石家庄市2020年九年级（下）期中物理试题B卷

石家庄市2020年九年级（下）期中物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四种情景中，人对物体做功的是（ ）A运动员举着杠铃不动B人将货物从地面搬到车上C踢出去的足球在地面上滚动一段距离D学生背着书包在水平路面上行走2 . 郯城的公共自行车（如图）已遍及城区的各个地方，解决了群众出行“最后一公里”问题。下列有关公共自行车的说法，正确的是（ ）A车座宽大柔软是为了增大对人体的压强B轮胎的花纹是为了减小车轮与地面的摩擦C骑车时，自行车的脚踏板在水平位置时最省力D自行车对地面的压力和地面对自行车的支持力是一对平衡力3 . 计算电流通过电风扇产生的热量，下面公式选用正确的是（ ）AUItBCI2RtD前面三个都可以4 . 用x，y分别表示两个物理量，如图所示图象表示这两个物理量之间的变化规律，下列说法正确的是A如果y表示物体受到的重力，则x表示该物体的质量B如果y表示物质的密度，则x表示由该物质构成的物体体积C如果y表示物体匀速直线运动的路程，则x表示该物体运动的时间D如果y表示通过导体的电流强度，则x表示该导体的电阻5 . 如图所示，人漂浮在死海上看书，下列分析正确的是A海水的密度小于人体的密度B人所受的重力小于人所受的浮力C人与书本所受的重力与人所受的浮力是一对平衡力D人与书本所受的重力与人所受的浮力是一对相互作用力6 . 下图所示的电路中，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数，下列关于该电路的说法不正确的是A电流表测量干路中的电流B电压表测量L2两端的电压C取下L1时，L2正常发光D只断开开关S2时，电压表无示数7 . 下列关于电流、电压和电阻的说法中正确的是A只有正电荷的定向移动才能形成电流B用电器中有电流，它的两端一定有电压C只要电路两端有电压，电路中就一定有电流D导体的电阻越大，表明通过它的电流越小8 . 如图所示,张伟同学通过斜面用平行于斜面F=200N的推力,将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m高的平台上, 斜面长s=2m。(g取10N/kg)则A推力的功率为40WB推力做的总功300JC斜面的机械效率为75D斜面对物体的摩擦力100N9 . “珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列有关安全的说法，错误的是（ ）A如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救B雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中C使用验电笔时，手必须接触笔尾金属部分D洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与三孔插座连接，如图所示，在没有三孔插座的情况下，可以把三脚插头上最长的插头去掉，插入二孔插座中使用用电器10 . 如图所示是“探究浮力的大小”的实验过程，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4下列判断正确的是AF浮=F2-F1BF浮=F2-F3CF浮=F4-F3DF浮=F2-F411 . 如图所示是汽车起重机的示意图，当用它从水中吊起重物时，下列说法正确的是（ ）A汽车轮胎有花纹是为了减小行驶过程中的摩擦力B此吊车运用了杠杆原理，此杠杆为费力杠杆C汽车固定后，吊起重物后与没有吊起重物相比，对地面的压强变小D将重物从水中匀速吊起时，出水过程中，拉力逐渐变小12 . 下列作图中，错误的是（ ）A动力F1的力臂B静止物体的受力分析C平面镜成像D磁体的磁场二、多选题13 . 如图所示，电源电压不变。下列说法正确的是（ ）A同时闭合开关和，则被短路B开关都闭合，则电压表测量两端电压C仅闭合开关，则和串联；将滑片向左移动，电流表示数变大D开关都闭合，将滑片向左移动，消耗的功率不变，消耗的功率变小三、填空题14 . 家庭电路中，两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是_伏，用测电笔来判断时，如果氖管发光，则所测的是_，经验证明，只有不高于_V的电压对人体才是安全的，所以家庭用电中要注意安全。15 . 如图所示的茶壶的壶嘴和壶身构成了一个_，当里面的水不流动时，壶嘴的水面和壶身的水面总保持_。16 . 如图所示电路中：（1）若使L1、L2串联，则应只闭合_；（2）若使L1、L2并联，则应只闭合_；（3）同时闭合开关_是不允许的。17 . 小明家的常热牌足浴盆额定功率为750W某次正常工作20min，将10L、20的水加热至40，此过程中足浴盆消耗电能_J，水吸收热量_J，消耗电能转化为水吸收热量的效率为_（c水=4.2103J/（kg）18 . 如图所示为光在空气、玻璃分界面处的光路图反射光线是_（l/2/3），折射角_O点的_（上/下/左/右）侧是玻璃四、实验题19 . 如图所示是小李同学做“验证阿基米德原理”实验的情景。弹簧测力计的示数F1表示_，实验中弹簧测力计的两次示数差（F1F2）表示_。量筒中液面的两次示数差（V2V1）表示_。如果实验正确，可以得到两者之间（F1F2、V2V1）的关系式为：_（水的密度用水表示）。20 . 某小组同学在学习力臂概念之后，继续研究学习杠杆他们以如图中的扳手拧动螺母为例，讨论“杠杆转动的效果跟哪些因素有关”的问题小明认为，无论拧紧还是拧松螺母，同样大小的力F作用在扳手的A点处都要比作用在 B 点处方便由此，小明猜想：杠杆的转动跟作用力F及其作用点到支点的距离s有关部分同学不赞同小明的猜想他们认为，如果作用在扳手的力F没有力臂，则力F根本不能去拧紧或拧松螺母因此，杠杆的转动只跟作用力 F 及其力臂 l 有关，跟力的作用点到支点的距离s是无关的请在图中扳手的 A 点处，用力的示意图表示不能使扳手发生转动的力F_同学们在认识到杠杆转动的效果跟力、力臂有关后，利用带刻度的均匀杠杆、钩码、弹簧测力计等器材进一步研究杠杆平衡的条件他们按如图所示的方案实验，使杠杆处于水平位置静止，并记录动力F1、动力臂 l1、阻力 F2、阻力臂 l2在表一中表一该小组同学分析比较表一数据后，发现可以得出多个不同的结论他们经过思考，认为如图所示的方案存在缺陷，于是调整补充了方案重新实验并得出杠杆平衡的条件（a）你认为如图所示方案的缺陷是：_（b）请你在如图中用简图形式调整或补充两个不同的实验方案_21 . 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G铜801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02（1）为了验证猜想二，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据_（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是_22 . 为了探究“物质的质量与体积的关系”，全班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据。(1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套，形状如图甲所示。将托盘天平放在水平桌面上，将_移至标尺左端的“0”刻度线上，再调节平衡螺母，使横梁平衡，分别测出各金属块的质量。用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积。(2)如表为部分小组收集的质量和体积的数据：分析图象可知：同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值_(填“相同”或“不同”)；体积相同的不同物质，质量_；该比值反映了物质的一种特性，称为_若测得另一铝质实心物体质量为135 g，则该物体的体积应为_cm3。23 . 如图的实验装置，让静止的小车从斜面的同一高度滑下，观测并记录小车在三种不同水平面上运动的距离，探究阻力对物体运动的影响。(1)图中是对在水平面上运动的小车进行的受力分析，其中正确的是_；(2)小叶按照“毛巾-棉布-木板”的顺序进行实验，实验记录如下表；接触面小车受到的摩擦力的大小小车在水平面上运动的距离s/cm毛巾大23.1棉布较大37.5木板小85.6（ ）同一小车每一次都要从同一高度滑下，目的是使小车在水平面上开始运动的_相同。（ ）分析比较表中内容可以得出的初步结论是：小车受到的摩擦力越小，运动距离_（近或远）（ ）深入分析发现：小车受到的阻力越小，速度减小得越_（快或慢）。(3)早在17世纪初期，意大利物理学家_（填写科学家名字）就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系。推翻了古希腊亚里士多德的理论：力是_物体运动的原因。(4)英国科学家牛顿总结了前人的成果，他的定律内容可以表述为：力是_物体运动状态的原因。24 . （1）如图1所示，天平所称物体的质量是_g；如图2所示，温度计示数为_。（2）请在图3中，作出光源E在平面镜中所成的像E（_）小珠利用图3所示装置探究“光反射时的规律”，在纸板上用笔描出多组入射光EO和反射光OF的径迹，接着她用量角器测出i与r，多次测量结果如表，分析可知：在光的反射中，_。在图3所示的实验中如果让光沿FO方向射到镜面，会发现反射光沿OE方向射出，这表明在反射现象中，_。小海也把一束光贴着纸板射到O点，如图4所示，但纸板与平面镜并未垂直，此时反射光线在纸板_（选填“上”、“前”或“后”）。序号ir13030245453606025 . 探究影响电磁铁磁性强弱的因素：实验过程小雨提出课题后，猜想：外形相同的电磁铁磁性强弱可能与线圈匝数有关.他用如图所示装置进行实验.闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使甲、乙电流表示数_，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲_.从而得出结论.程序上述探究的思维程序是：提出问题一猜想一_一得出结论.问题讨论上图中的电磁铁通电后周围的磁场形状和_的磁场相似，它的N、S极可以利用_定则来判断.26 . 某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（00.6A 03A）、电压表（03V 015V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5 0.5A）、R2（10 0.5A）、R3（500 1A）同学们设计的电路如图所示：（1）电压表应选用_量程，电流表选_量程，滑动变阻器应选用_（选填“R1”、“R2”、“R3”）；（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：_（3）下表为某小组的实验记录分析表：老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=_W27 . 在探究杠杆平衡条件的过程中，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是_；同学们通过多次实验，得出以下数据，分析得出杠杆的平衡条件是_，应用杠杆的平衡条件，表中第4次所缺数据为_ 小华是采用在杠杆两侧挂钩码的方法探究的，所以根据实验情况她得出的结论是：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”在与同学交流时，小敏同学指出了她的错误，并利用如图所示的装置，进行了一个简单的操作就帮助小华解决了困惑小敏的操作是_28 . 学习了光学知识后，小冬进行了如图所示的实验。（1）在水面上方A点放光源，他看到水面下B处有光源的像。当他将光源向下移动时，水中光源的像_(选填“靠近”或“远离”)水面；当光源沿水平方向移动时，水中的像相对于光源是_(选填“静止”或“运动”)的；（2）从A处光源发出的一束光射向水面上的O点，光在水面处发生了折射。他不断改变入射角的大小，测出相应的折射角，将数据填在右表中，分析表中数据可知：光从空气斜射入水中时，入射角增大，折射角_(选填“增大”或“减小”)，且折射角总是_(选填“大于”、“小于”成“等于”)入射角。入射角153045折射角11.322.132.2五、计算题29 . 一质量为3 000 kg 的汽车沿着长为 5.4 km 的盘山公路匀速行驶当它从山脚行驶到高为 0.5 km 的山顶时，耗时15 min，汽车发动机的牵引力为4 000N求：（1）汽车的行驶速度；（2）汽车发动机的牵引力做的功；（3）汽车发动机的牵引力的功率30 . 如图甲所示电路，电源电压保持不变.小灯泡L标有“4V 1.6W”字样，滑动变阻器R1的最大阻值为20，定值电阻R2=20，电流表的量程为00.6A，电压表的量程为03V.请画出该题的各个等效电路图.求：（1）小灯泡正常工作时的电流是多少？（2）只闭合开关S、S2和S3，移动滑动变阻器R1的滑片P使电流表示数为0.5A时，R2消耗的电功率为1.25W.此时滑动变阻器R1接入电路中的阻值是多少？（3）只闭合开关S和S2，移动滑动变阻器R1的滑片P，小灯泡L的I-U图象如图乙所示.在保证各元件安全工作的情况下，滑动变阻器R1允许的取值范围是多少？31 . 如图所示的薄壁平底容器质量为0.3kg，底面积为0.003m2，内装0.6kg的水，水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，求：容器中的水对容器底的压强及压力。六、作图题32 . 如左图所示，请作出光源S发出的光线经过P点的光路（保留作图痕迹）33 . 如图所示，画出木球漂浮在水面时的受力情况示意图；七、简答题34 . 如右图所示，小明设计了一种测量未知电阻的方案，方案中定值电阻的阻值为R0，电路中RxR0将S接到a，读出电流表的示数I1；再将S接到b，读出电流表的示数I2；由I1R0I2Rx可得Rx。请判断结果是否正确并简要说明理由。35 . 请用相关的两个物理知识解释如下场景：在热汤里滴了几滴香油，油花漂在上面，香气四溢。第 15 页 共 15 页