大学生职业生涯规划与就业指导第四讲.ppt

大学生职业生涯规划与就业指导,湖北第二师范学院物电学院陈扬,第二章职业生涯规划指导,一、职业生涯规划导论,个人职业生涯规划的含义、特征职业生涯规划的步骤原则职业生涯规划的调适与实施,一、个人职业生涯规划的含义、特征,职业生涯是指一个人从职业学习开始到职业劳动结束的这一人生历程，是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决定性的作用。狭义的职业生涯概念：始于工作之前的专门的职业学习和训练，终止于完全结束或退出职业工作。广义的职业生涯概念：出生到完全结束职业工作为止。职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯。内外职业生涯的规划,职业生涯规划（careerplanning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织的结合，在对一个人职业生涯主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定起最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标行之有效的安排,二、职业生涯规划的步骤、原则,确定志向准确自我评价职业生涯机会的评估职业选择职业生涯路线的选择设定职业目标实施策略选择地一份工作,大学生职业生涯规划的模式,WhoamI?(我是谁？)大学生一个对自己有一个客观的认识，写出自己的专业、家庭情况、年龄、性别、性格等等优点，并按重要性排序WhatwillIdo?(我想做什么？)是对毕业生自己职业发展的一个心理趋向的检查，每个人在不同的阶段兴趣目标并不完全一致，随这年龄的增长，会逐渐定下来，并最终锁定自己的终身理想WhatcanIdo(我会做什么？)对自己职业能力和潜力的全面总结。一个人职业发展空间的大小主要取决于他的能力和潜力。对自己能力和潜力的认识应从做事的韧性、判断能力等方面着手,Whatdoesthesituationallowmetodo(环境支持或允许你做什么)把自己所处的地区、家庭、单位、学校、社会关系等各种环境和因素考虑进去。Whatistheplanofmycareerandlife?(我的职业与生活规划是什么）,思考：请你动手做一下自己的“5W”,三、大学生职业生涯规划的步骤和阶段,案例：1984年，在东京国际马拉松邀请赛上，名不见经传的日本选手山田本一出人意外的夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取胜时，他只说了“凭智能战胜对手”这么一句话，当时许多人为这纯属偶然，山田本一在故弄玄虚。两年后，在意大利国际马拉松邀请赛上，山田本一再次夺得冠军。记者又请他谈经验，性情木讷的山田本一还是一句话：用智能战胜对手。许多人对此迷惑不解。10年后，山田本一在自传中解开了这个谜，他是这么说的：“每次比赛前，我都要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并画下沿途比较醒目的标志，比如第一个标志是银行，第二个标志是红房子这样一直画到赛程终点。比赛开始后，我以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标部去。40多公里的赛程，就被我分成这么几个小目标轻松完成了。最初，我并不懂这样的道理，我把目标定在40公里外的终点线上，结果我跑到十几公里就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”,点评：对我们来说很多人都有自己的目标，可是在实现目标的道路上却总是很遥远，实际上在制定目标上不光要有长期目标，更应有短期、中期目标，目标定的是否准确是成功的关键,大学生职业规划的七个阶段职业准备期职业探索期职业选择期职业进入期职业适应期职业稳定期职业衰退期,大学生职业规划的方法,定向定点定位定心,三、职业生涯规划的调适与实施,职业生涯规划实施与反馈中的技巧职业生涯规划中常见的问题1、对职业生涯规划的重要性缺乏认识2、自我评价存在偏差3、对各种环境的评估不准确4、职业选择失误5、职业生涯路线的选择不且实际6、职业生涯目标设定不明确7、实施策略偏离正常轨道8、对职业测评级结果不重视,二、职业发展规划,能力与技能的概念；能力技能与职业的关系；个人能力与技能的评定方法兴趣的概念；兴趣与职业的关系；兴趣的评定方法人格的概念；人格与职业的关系；人格的评定方法需要与价值观的概念；价值观与职业的关系；价值观的评定方法整合以上特征形成初步的职业期望,一、认识自我,案例：有个男孩子，从小就是一个讲究平衡发展的学生。他的每一科成绩都维持在中上，运动也在行，但称不上明星球员，颇有创作天分，但若要做个真正的艺术家，确不怎么热衷，在考大学时语文成绩几乎与数学成绩不相上下。在大一事，所选的全是科学课程，还打算主修理论物理。（他望子成龙的父亲是个很实际的人，他说，学物理可以，但是理论两个字要去掉)一年后，做儿子的发现，物理学动人之处在于抽象的部分。父亲的忧郁没有维持多久，儿子到了三年级又有了新想法，他虽喜欢数学的井然有序，但受不了那冰冷的感觉于是决定改攻艺术（这时，素来忠实的父亲禁不住自问：“我们到底哪里错了？”）好不容易，钱也花了，时间也付出了，这位年轻人终于达到目标，作了建筑师,点评：没有人能在、岁为自己的一生完全定好了方向,自我评价的方法总结过去的经验通过他人评价或与他人比较通过专家咨询通过测评,自我评价的原则,适度性全面性客观性发展性,自我评价的内容,兴趣能力气质性格价值观专业,讨论,请结合自己的兴趣爱好，特长，以及已经开始的大学生活等，以我的大学生活为主题展开讨论，并以班级为单位选代表进行发言,二认识职业,我过对产业行业的划分及概述我国劳动力市场的基本状况，影响劳动力市场的因素根据设定的职业发展目标确定职业发展的方向职业信息的内容；工作内容、工作环境、能力和技能的要求、从业人员共同有的人格特性、发展前景、薪资待遇、对生活的影响等搜集职业信息的方法：可利用的学校、社会资源,一、职业对个体生活的重要意义,、职业的内涵问题：王老师是一名文学爱好者，他偶尔也会在报纸、期刊发表作品，并获取一些稿酬请问：王老师是否从事了写作的职业问题：张老板非常富有，然而有一天，他被抓进了监牢，原来他一直暗地从事着盗版光盘的买卖活动张老板的职业是否是营销售职业呢？,可以看出，并不是人们所从事的所有的工作都被称之为“职业”，只有具备了比较稳定和合法的收入这两个硬件条件，我们才能称之为职业,职业的分类第一类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人第二类：专业技术人员第三类：办事人员和有关人员第四类：商业、服务业人员第五类：农、林、牧、渔、水利业生产人员第六类：生产运输设备操作人员及有关人员第七类：军人第八类：不便分类的其他从业人员,物电学院近两届毕业生就业情况统计（2008、2009）,三、认识企业,我国的基本经济制度我国的经济成分,四、现代企业的类型,按照所有制不同可分为：公有制企业私有制企业混合所有制企业按照我国企业注册类型不同可分为内资企业港澳台资企业外商投资企业按照规模不同又可分为：大型骨干企业中型企业小型企业从生产经营的角度分析高科技类企业制造类企业服务类企业,天才资源人才资源人力资源劳动资源人口资源,人口资源、劳动资源、人力资源、人才资源和天才资源比例关系图,天才资源,人才资源,人力资源,劳动资源,人口资源,人口资源、劳动资源、人力资源、人才资源和天才资源包含关系图,职业的发展决策,案例：学法律的刘洋毕业后在老爸的帮助下分到了法院工作，尽管同学和朋友都认为他的工作不错，但他一直不愿意好好干，在法院他的努力提高很慢，也没有得到提升他自己把很多的精力都房子研究证券上面，希望有一天能够一夜暴富,五大学生活（专业学习、社会活动、课外兼职等）对职业生涯发展的影响,专业课程学习、英语四、六级，计算机等级证书、普通话证书、教师资格证书社会活动课外兼职,第三章职业咨询与测评,1、职业咨询及测评的起源与发展；2、职业咨询与测评的作用及其应用；3、利用测评工具，了解自己的兴趣、气质、性格、能力、专业、价值观和自我意识，认识个性心理特征与职业之间的关系，找到自身的长处与不足，扬长避短；,一职业咨询的涵义及产生,二大学生职业咨询的特点发展性是职业咨询的着眼点个性化是职业咨询的关键点支持性是职业咨询的作用点职业咨询可以提供三种支持：情绪支持信息支持和评价支持,三大学生职业咨询的主要内容,职业生涯指导择业心理辅导就业观指导,大学生职业咨询的过程,建立关系收集和分析资料找寻可能答案方案的执行评估结果和结案,二职业测评,什么是职业测评职业测评的起源和发展职业测评的作用职业测评在职业规划中的应用职业兴趣职业倾向价值观性格,第四章自主创业,一、自主创业的基本素质要求（一）创业者具备的意志品质自信心坚强的意志开拓进取的精神竞争意识创新意识持续发展的意识诚实守信自我实现的需要责任感,（二）创业者应该具备的知识,扎实的专业知识和广博的知识面经济知识管理知识法律知识风险投资意识,（三）创业者应该具备的综合能力,学习能力分析决策能力开拓创新能力实践能力管理能力组织领导能力合作能力社交能力整合资源能力心理调适能力,二创业准备,创业构想撰写创业计划、创业计划的基本内容创业目标产业前景和公司现状概况市场调查与分析企业发展战略创业团队企业组织管理企业产品营销创业资金情况实施方案,、创业计划的撰写,创业计划组织机构和管理人员关注产品市场现状及预测产品营销策略财务计划风险评估以及应急策略,三创业行动,创业的流程创立企业的程序、有限责任公司、合伙制企业的创办、个人独资企业的创办,点评：我们大多数人的第一职业往往不是我们终身的职业，一个人的职业锚是经过多年的实际工作才能被发现的。,从确定职业锚的那天起你的职业转变为你的事业。,职业锚的八种类型,讨论：,你在高中时期主要对那些领域比较感兴趣？为什么会这些领域感兴趣？你对这些领域的感受是什么？你的大学时期主要对哪些领域比较感兴趣？为什么会对这些领域感兴趣？你对这些领域的感受是怎样的？你想毕业后所从事的第一种工作是什么？你期望从这种工作中得到什么？当你开始自己的职业生涯时，你的抱负和长期目标是什么？这种抱负或者长期目标是否出现过变化？如果有那么在什么时候？为什么会变化？,