重庆市部编版2019-2020学年一年级下册语文课文4古诗二首同步练习（测试）

重庆市部编版2019-2020学年一年级下册语文课文4古诗二首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共33分)1. （12分） 比一比，再组成词语。辅_趴_逐_型_茎_铺_扒_啄_形_经_占_粘_2. （8分） 照样子进行词语接龙。例：申申办办法法律律师写_起_3. （2分） 写出下列词语的近义词：格外_装点_4. （4分） 形近字组词暮_墓_渐_暂_5. （4分） 看一看，读一读，写一写。_6. （2分） 读诗句，体会诗句表达的感情。东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是_。朗诵时应充满_之情。7. （1分） 读课文自然之道，根据课文理解，完成我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟向海边奔去。句中的动词是_。二、 阅读理解 (共1题；共7分)8. （7分） 品读课文重点句子，完成练习。 （1） 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 这句话写了风娃娃的心理活动。风娃娃的这种想法对吗？你想对他说什么？（2） 风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？ 风娃娃的心情是_。风娃娃不知道人们为什么会责怪他，请你告诉他_。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共1题；共7分)8-1、8-2、