南宁市2019-2020年度八年级物理第八章《运动与力》测试题A卷

南宁市2019-2020年度八年级物理第八章运动与力测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象中，能用惯性知识解释的是（ ）A载重汽车装有许多车轮B拍打刚晒过的被子，灰尘脱落C手中的石头释放后，下落得越来越快D汽车在结冰的路面行驶时，车轮上缠绕铁链2 . 如图甲所示，小英用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是她两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法中正确的是（ ）A木块两次受到的拉力和摩擦力均相等B木块第1次受到的拉力较大C木块第2次的速度大于第1次的速度D相同时间内，两次拉力对木块做的功一样多3 . 某工人为了搬运笨重的机器进入厂房，设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面），其中最省力的方案是ABCD4 . 用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止下列各对力中属于平衡力的是 （ ）A手对课本的压力与课本对手的压力B课本的重力与手对课本的压力C课本的重力与手对课本的摩擦力D课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力5 . 下列有关运动和力的描述或解释正确的是A击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的B用吸管喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中C跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物人是运动的D人沿水平方向推水平地面上的物体没有推动，是因为推力小于摩擦力6 . 如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲。前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（ ）A在两幅图中，墙壁都受到50N的推力B乙受到地面30N的摩擦力，方向向左C第二次推时，甲受一地面20N的摩擦力，方向向左D第二次推时，墙壁受到80N的推力7 . 坐在正在行驶的客车里的乘客忽然觉得座椅挤压后背，则客车可能发生的状态变化是A客车突然停止B客车突然减速C客车突然加速D客车突然转弯8 . （2017山东青岛卷）下列物理图象，反映的物理量之间关系正确的是A汽车做匀速直线运动的图象B铝的质量与体积关系图象C汽油的热值与体积间的图象D静止的物体受到的摩擦力f与它受到的唯一的水平推力F的大小关系9 . 钢笔静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是A钢笔的重力与桌面对钢笔的支持力B钢笔的重力与钢笔对桌面的压力C钢笔的重力与桌面受到的重力D钢笔对桌面的压力与桌面对钢笔的支持力10 . 如图所示为探究“运动和力的关系”的实验装置。每次都让小车在斜面上同一高度静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动。关于本次实验，下列叙述中错误的是A小车的轮子起到减小摩擦的作用B在同一高度静止释放小车是为了保证小车在水平面上开始运动时惯性相同C小车滑下斜面后，由于惯性在水平面上还能滑行一段距离D水平表面越光滑，小车运动得越快11 . 下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（ ）ABCD12 . 一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下A、B、C三个大小一样的小球，那么反映A、B、C三小球在空中的位置关系正确的图是（ ）A甲B乙C丙D丁13 . 关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）A互相不接触的物体也能产生力的作用B力是物体对物体的作用C桌面上的水杯受到的支持力的施力物体是桌面D踢出去的足球受到脚和重力的作用14 . 如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（ ）AABC是一个省力杠杆BD处刀刃较薄，可以增大压力C杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆15 . 如图，乙容器内盛有水，甲容器盛有下表所列的种液体。在一个标准大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的水沸腾了。则甲容器内盛的液体是物质沸点/液态氨-33酒精78水100煤油150A液态氨B酒精C水D煤油16 . 排球是义乌市学业考试体育测试的项目之一如图是某同学排球考试时的场景下列分析正确的是（ ）A排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B在击打排球过程中人没有对排球做功C手击打排球的力大于排球对手的作用力D排球上升到最高点时受力不平衡二、填空题17 . 某段导体两端的电压为3 V时, 通过它的电流为0.6 A, 则该导体的电阻为_,当导体两端的电压减小一半时,则该导体的电阻为_,当电路断开时,导体中的电流为_A,导体的电阻为_.18 . 如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景，这一过程中她们的运动状态_(选填“改变”或“不变”)；运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了_19 . 重力为50牛的物体，受到水平向右10牛的拉力，在水平面上以5米秒的速度向右做匀速直线运动，它受到的摩擦力为_牛。当拉力突然撤消时，物体将_运动（选填“继续向前”或“停止），此时它受到的摩擦力为_牛。20 . 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象木块两次受到的摩擦力f1_f2，木块第一次运动的速度为v1，第二次运动的速度为v2，则v1_v2（选填“”“”或“=”）21 . 如图所示，在小车内有一轻质弹簧，一端固定在车前壁上，另一端连着小球，不考虑小球与小车底板间的摩擦当小车沿水平方向匀速运动时，小球_(选填“受”或“不受”)弹簧弹力作用 . 当小车突然停止运动时，小球将使弹簧_(选填“压缩”或“拉长”)，你判断的理由是：_三、实验题22 . 如图所示，一个圆柱状的纸筒顺着一个倾斜的木板滚下，离开板后，不计空气阻力，纸筒受到_的作用，纸筒将落到A侧；不计物体重力，考虑空气作用力纸筒将落到_（选填“A侧”、“B点”、“C侧”）。23 . 下图是我们在课堂上做过的两个实验：（1）用图甲所示装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面（相同/不同）高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的实验中让小车在不同的表面上运动的目的是进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持（匀速直线运动/静止）状态（2）用图乙所示的装置探究二力平衡条件当卡片平衡时，两边所挂钩码个数（相等/不等），说明卡片两边所受拉力的大小（相等/不等）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片，松手后时观察卡片是否保持平衡在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件是在探究同一问题时，有同学设计了如图丙所示的方案，经过讨论后同学们认为图乙的方案优于图丙，图丙方案的不足之处是24 . 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示.（1）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_（2）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_运动.（3）如图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的_关系（选填序号）重力势能与质量；重力势能与高度；动能与质量；动能与速度（4）如图丁所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木板上做匀速直线运动，此时测力计的示数为_N（5）在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的_关系（选填序号）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度；滑动摩擦力的大小与压力大小；四、作图题25 . 如图所示，苹果静止在水平桌面上，请画出苹果对桌面压力和桌面对苹果的支持力的示意图。（_）26 . 在图中画出“大粉猫”受到的重力和支持力的示意图（小黑点O表示“大粉猫”的重心）第 8 页 共 8 页