成都市2019-2020年度八年级下学期月考物理试题A卷

成都市2019-2020年度八年级下学期月考物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 两个完全相同的细玻璃管以不同的方式放置，玻璃管内注入质量相同的不同液体，甲管中液面的位置如图所示。关于这两种液体密度、液体对玻璃管底的压强p的大小关系，下列说法中正确的是A如果乙管液面比甲低，则甲一定大于乙，p甲一定大于p乙B如果乙管液面比甲低，则甲可能大于乙，p甲可能等于p乙C如果乙管液面比甲高，则甲一定大于乙，p甲一定大于p乙D如果乙管液面比甲高，则甲一定大于乙，p甲可能等于p乙2 . 关于力的概念，下列说法不正确的是A相互作用的两个物体一定相互接触B力不会离开物体而单独存在C力可以改变物体的形状也可以改变物体的运动状态D施力物体同时也是受力物体3 . 下列有关力的说法正确的是 （ ）A用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力4 . 如图所示，穿上旱冰鞋的小倩用手推墙，会感到墙在推她，她自己也会后退。这表明A物体间力的作用是相互的B力的作用效果与力的大小有关C墙只是受力物体，不是施力物体D力的作用效果与力的作用点有关5 . 下列利用连通器原理工作的是A洒水车B船闸C温度计D抽水机6 . 一只重1000N的木箱，放在水平地面上，用120N的力沿水平方向推它，木箱仍没动，这时木箱受到的摩擦力是：（ ）A120NB440NC1000ND1120N7 . 2014年世界杯足球赛正在巴西进行，小伟和小梁运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中全部正确的一组是（ ）踢球时.脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性足球在空中飞行时受到重力和向前的推力空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止足球在空中飞行过程中.运动状态发生改变足球在上升过程中重力势能转化为动能ABCD二、填空题8 . 力是物体对_的作用，力的单位是_简称_，符号为_。9 . 著名的_实验证明了大气压强的存在。托里拆利在玻璃管内装入_较大的水银做实验测出大气压强的值，1标准大气压为_帕斯卡，若换用水完成该实验，则需要_玻璃管的长度（选填“减小”或“增大”）。10 . 图是“用弹簧测力计测物体重力”的实验，实验前弹簧测力计应沿_方向进行调零，图中指针所指示数为_牛。11 . 如图，长为 1m 的轻质杠杆AB，支点O是杠杆 AB的中点，OC：OB=1:2，将重分别为 10N 和 2N 的正方体 M、N 用细绳系于杠杆的B点和C点，已知 M的边长L=0.1m，则此时 M 对地面的压强为_Pa。若沿竖直方向将 M 左右两边各切去 0.5h 的部分，然后将C点处系着 N 的细绳向右移动h时，M 对地面的压强减小了 60Pa，则h=_m。12 . 如图所示，在皮划艇比赛时，发令枪响参赛选手奋力划桨，皮划艇由静止迅速前进，说明力可以改变物体的_，此时以地面为参照物，皮划艇是_的13 . 甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程时间图象如图所示，则甲车的速度是_m/s，乙车的速度是_m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向_运动三、实验题14 . 在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加_厘米；（2）该图线不过原点的原因是_15 . 如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，通过调整_来改变拉力的大小实验中选择小卡片的目的是_（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力（2）进行如下操作：_（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_A容易让小卡片在水平方向上保持平衡B小卡片是比较容易获取的材料C减少了摩擦力对实验结果的影响D小卡片容易扭转16 . 某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。（1）把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的_来判断探头处水的压强的大小；这种方法称为_。（2）在图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液体的高度差_（选填“变大” “变小”或“不变”）。17 . 小民过年回老家，看见一位老奶奶正在用麻线纳鞋底，一根线快用完时将两根线的线头弄松散，相互交叉绞合在一起，这样既平滑又牢固，用了很大的力也没能分开.于是小民联想到若用纸相互交叉是否也可以承受较大的拉力呢？承受力的大小与什么因素有关呢？请你和小民一起完成探究实验。(1)如图，当小民把完全相同的、质量均为的两本书的纸张全部相互交叉后，用手提起其中的一本书，另一本书也被提起来了，这是依靠_提起下面书的；(2)你猜想用这种方法提起同一本书的影响因素有_、书的质量、书中交叉的纸张数量、纸张相互交叉的面积等；(3)小民准备研究提起上述书本与书中交叉纸张的数量是否有关.于是，他保持_不变，只改变交叉纸张的数量，观察提起书本的情况，并将实验结果记录在下表中：交叉纸张的数量全部下方书被提起的情况通过实验可以得出的结论是_，这是由于交叉纸张的数量越少，其纸张间的相互挤压程度减小，也就是_力减小，当产生的摩擦力小于_时，书本掉落；（取）(4)在生活中用多根细线相互绞合，接头处依然可以抵抗较大的拉力，是利用了线头绞合时增大了_，从而可以产生较大摩擦力的缘故。18 . 在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示（l）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平部分时大小相等（2）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整，实验序号水平部分材料（a）（b）（3）牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗？四、计算题19 . 一物体做匀速直线运动，前3s运动了12m，一共运动了2min，则（1）物体的运动速度是多少m/s？（2）这2min运动的总路程是多少m？20 . 如图所示，一个底面积为50cm2的容器放在面积为1.5m2的水平桌面上，容器内装有500g水，容器质量忽略不计，水面高h1为8cm，容器高h2为10cm，取10N/kg.求：（1）水对容器底的压力（2）容器对桌面的压力（3）容器对桌面的压强五、作图题21 . 按照题目的要求作图：如图甲，渔民用杠杆和滑轮的组合机械起吊鱼网请画出杠杆OBA所受动力的力臂l1和阻力F2的示意图（_）完成图乙中的光路图（_）画出图丙中物体所受摩擦力和重力的示意图（说明：重力大于摩擦力）（_）22 . 如图所示，将光滑的菜板平放在盛水的玻璃杯上，菜板上竖起摆放一只火柴盒抽盖，盒盖上放一只鸡蛋，用脚踩住长杆地刷的木梁，拉住地刷的长杆，松手后长杆快速水平击向菜板请你在图中标出菜板飞出后鸡蛋的运动方向_23 . 重2牛的课本平放在水平桌面上，请用力的图示法在图中作出课本受到桌面的支持力F支_六、综合题24 . 小刚一家利用国庆假日到贵阳去玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图所示标志，请你通过计算回答以下问题。（1）图1中100表示该路段汽车行驶的最大速度为_km/h。（2）在不违规的前提下，若汽车以最大的速度行驶，从图1的标志牌到贵阳需要的时间是多少小时_？合多少分钟_？（3）若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km_？第 8 页 共 8 页