初中道德与法治七年级上学期期末模拟政治试题

初中道德与法治七年级上学期期末模拟政治试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 学习就像一杯浓浓的咖啡，品尝一口满是苦涩，但细细回味时，苦中带涩，涩中带香。下列符合这一名言的是学问是苦根上结出的甜果学如逆水行舟，不进则退梅花香自苦寒来学而不思则罔，思而不学则殆ABCD2 . 习近平主席在北京同各界优秀青年代表座谈时指出，青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望。展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为，这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。青年一代要大有作为，就必须增强忧患意识和责任意识一心一意读书，以考上好大学为终极目标有担当，有理想，有拼搏精神善于学习新知识，掌握新技术，创新能力强ABCD3 . 我的好朋友王华很喜欢打乒乓球，在他的影响下，原本文静的我也爱上了打乒乓球。这说明A朋友可以影响我们的言谈举止B友谊可以改变我们的生活处境C友谊可以改变我们的性格气质D朋友可以影响我们的兴趣爱好4 . 即使以现代的医疗条件和生活条件，能活到8090岁的人也不是很多。如果折算为天，人生也就3万天左右。这说明（ ）生命是一个长长的过程一个人的生命是不可逆的生命属于我们只有一次人类的生命是不可接续的ABCD5 . 我们在接受朋友的付出时，应考虑、体察朋友的需要，我们在要求朋友给予时，应体谅朋友的难处，这体现了交友过程的_原则A宽容他人B加强沟通C尊重差异D平等互惠6 . 全国“新时代好少年”文敏，在照顾精神失常的养母的同时还要忙着做农活，但是她从未耽误过学习，成绩一直名列前茅。她的事迹诠释了父母对子女的爱是无私奉献的爱遭遇挫折才能磨砺人的坚强意志孝敬父母是中华民族的传统美德经历逆境能够激发人的进取精神ABCD7 . 世界卫生组织提出,健康不仅是躯体没有疾病,还要心理健康、社会适应良好和有道德。为此,我们要做到均衡饮食、积极锻炼身体守护自己的心灵,追求真善美、发扬民族精神及时调整自己,正确对待挫折不断尝试与他人、社会和自然建立联系,为家庭美好、社会发展作出贡献ABCD8 . 2015年8月12日，海军驻湘某部班长梅雄途经张常高速公路时，遇到一辆旅游大巴失控侧翻，他立即下车奋力抢救受困乘客，成功救出8人后，不幸被对向车道失控车辆撞成重伤，经抢救无效牺牲。其家属在承受巨大悲痛之际将梅雄身上功能完好的器官无偿捐献给他人。他舍己救人的英雄壮举和家属无偿捐献器官的感人事迹，引起了各界强烈反响。对此，正确的观点是A生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献B每个人都有义务捐献自己的器官C家属的行为是不尊重梅雄生命的表现D延伸生命的价值，就要将自己的器官奉献给社会9 . “喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。”这里的“情”分别指的是（ ）A情感 情绪B情绪 情操C情绪 情感D情操 情感10 . 比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该（ ）学会自主学习，主动接受新知识 积极向老师和同学请教 照搬班里优秀学生的学习方法 确立当下的目标并努力实现ABCD11 . 网上交往能把素不相识的人连在一起,让人们自由地表达内心的感受,拓展人际交往圈,这是因为网上交往具有_等特点。（ ）A虚拟、平等、自主B虚拟、直接、隐蔽C公开、虚拟、间接D公开、真实、间接12 . 著名文学评论家别林斯基说过，“我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。”这是因为学习让我们能够生存，让我们有更充实的生活给我们的生命添加养料点亮我们心中的明灯，激发前进的动力没有终点，是轻而易举的事情ABCD13 . 虽然人人希望时时幸运、事事顺利、心想事成，但这只是人们的一种良好的愿望，现实生活中是不可能的。这是因为。A人们没有为良好的愿望付出努力B挫折是不可能战胜的C人们的意志不够坚强D由于自然灾害或社会、个人条件等原因，人生难免有挫折14 . 青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺憾拥有美好的青春需要我们（ ）A认识自我,接纳自己的一切B及时行乐而不虚度年华C消除内心矛盾,健康成长D青少年需要学会接纳自己中央广播电视总台播出百家讲坛特别节目平“语”近人习近平总书记用典。请回答下列小题。15 . 习近平总书记强调:“人而无德,行之不远。没有良好的道德品质和思想修养,即使有丰富的知识、高深的学问,也难成大器。”我们古人讲有“三不朽”,这三不朽是立德、立功、立言。下列语句能够体现习近平总书记强调的“人而无德,行之不远”重要思想的是善不积不足以成名,恶不积不足以灭身出淤泥而不染,濯清涟而不妖勿以善小而不为,勿以恶小而为之腹有诗书气自华ABCD16 . “天下之本在国,国之本在家”“爱子,教之以义方”“爱之不以道,适所以害之也”“积善之家,必有余庆；积不善之家,必有余殃”,这些古训启示我们要A重视家庭、重视家教、重视家风B重视知识、重视礼仪、重视诚信C重视立志、重视能力、重视创新D重视学习、重视实践、重视修身17 . “一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便聊以自慰了。”国家最高科学技术奖获得者于敏说。他的话启示我们生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献将个体生命和国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命就会闪耀出伟大活出自己的精彩，让生命更加绚烂伟人都有很长的寿命ABCD18 . 进入初中后，我们发现与父母的冲突日渐增多，对此现象产生的原因分析正确的是渴望获得尊重和父母放手后的失落所形成的矛盾心理我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母我们需要学会与父母沟通，避免伤害彼此我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要ABCD19 . “恰同学少年，风华正茂”，编织人生梦想，是青少年的重要生命主题。下列关于梦想的说法正确的是（ ）梦想即便实现不了也能引领方向有梦想就一定能实现梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩梦想与现实是平行线，永远都无法相交ABCD20 . “友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”鲁迅先生的这句话告诉我们A朋友之间不能指出对方的问题B朋友之间分享比分担更重要C友谊具有排他性D朋友之间要以真诚之心相互对待21 . 下列可以同时运用“慎重结交网友、正确与老师交往和正确对待挫折”等三个知识分析的现象是（ ）小焦在网友的帮助下，不仅完成了老师布置的黑板报任务，还在学校评比中获奖小明每次作文考试得分都不高，他不仅认真听取老师的建议，还虚心向网友讨教小然因爸爸遭遇车祸心情不好，为了排解心中的烦恼，他上课时偷偷看课外书籍小倪在完成老师布置的作业时，遇到难题能坚持独立完成，拒绝网友提供的答案ABCD22 . 小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为不能做劝导的语言是A寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法B制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的C在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间D初中的课程比小学的课程难多了，成绩下降是很正常的23 . 学生小明喜欢摘录古诗词与名言，并进行自我诠释。下列小明的诠释中，错误的是A三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。师非圣贤，孰能无过，要体谅老师的难处B人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。生命是不可逆的，因此要珍惜当下C老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。要做到尊老爱幼，传承中华美德D海内存知己，天涯若比邻。表达出朋友之间真挚的情感，要珍惜24 . 地处北京东城区的国子监是元、明、清三代国家设立的最高学府和教育行政管理机构，以其悠久的历史、丰富的文化内涵而闻名于世。9月开学之际，某中学学生来到北京孔庙及国子监博物馆参加祭孔仪式，遵循传统礼仪，向先师孔子行礼。同学们参加祭孔大典（ ）A可以保证考试顺利B有助于传承尊师、尚学美德C旨在全面继承传统文化D不符合时代要求，不该提倡；25 . 人的美，既包括外在美，又包括内在美，你认为能使自己变美的方式有（ ）浓妆艳抹、穿着追求时髦加强体育锻炼，培养高雅情趣提高文化素养和品德修养更多关注自己的外表ABCD二、情境探究题26 . 小刚升入初中后，在学习和生活中遇到了一系列的问题，下面是几个生活情境：情境一：小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小刚感到时间不够用，有几门课程学习起来非常吃力，小刚为此每天都忧心忡忡。情境二：小刚本身性格内向，在班里经常独来独往，他认为自己既没有做错事，也不有求于人因此没必要去和别人交往。可是后来，他渐渐地觉得自己越来越孤独，看到同学在一块有说有笑，他又不由得既羡慕又嫉妒希望自己能融入同学中去，成为他们中的一员。但是不知为什么，他总觉得与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同他说话。情境三：面对小刚的表现，班主任老师针对其存在的问题和小刚谈话，但小刚却不以为然，还认为老师故意为难他，因此以后有意疏远老师。情境四：回到家后，父母寻问小刚的学习情况，小刚觉得特别反感，大声说不用他们管，然后就把自己关在房间里不出来了。情境五：为排解内心的烦恼，小刚开始沉迷于网络，经常上网，在“微信”“陌陌”“米聊”上终日与网友聊天，因此耽误了很多时间，致使学习成绩有很大下降。根据情境回答下列问题：（1）根据情境一，请你提出好的建议，告诉小刚应怎样学会学习？（2）情境二中的小刚也有强烈的交友意识，为帮助他尽快建立并维护友情，请你告诉小刚建立和呵护友谊的方法。（3）情境三中小刚对班主任的谈话不以为然，这是不能正确认识自己的表现，请说明正确认识自己有哪些途径？情境三中的小刚应怎样做才能与老师建立起良好的师生关系？（4）请分析情境四中小刚与父母发生“爱的冲突”的原因，并提出建议，我们应怎样化解“爱的冲突”，与父母建立和谐的关系。（5）情境五中小刚经常在网上交友，但虚拟世界的交往带有许多不确定的因素，请说明我们应如何慎重结交网友？三、分析说明题27 . （爱的冲突）欣赏下面两幅漫画，思考并回答问题。（1）为什么会产生“爱的冲突？”（2）作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？28 . 人生道路上，我们每个人都会结交或多或少的朋友，有些朋友伴你一生，有些朋友却只能在人生旅途上同行一程。我把小梅当成最知心的朋友，每当遇到不开心的事情，我都会拉住她倾诉；生活和学习中一遇到困难，就向她求助；看到她和其他同学在一起说笑我就很不开心。以前，小梅都是耐心倾听帮助我。渐渐地，小梅开始疏远我，回避我，甚至还把我的秘密告诉别人。明摆着是小梅背叛了我，可其他朋友却说问题主要在我（1）你认为是小梅背叛了“我”还是“我”的做法不对？（2）结合“我”与小梅的经历，谈谈如何学会用心交友？29 . （享受学习）微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是两位七年级同学利用微信交流学习经验的记录：李浩：我把45分钟的时间抓得很紧，课堂上老师讲的都是精华，抓住了精华，学习就容易多了。陈伟：我把学习看成是不断发现自我潜能，不断超越自我的快乐之旅，这样我就不会感到学习很枯燥。（1） 请你分别对两位同学留言的核心内容进行概括。（2）你在享受学习中的成功经验是什么?请与大家分享。30 . （古今多少字 师生情谊长）某校七年级（1）班师生共同创建了班级的博客，其中有一栏目为“老师打动我的瞬间”。下面是选取同学记录在微博墙上的内容：小米：有一次，我经过反复验证，确定老师出的题目有问题。放学后，我和老师进行交流，老师承认自己题目出错了，还希望我以后在解题中有新的解法及时与他分享。从此，我喜欢上了这门学科。小兵：进入初中不久，班主任王老师找到我说，希望我能发挥特长，协助他共同创建班级的博客，我高兴地答应了。我知道王老师是篮球高手，也对他提出一点小要求，希望他能指导我打篮球，他也欣然同意。从此我对老师更加敬佩，我学习成绩得到迅速提高。（1）同学们在微博墙上的留言体现了师生交往中怎样的师生关系？（谁言寸草心报得三春晖）“众里寻你寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在中央电视台举行。每天背残疾姐姐上学的王泽盼、照顾植物人爸爸的马芯洋、既要照顾奶奶又要照顾曾祖母的王安娜、既是爸爸的“拐杖”又是奶奶的“眼睛”的李家帮等位孝心少年，他们面对挫折而自强不息，获评为年全国“最美十佳孝心少年”。（2）孝心少年孝亲敬长的优秀品质值得我们学习，请你说说为什么要传承这种美德？（3）孝心少年面对挫折而自强不息，请从面对挫折角度谈谈你得到的启示。四、综合探究题31 . 2018年8月5日，中央文明办全国道德模范与身边好人现场交流活动在长春举行，现场发布了7月“中国好人榜”。经网友推荐评议，山东临沂市兰陵县下村乡抱犊崮林场护林员倪文举上榜诚实守信类好人。倪文举现任兰陵县下村乡抱犊崮林场护林员。倪文举无怨无悔、痴守深山40年。40年间，山上每一个角落都留下了他护林的足迹。在护林防线里，他与盗伐人搏斗，消除火灾隐感，双手“染绿”荒山。如今，抱犊崮林场绿化覆盖率已经达到8%以上，没有发生过火灾和病虫害。某校七年级（4）班冋学看了上述“中国好人”倪文举的事迹后，准备结合本课所学内容举办一次主题班会活动，请你参与并完成下列探究任务。（1）请你为本次主题班会设计一个主题？（2）从上述材料可以看出倪文举具有哪些优秀品质？（3）我们应如何向倪文举学习，从而实现自己的人生价值？（4）请简要谈谈你参加主题班会活动收获的关于生命的感悟。第 10 页 共 10 页