方向C磁体周围的磁感线，都是从磁体的S极出来，回到N极D磁体周围，没有磁感线的地方不存在磁场2 . 关于图（甲）、（乙）所示的实验，下列说法正确的是（ ）A甲实验的原理与动圈式话筒的工作原理相同B甲实验的过程中，电能转化为机械能C乙实验的原理与发电机的工作原理相同D乙实验的过程中，机械能转化为电能3 . 如图所示的刷卡机广泛用于超市、银行等场所，带有磁条的卡在刷卡机指定位置划过时，刷卡机的检测头就会产生感应电流，电脑便可读出磁条上的信息，下列选项中，与之原理相同的装置是A电铃B电风扇C电动机D风力发电机4 . 下列有关磁现象的说法正确的是（ ）A磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在B家用电热器利用电流的磁效应工作的，工作时将电能转化为内能C磁感线是铁屑组成的D发电机是利用了电磁感应的原理，这是由英国物理学家奥斯特首先发现并总结的5 . 如图所示，闭合开关，通电螺线管周围小磁针指向正确的是（ ）ABCD6 . 如图所示，小磁针静止时N极指向正确的是ABCD7 . 如图所示是研究电磁铁磁性的实验，闭合开关后，下列说法正确的是A电磁铁的下端是N极B电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象C将铁钉换成铜棒会使磁性增强D滑片P向右移动，电磁铁吸引大头针的数目会减少8 . 毛皮与塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱，所以结果是（ ）A塑料尺得到电子带负电B塑料尺失去电子带正电C毛皮得到电子带负电D毛皮失去电子带负电9 . 下列关于物理学家做出贡献的叙述，符合历史事实的是A奥斯特最早记述了磁偏角B法拉第最先发现电流的磁效应C沈括最先发现电与磁之间的联系D牛顿最先研究光的色散现象二、填空题10 . 如图所示，是探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的实验。如果要使电磁铁的磁性最强，应将开关S接到_位置（不计电磁铁线圈的电阻）；如果要使电磁铁没有磁性，应将开关S接到_位置（选填“a”、“b”或“c”）。11 . 小明同学有一从玩具小汽车里拆下来的电动机，他想提高电动机的转速（假设电动机不损坏），他可以采取的方法有_，_。（请写出两种方法）12 . 直线电流周围的磁感应线在与导线_的平面上，它们是一些以导线上各点为圆心的_.13 . 如图所示，是电和磁知识中的两个重要实验装置，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是_现象；乙是研究通电线圈在磁场里受力转动的现象，_机就是根据这一原理制成的，其中_的作用是每当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中电流的方向三、实验题14 . 通电直导线P周围的磁感线分布如图所示，磁感线是以直导线为中心的一系列的_，图中小磁针的a端是_极；若有另一根导线Q（闭合电路的一部分，图中未画出）与该导线平行，则导线Q_（选填“上下”或“左右”）运动可以产生感应电流，若要产生的感应电流大一些，可采取的措施是_（只写一种）15 . 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小明同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小明所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁如图所示，从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。根据小明的猜想和实验，完成下面填空：(1)通过观察_来判断磁场的强弱；(2)通过比较_两种情况，可以验证猜想A是正确的；(3)通过比较_两种情况，可以验证猜想B是正确的；(4)通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充的条件是_。16 . 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用漆包线和两个相同的铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路：(1)实验中是通过电磁铁_来判断其磁性强弱的，所使用的物理研究方法是_。(2)A、B串联，目的是_。(3)当闭合开关S后，两个电磁铁吸引大头针的情形如图所示，由此可以得出的结论是_，电磁铁B的钉尖是_极，若要让电磁铁再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向_(选填“左”或“右”)端移动。17 . 为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图)他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来.(1)要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：_、 _；(写出两点)(2)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：_、 _(写出两点)(3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是_，并在虚线框内画出实验电路图（_）18 . 电磁感应现象、产生感应电流的条件、影响感应电流方向的因素、电磁感应中的能量转化：器材灵敏电流计、导体棒、开关、磁体、导线装置图步骤把灵敏电流计和导体棒组成_，当导体棒在磁场中静止不动时，电流计的指针_（填“偏转”或“不偏转”），说明电路中_（填“有”或“无”）电流；当导体棒向左或向右运动时，电流计的指针_（填“偏转”或“不偏转”），说明电路中_（填“有”或“无”）电流；当导体棒向上或向下运动时，电流计的指针_（填“偏转”或“不偏转”），说明电路中_（填“有”或“无”）电流.结论闭合电路的一部分导体，在磁场中做_运动，导体中产生_的现象叫做电磁感应.这个过程中将_能转化为_能，据此原理制成了_.问题讨论实验时，将导体棒换成多根直导线并在一起的线圈，切割磁感线时，相当于多个电流的并联，在相同条件下，电流表指针偏转幅度比上面实验_，所以实验时尽量选用_（填“线圈”或“直导线”）.四、作图题19 . 螺线管在通电后使其上方能自由转动的小磁针静止于如图位置，请：在图中标出螺线管的磁极；将电路连接完整，要求变阻器滑片向左移动时，螺线管的磁性增强。20 . 小磁针静止时的位置如图所示请标出电源的“+”“”极、通电螺线管的N、S极和磁感线的方向（_）21 . 请在图中括号里标出电的“+”或“-”极。（_）第 7 页 共 7 页