2019-2020年度七年级下学期期中道德与法治试题C卷（模拟）

2019-2020年度七年级下学期期中道德与法治试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列行为与点评对应正确的是（ ）小华主动改正缺点有助于做更好的自己长跑很累，小明强迫自己坚持自强要靠坚强的意志和持久的坚持小刚总是一味否定他人的观点批判就是敢于说“不”下课时，男生为女生讲解数学题一-超出男女同学交往的尺度ABCD“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌”五月一日，古城正定人民齐唱我和我的祖国。在隆兴寺、阳和楼、旺泉街、国际会展中心、园博园、常山公园、机场、高铁站等全县各个公共场所、社区、街道和乡镇的，上空都飘荡着我和我的祖国动听的歌声。完成下面小题。2 . 举行这些纪念活动有利于青少年激发爱国情感 遵守规则 将负面情感转化为成长的动力 承担使命，振兴中华ABCD3 . 下列与歌唱我和我的祖国情感表达致的是天行健，君子以自强不息先天下之忧而忧，后天下之乐而乐荀利国家生死以，岂因祸福避趋之劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人ABCD4 . 为加强对学生的上述情感教育，某学校征集活动建议。下列建议中，不恰当的是A组织学生到革命圣地西柏坡参观B组织学生观看战狼II和红海行动C开展科技小发明大赛D组织开展“我爱祖国”的朗诵比赛5 . 下图是某校七年级召开的主题班会。作为发言人,围绕主题晓娜会选择下列的观点是青春萌动是正常的心理现象对异性欣赏与向往就是爱情慎重对待理智处理朦胧情感异性同学正确交往共同成长ABCD6 . 下列行为中，属于传递情感正能量的是（ ）看望孤寡老人在家里扫地考试时帮助同学解答不会的题目参加社会公益活动ABCD7 . 当我们看到有人遭受欺辱，会很气愤，并且会仗义执言，这样我们就可以体验到正义感这说明（ ）A情感与情绪紧密相关B情感比情绪更稳定C情绪是短暂的D情感是复杂的8 . 下列对于性别角色认识说法错误的是（ ）A性别角色差异是男生女生最显著的生理性别差异B对于性别角色的认识能够帮助我们更好地认识异性C对于男性或女性角色特征的固有印象，有时会对我们产生不利的影响D对于性别角色的正确认识能够有利于异性间的正常交往9 . 爱是一种美好的情感，看不见，摸不着，但它总是出现在你最需要的时候。有了爱，生活变得无限美好。“爱”这神美好的情感不包括（ ）A爱祖国、爱人民B爱劳动、爱科学C爱父母、爱老师D爱贪玩、爱打架10 . 康有为说：“人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣。”这里的“耻”是指A知耻B害羞C谦虚D包容11 . 以下对情感说法认识的不正确的是A情感与我们的现实生活有关B情感伴随着我们的生活经历会不断积累发展C情感是我们最基本的精神需求D狭隘的生活经验会使我们情感更加丰富12 . “生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”这一被奉为金句的“心灵鸡汤”，启示我们（ ）A弘扬传统文化B传承民族精神C艰苦奋斗D培养高雅生活情趣13 . 2018年国家最高科学技术奖获得者（ ）A刘永坦钱七虎B屠呦呦赵忠贤C王泽山侯云德D程开甲于敏14 . 2016年是红军长征胜利80周年，毛泽东同志所具有的“红军不怕远征难，万水千山只等闲，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的革命乐观主义精神，正是他领导红军战胜艰难困苦、取得长征胜利的重要心理因素。这主要说明A情绪往往随着个人际遇的变化而变化B不同情绪会对个人智力发展产生不同影响C积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力D消极情绪能够抑制人的活动能力15 . 漫画男孩女孩都参加家务劳动说明A男生女生的性格特征不同B男生女生的兴趣爱好不同C男女生有各自的性别优势D男生女生的思维方式不同16 . 漫画给我们的启示是正确对待批评，保持心平气和人与人之间的情绪会相互感染学会用合理的方法调节情绪学会用恰当的方式表达情绪ABCD17 . 随着频繁的接触，小刚开始注意同班的女生小红，包括她的言谈举止、音容笑貌，逐渐对小红产生发爱慕之情。针对小刚对小红产生的爱慕之情，你的认识是这是异性朦胧的情感，属于正常现象这种对异性爱慕之情属于真正的爱情应该慎重对待，理智处理，使其健康发展必须及时控制，决不允许这样的心理现象发生ABCD18 . 小丽跟小华说了自己最近的烦恼事：“由于自己长得胖，我对一些同学开我玩笑很敏感。因为成绩差，妈妈又总是埋怨我，可是我已经在学习上花了很多时间了，真是郁闷。“小丽的苦恼从一个侧面反映了青少年的心理发展特点有智力逐步发展到高峰期情感世界更加丰富自我意识不断增强性发育成熟，性意识萌动ABCD19 . 阿里巴巴集团创始人马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微信，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干吗？”这告诉我们（ ）A青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调C青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生D青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望20 . 古语“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲 冠”分别表达了的情绪是A喜、惧、哀、怒B喜、哀、惧、怒C怒、惧、哀、喜D惧、怒、哀、喜21 . 北京一个13岁的女生，因为沉迷追韩星不爱上学，导致与父亲的矛盾逐渐激化。结果，在一次争吵中，女孩一句“我爱明星比爱父母重要”，深深刺痛父亲并使其失控将女儿砍死。这起因孩子追星引发的家庭悲剧告诉我们A明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段的不正常现象。B明星都是事业上有成就的人，我们可以崇拜、追随他们。C我们不可盲目崇拜明星，要学会认真地欣赏自己。D家长不理解和尊重孩子的追星行为毫无道理，太过武断。22 . 大型励志挑战节目挑战不可能，以平凡人为主体，以返璞归真的形式回归挑战的本源，旨在为观众传递挑战自我、认识自我的正能量。通过收看该节目，我们得到的启示有（ ）A人的潜能是多方面的，每个人都应成为超人B善于发现自己的潜能是取得成功的唯一条件C要善于发现潜能，学会欣赏自己独特的美D不断挖掘自己的潜能，战胜所有挑战23 . 有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴望体现在渴望拥有健美的身躯渴望拥有充实的大脑渴望拥有绝对的自由渴望拥有美好的未来ABCD24 . 随着青春期的来临，少男少女们发生了一系列的生理和心理变化，一些孩子会变得孤独、焦虑，甚至会形成心理障碍，而“亲青热线”正在成为青少年解决烦恼的知心朋友。“亲青热线”的设立（ ）有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期有利于青春期的青少年摆脱因为生理变化而带来的烦恼能使每一位青少年摆脱任何烦恼和忧愁对青少年的帮助微乎其微ABCD25 . 某班主任在进行班级事务分配时，喜欢把男生和女生搭配，合情分工，如卫生委员的工作通常由一个女生和一个男生共同承担，学生的座位一般都是男生和女生同桌。该班主任的上述做法有利于学生（ ）欣赏对方的优势，不断完善自己相互取长补短，让自己更加优秀产生自傲心理，发掘自身的潜能相互帮助，相互学习，共同进步ABCD26 . “正能量”指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为的体现。下列活动或行为传递出正能量的有（ ）为共享单车贴上广告自愿参加社区服务等公益活动校运会上运动健儿努力拼搏，其他同学助威加油，为班集体的荣誉共同努力个别毕业生为了发泄情绪给母校“留下”了满地的书本和废弃物ABCD27 . 处于青春期的我们，正经历着身体与心理发生的巨大变化。对此，我们兴奋、惶惑、 矛盾、冲动、烦恼.下列关于青春期的认识正确的是身体上的变化也会造成心理上的波动 正确认识和谨慎对待青春期萌动心理通过寻求他人帮助学会调控心理矛盾 长大了的我们不再需要得到父母帮助ABCD28 . 下图漫画告诉我们要保持情绪的多样性人们对事物的看法与情绪无关要以乐观的生活态度保持积极情绪对同一事物，情绪不同的人看法也不相同ABCD29 . 人们常说：男女有别，男女授受不亲。这就是说A中学生不要交朋友B男生和女生不可交往C异性同学之间不会有正常的交往和真正的友谊D男女同学之间的交往，既要互相尊重又要自重自爱30 . “放学后请马上回家，不要在途中玩耍；过马路要遵守交通规则，注意交通安全”从2014年9月开始，南昌市一些中小学的放学铃声改成了“安全提示音”。此举体现了对未成年人的（ ）A社会保护B家庭保护C司法保护D学校保护二、简答题31 . 近年来，一些名字深深印刻在我们的心中，罗阳、张丽丽、何玥、吴斌我们用“感动”“最美”等词汇表达对他们的敬意，他们用自己的言行感动了中国，温暖了你我，让正能量这一词汇在中华大地上回荡。某学校八年级二班举办了一次以“亲社会”为话题的班会活动。请结合活动内容，回答下列问题：请为本次班会拟定一主题。想一想有正能量的人身上贴有哪些“标签”？ “最美”催动正能量，社会呼唤正能量。在生活中，你打算怎样为社会积聚正能量？ 三、分析说明题32 . 期中考试结束后，小敏没有考好，心情沮丧地回到家。妈妈得知情况后，开始不停地唠叨，不是埋怨她做题太粗心，就是责怪她太爱看电视，小敏躲进自己的小屋，感到再也无法忍受了，真想和妈妈大吵一架。她眼噙着泪花，盯着桌上的电脑、牛奶，心潮澎湃:妈妈为了让自己好好学习，花了两个月的工资给她买来了电脑；天还没有亮妈妈就起床为她做早饭；生病时，妈妈整天整夜地照顾.小敏烦躁的心情慢慢平静了下来，她开始理解妈妈了，妈妈也不再埋怨小敏，而是与小敏共同分析这次考试失误的原因、通过这件事情，母女之间的关系变得更加融洽了。(1)材料体现了小敏的什么情绪与情感?(2)小敏为什么没和妈妈吵起来?(3)小敏的故事带给我们什么启示?33 . （青春飞扬有格调）材料一:“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。“言有物而行有格也。”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”（1）材料一语句中的“格”是指什么?在社会生话中,我们应该做到些“格”?（行己有耻求至善）材料二:孔子说:“行已有耻,”朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”（2）材料二中的“耻”是指什么?要求我们怎么做?(2点即可)（品味情感正能量）材料三：大型纪录电影厉害了，我的国自2018年3月2日登陆全国院线以来，掀起了持续的观影热潮。但祖国的厉害不应仅是科技的现代化，更应是公民人格的强大。浙江乐清一名儿童开车门时碰到了相邻车辆，家长留下字条致歉，得到了车主的谅解，受损车主均未要求赔偿。这起“剐蹭”事件传递出情感正能量。（3）结合上述材料，分析上述人物传递了怎样的情感正能量？并谈一谈为传递情感正能量，构建和谐中国，你从中得到什么启示？ 材料四：国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出，青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代，欧洲的未来属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代。（4）为增强同学们的传递情感正能量的积极性，七（2）班准备开展一次主题探究活动，现请你参加设计。（各1条即可）活动主题出谋划策：列举有利于传递正能量的具体活动34 . 中考即将来临，班主任在班会课上对全班同学寄予了厚望，提出了一些思考和建议如下：成长的维度思考或建议课本观点人生目标青少年要敢于有梦，并且要把自己的个人梦想与中国梦相结合树立远大的理想行为举止待人接物注意礼仪，恪守低调的为人作风；外出活动，进入公共场所保持安静心理素质我欣赏这群人的境界：心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声实践行动自觉树立法治观念（1）知识链接，根据所学内容填写表格的空缺部分。（2）明理笃行：根据.或所反映的任一课本观点，写出相关的要求。第 10 页 共 10 页