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大学英语B网考辅导,语法精讲与样题分析,词汇：根据考试大纲的要求，考生应认知3000个单词，并熟练掌握其中的1800个单词及其基本的搭配。,主要涉及到名词、动词、动词短语、形容词、副词的近义词、同义词、近形词之间的辨析，词的搭配及惯用法。,语法：根据考试大纲的要求，考生应掌握基本的英语语法知识，并能在听、说、读、写、译中较正确地加以应用。,语法结构部分主要涉及到从句、不定式、分词、动名词、虚拟语气等基本语法结构。,题型介绍：主要考查语言、词汇、习语和语法方面的系统知识。特点：一题多个考点，对综合能力提出更高的要求。,题目组成：选择题（5题，15分）和完型填空题（10题，10分）,一、关注词性,（一）名词A.知识要点名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有单、复数之分。1不可数名词只用单数形式。如果要表示数量多少，需在其前面加量词来表达。如：apieceofnews（一条新闻）；twopiecesofadvice（两条建议）2名词所有格的构成是名词加“s”，如：Marysroom；如原词已有复数词尾-s，则只加“”，如：thestudentshall,通常用于有生命的存在物的名词；名词所有格也可以由介词of加名词构成，通常用于无生命的存在物的名词,如：thewindowoftheclassroom.,B例题讲解Whatabeautifulhouse!Especiallytherearemany_.furnitureB.furnituresC.piecesoffurnitureD.piecesoffurnitures解析：此题考查名词的单复数。Furniture为不可数名词，后面不能加s。很多家具用manypiecesoffurniture，因此答案为C。,（二）冠词-知识要点冠词是一种虚词，用在名词前面，说明名词是特指还是泛指。冠词分不定冠词和定冠词。不定冠词:a/an表示“一”、“某一”概念，用于单数可数名词前。a用在辅音开头的词前，an用在元音开头的词前。如：anEnglishteacher/asecondyear一位老师/又一年；2.定冠词：the表示“特指的一个或一些”。通常用在形容词最高级及序数词前，或世界上独一无二的事物前；也用于乐器名词前。如：thebestseason最好的季节/thefirstlady第一夫人/theearth地球/playthepiano弹钢琴；,3.不使用冠词的情况：在三餐饭、球类运动和娱乐运动的名称之前。在某些惯用词中也不用冠词，以具体名词表示抽象概念。如：havelunch吃午饭playbasketball打篮球gotoschool上学,例题讲解1）_girldressed_blackishersisterRose.（大学英语（B）Test2,34）A.A;inB.A;onC.The;onD.The;in解析：D。介词in可表示“穿（戴）”的意思。此外，特指“穿黑色衣服的女孩”，用定冠词the.2）Heisfondofplaying_pianowhilehisbrotherisinterestedinlisteningto_music.（大学英语（B）Test5,36）A./;theB./;/C.the;/D.the;the解析：C。演奏的乐器名词前+the。Music为不可数名词，其前不用可用a/an，而题意“对音乐感兴趣”并没有特指哪种音乐，也不可用the.,3）Hegoesto_churcheverySunday._churchheusuallygoestohasseatingforoverathousand.A.a,theB./,TheC.The,theD./,a解析：B。gotochurch“做礼拜”是惯用法，不用冠词。“他常去的教堂”表特指，前加the。,（三）代词代词用于指代。包括：人称、物主、反身、疑问、不定代词等。1many,few和afew一般只能修饰或指代可数名词，much,little和alittle一般只能修饰或指代不可数名词。afew和alittle表示“有一些”，具有肯定意义，而few和little表示“几乎没有”，具有否定意义。many和much表示“许多”。2表示“全部”：两者用both，三者以上用all;表示“全无”：两者用neither，三者以上用none；表示“任一”：两者用either，三者以上用any。,3.other,others,theother,theothers,another的区别（1）other作形容词修饰名词，泛指“别的、其他的”。有时会放在some,any,every,no等词之后。e.g.WestudyChinese,maths,Englishandotherlessons.（2）others是代词，泛指“其他人或物”。如：Imgladtohelpothers.（3）theother特指范围内的另一个（范围内一共两个）。e.g.Ihavetwofriends.OneisfromAustralia,theotherisfromJapan.,（4）theothers特指范围内的另一些（范围总数通常多于两个）。e.g.Therearefortystudentsinourclass.Twenty-eightofusareboys,theothersaregirls.（5）another指同类中（三个或三个以上）的“另一个”，是指不确定的另一个。e.g.Wouldyoulikeanothercupofcoffee?,例题讲解1）Thebabyishungry,buttheres_milkinthebottle.（大学英语（B）Test2,28）littleB.alittleC.fewD.afew解析：A。milk是不可数名词，所以只能用little/alittle修饰，而根据题意“宝宝饿了，但瓶里几乎没有牛奶了”，只能选little（少得几乎没有）。,2）Shehastwobestfriends._ofthemisinthecountry.（大学英语（B）Test2,44）AllB.BothC.NooneD.Neither解析：D。代词all表“所有”和both表“两者都”，其后的谓语动词需要用复数。neither表“两者都不”，其后的谓语动词用单数。,3）Itstimetotidyyourroom,Harry!Seethetidyroom,Mum!_iswhereitshouldbe.（大学英语（B）Test5,33）A.SomethingB.AnythingC.EverythingD.Nothing解析：C。根据说话人所说内容可以知道，房间里一切都很整洁，含有整体性，应用everything。Anything用于肯定句时，表强调，该句没有强调之意。,4）Theredflowergoesfromoneto_intheclass.（大学英语（B）Test6,27）A.theotherB.othersC.anotherD.other解析：C。按照句意传花不是两者之间（fromonetotheother），而是三者以上（fromonetoanother），故选C。,（四）数词-知识要点数词分为两大类：基数词和序数词。1基数次表示数量（one,two,three），序数次表示次序（first,second,third）。2数词hundred,thousand,million不用复数；其“复数+of”可表示上百、成千、数百万，如：threethousand三千/thousandsoftrees（成千上万的树）3在年龄的表达时，注意以下表达法：Heissixyearsold.（其中year须用其复数）Heisasix-year-oldboy.（其中year不用复数）“他6岁了。”,例题讲解1）Theyhavelearnedabout_inrecentyears.（大学英语（B）Test2,37）A.severalhundredsEnglishwordsB.hundredsofEnglishwordsC.hundredofEnglishwordsD.severalhundredEnglishword解析：B。hundredsof之类的短语之前也可加many，several之类的词修饰。A项的错误在于hundreds后缺少of。,2）Nancyis_girl.（大学英语（B）Test2,29）aeighteen-year-oldB.aneighteen-years-oldC.aeighteen-years-oldD.aneighteen-year-old解析：D。eighteen-year-old是一个由连字符连接的复合形容词（其中year不用复数），作girl的定语。同时，由于eighteen是元音开头的词，前面的不定冠词用an。,（五）形容词和副词的比较级与最高级A.知识要点1比较级和最高级的构成形式（1）绝大多数单音节和部分双音节词后加-er构成比较级，加-est构成最高级。如：nicenicernicest（2）大部分双音节词和所有的多音节词，前面加more构成比较级，加themost构成最高级。如：careful-morecareful-mostcareful,2形容词和副词的应用（1）同等程度比较：as+原级+ase.g.TomisasbrightasMark.汤姆和亨利一样聪明。（2）不同程度的比较：比较级+thane.g.TomistallerthanMark.汤姆比亨利高。notas/so+原级+ase.g.Tomisnotas/sobrightasMark.汤姆不如亨利聪明。,（3）对比与比较：(越来越)the+比较级,the+比较级e.g.TheolderIget,thehappierIam.我越变老，越觉得幸福。比较级+and+比较级e.g.Janebecamemoreandmorebeautiful.珍妮越来越漂亮了。（4）当几个形容词修饰一个名词时，其排列顺序是：好坏、美丑+大小、新旧、颜色+质地、属性+名词,（5）当被修饰的是以-thing,-one,-body结尾的不定代词时，作定语的形容词要后置。e.g.Ireadsomethinginteresting.我读了一些有趣的东西。,例题讲解1）Yourboxismine.fourtimesasbigasB.fourtimesasbiggerasC.asfourtimesbigD.asbigasfourtimes解析：A。在asas句型中，如有表示程度的状语（如twice,threetimes），则置第一个as之前，表示前者是后者的几倍。,2）Todaysweatheris_worsethanyesterdays.（大学英语（B）Test2,40）veryB.muchC.verymuchD.muchtoo解析：B。very用来修饰形容词的原级形式；much修饰比较级；verymuch一般用来修饰动词；muchtoo常用来修饰形容词的原级形式。,3）Didthemedicinemakeyoufeelbetter?No.Themore_,_Ifeel.（大学英语（B）Test6,43）A.medicineItake;andtheworseB.medicineItake;theworseC.Itakemedicine;theworseD.Itakemedicine;worse解析：c。本题是“越越”句型，要用“the+比较级，the+比较级”句型，前后分句都用陈述语气。,4）Whatwillyoubuyforyourboyfriendsbirthday?Iwanttobuya_walletforhim.（大学英语（B）Test5,34）A.blackleathersmallB.smallblackleatherC.smallleatherblackD.blacksmallleather解析：B。根据多个形容词作定语次序排列规律，应该是small（大小）+black（颜色）+leather（质地）。,二、关注基本时态,动词的基本时态A.知识要点1一般现在时态形式为do或does（第三人称单数）。通常表示客观事实或真理；或表示经常发生的、习惯性的动作或存在的状态。e.g.Theearthmovesaroundthesun.地球绕着太阳转。Healwaysgoestoschoolbybike.他总是骑车去上学。（特别提醒：.一般现在时可以代替将来时，用于时间和条件状语从句中。）e.g.Pleasebesuretotelephonemethenexttimeyoucome.下次来之前请一定给我来电话。,2一般过去时态形式为did.表示过去时间所发生的动作或存在的状态，常与过去特定的时间状语连用；或表示过去某一段时间一直持续或反复发生的动作，可与表示频度的时间副词连用。e.g.Iboughtthiscomputerfiveyearsago.Heoftentookawalkaftersupperwhenhewasalive.,3一般将来时态形式为:will/shalldo/begoingtodo.表在未来某个时间将要发生的动作或存在的状态。e.g.Thetelephoneisringing.Iwillanswerit.电话在响，我去接。,4现在进行时态形式为:is/am/are+doing，表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。e.g.Thepolicearelookingforthetwomissingchildren.警察们正在寻找两个丢失的孩子。,5过去进行时态形式为:was/were+doing，表示过去某个时刻正在进行的动作。e.g.Janeburntherhandwhenshewascookingthedinner.,6现在完成时态形式为:have/hasdone，常与already，never，ever,yet连用。用来表示过去发生的对现在有影响的动作。e.g.Themilkhasalreadybecomeundrinkable牛奶已经不能喝了。或者表示过去某时间开始一直延续到现在的动作。e.g.Hehaslivedheresince1949.自从1949年以来，他一直住在这儿。,7过去完成时形式为:haddone.表示在过去某一时刻以前已经开始并一直延续到这一时刻、或是在此刻前已经完成的动作。e.g.Bytheendoflasttermwehadlearned1000Englishwords.到上学期末我们已经学了1000个英语单词。,B例题讲解1）WhenLilycamehomeat5p.m.yesterday,hermother_dinnerinthekitchen.（大学英语（B）Test1,36）cookedB.wascookingC.cooksD.hascooked解析：B。此题意思为：当Lily昨天下午五点回家时，妈妈正在厨房里做饭。用过去进行时。,2）Johnsfather_mathematicsinthisschooleversincehegraduatedfromHarvardUniversity.（大学英语（B）Test1,40）taughtB.teachesC.hastaughtD.isteaching解析：C。此题意思为：约翰的父亲自从哈佛大学毕业后就一直在这所学校读书，这种状态一直持续到现在，所以句子用现在完成时。,3）Iwasgivingatalktoalargegroupofpeople,thesametalkI_tohalfadozenothergroupsbefore.（大学英语（B）Test2,45）wasgivingB.amgivingC.hadgivenD.havegiven解析：C。凡是表示过去动作之前的动作要用过去完成式“haddone”。根据题意可知hadgiven的动作发生在wasgiving之前，所以用过去完成时。,三、关注动词的语态,1动词的语态表示主语和谓语之间的关系。英语有两种语态：主动语态表示主语是谓语动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动作的承受者。被动语态的形式：be+过去分词。e.g.Suchstoriesarepublishedforchildren.e.g.TheTVwasturnedonandeverybodysatthere,watchingit.,2英语中的一些感官动词，如see,watch,notice,hear和使役动词make,have,let在主动的句子中+不带to的不定式(dosth.),但在被动语态中to则不能少。eg.Isawhimbreakthewindow.（主动）Hewasseentobreakthewindow.（被动）3在need（需要）,want（想要）,require（要求）等及物动词后面接动名词的主动形式可以表示被动含义。e.g.Myhairneedscutting.我该理发了。/我的头发需要理了.,一些表示状态特征的动词的主动形式表示被动意义，这种动词可分为如下几类。1表示感官的动词：appear,look,seem,sound（听起来）,smell闻起来,taste尝起来,feel等。例如：Themusicsoundsbeautiful.音乐优美动听。2表示保持某种状态的动词：keep,remain,stand,sit,lie,last等。例如：Thehousehasstoodemptyformonths.那房子空了几个月了。3表示变成某种状态的动词：become,get,turn等。例如：Dontgetyournewtrousersdirty.不要把你的新裤子弄脏。,4表示证明和结果状态的动词：prove,turnout等。例如：Astimewenton,Einsteinstheoryprovedtobecorrect.随着时间的推移，爱因斯坦的理论被证明是正确的。5表示适合状态的动词：fit,suit等。例如：Theshoesdontfitme.这双鞋我穿不适合。6表示拥有状态的动词：belongto属于,have等。例如：Thisdictionarybelongstome.这本词典是我的。,7.形容词后必须用动名词主动形式表示被动含义be(not)worthdoing值得做例如：Thebookisworthreading.这本书值得一读。Theproblemisnotworthdiscussing.这个问题不值得讨论。,例题讲解1）Everyyearthousandsoflives_inroadaccidentsbecauseofcarelessdriving.（大学英语（B）Test1,41）loseB.lostC.havelostD.arelost解析：D。因为是每一年，所以句子用现在时；生命被夺走，所以用被动语态。,2）AftertheMinisterofEducationhadfinishedspeakingatthepressconference,hewasmade_allsortsofawkwardquestions.（大学英语（B）Test3,40）answerB.answeringC.answeredD.toanswer解析：D。题项中将makesb.dosth.（让某人干某事）转换成了被动语态sb.wasmadetodosth.（某人被让干某时），因此to不能少。,3）Mywatchhasbeenlosingtimeforthepastweek.Itprobablyneeds_.cleaningB.tocleanC.cleanedD.tobecleaning解析：A。need+动名词主动形式（cleaning）可以表被动含义。,ByeBye,