银川市2019-2020学年八年级上册物理第二章声现象单元测试题A卷

银川市2019-2020学年八年级上册物理第二章声现象单元测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于声现象，下列说法正确的是A声音在空气和铁棒中的传播速度相同B声音可以在真空中传播C一切正在发声的物体都在振动D男女同学说话时的音调都是相同的2 . 一些人对声现象有如下认识，你认为正确的是（ ）A声速在各种介质中都相同B人说话是靠舌头振动发声的C空气是一种传播声音的介质D声音在真空中传播速度最大3 . 关于声音，下列说法正确的是A声音在不同介质中传播速度相同B用“B超”诊断疾病是利用超声波传递能量C声音是由物体的振动产生的D宇航员在月球也可以直接交谈4 . 以下事例中，属于汽化现象的是（ ）A早晨，大雾弥漫B中午，云开雾散C傍晚，露珠凝结D深夜，鸦雀无声5 . 下列措施，在传播过程中减弱噪声的是A摩托车的消声器B穿越北京动物园的“隔音蛟龙”C工厂用的防噪声耳罩D医院、学校附近“禁止鸣笛”标志6 . 同学们知道提高估测能力对物理学习帮助很大，请选出比较接近实际情况的选项（ ）A声音在空气中传播的速度是340m/sB人洗澡时合适的水温约为70C中学生正常步行时的速度约为1.4 m/sD教室里课桌的高度约为1.5 m7 . 关于声波的说法正确的是（ ）A声波是靠介质传播的，它在真空中不传播B正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2103HzC声波在空气中的传播速度在15时约为346m/s，比在水中传播要快D声波在不同媒质中传播的速度不同，但保持原有的振幅不变8 . 人能分清原声和回声，则其时间间隔应大于0.1 s。那么要能区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声，人离高墙的距离至少应该（ ）A大于17 mB小于17 mC大于34 mD小于34 m9 . 最近两年，地震、泥石流等地质灾害频发，造成人员伤亡搜救人员在搜救过程中采用了音频生命探测仪，如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者下列说法错误的是（ ）A探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C幸存者能听见探测仪发出的超声波D白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用10 . 下列有关声现象的说法，正确的是（ ）A超声波是传播速度大于340m/s的声波B深夜，优美的歌声不是噪声C“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的D只要物体振动，就能听到声音二、填空题11 . 声音在传播的过程中遇到障碍物会被_回来，形成_。12 . 校园运动会上的百米赛跑比赛，记时员按表计时应该根据发令枪弹药爆炸时产生的_（声音/烟雾），在百米赛跑比赛中，计时根据发令枪弹药爆炸声音和弹药爆炸冒烟计时会产生一定误差，这个差误大约是_s（声音的速度为340m/s）13 . 如图是“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下，听到的声音是物体_产生的，通过_传到现场观众耳朵，纸杯被击落说明声可以传递_，该实验在月球_（选填“能” 或“不能”）完成，原因是_14 . 扬声器播放音乐时，放在纸盆上的泡沫塑料小球会不断地跳动，说明发声的物体在_，同时说明声音可以传递_。 15 . 湄洲岛有莆田二十四景之一“湄屿潮音”，置身其旁，但见潮汐吞吐，气象万千。由于潮水冲刷崖壁产生奇妙的声响：慢咽管弦，如丝如诉；裂岸涛声，动地震天。这两种现象生动描述了声音的两个特性，分别是_和_。三、实验题16 . 在“探究声音的产生与声音的特征”时，小敏带领小组同学做了如图甲、乙所示的两个实验：（1）如图甲用音叉和乒乓球做实验：轻敲音叉，用发声的音叉接触细线悬挂着的乒乓球，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体的_产生的；重敲音叉听到的声音更大，看到乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的_有关；乒乓球的作用是将该实验中音叉的振动放大，用乒乓球的跳动来反映音叉的振动，这种研究方法是_。（2）如图乙用拨动钢尺做实验探究音调和什么因素有关。实验中，改变钢尺伸出桌面的长度，保持振幅相同，多次使钢尺发声，该实验采用的研究方法是_。实验发现：振輻相同时，钢尺伸出桌面的长度越短。钢尺振动得越快，音调越_说明音调是由发声体振动的_决定的。17 . 如图所示两幅插图，请你说出他们各自的物理原理：A图说明：_；B图说明：_18 . 在探究声音的产生与传播时，小谭和小杨一起做了如图所示的实验：(1)如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了声音是由_产生的。此探究悬挂着的乒乓球的作用是_；(2)如图所示，为了验证(1)中的探究结论，小杨同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_；(3)如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_可以传声；(4)如图所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐_。并由此推理可知_。第 5 页 共 5 页