历史九年级下册 第二单元 第5课 第二次工业革命

历史九年级下册 第二单元 第5课 第二次工业革命姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 马克思说:“自然科学正在准备一次新的革命,蒸汽大王在上一次革命中推翻了整个世界,现在它的统治已到末日,另一个大的无比的革命力量将取而代之”。这里“另一个大的无比的革命力量”是指（ ）A水力B风力C电力D核能2 . 长治某校九年级（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧交通的革命，他们设计的下列情节，不合理的是A随着蒸汽机的诞生，铁路广泛兴建B斯蒂芬森在电灯下绘制蒸汽机车图纸C德国的本茨向人们展示他制造的汽车D美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功3 . 某校初三（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧交通的革命，他们设计的情节不合理的是A斯蒂芬森在电灯下绘制火车机车图纸B卡尔本茨向人们展示他制造的汽车C福特向群众介绍世界上第一条汽车流水装配线D美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功4 . 在第一次工业革命中，促进了机器制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命的是（ ）A电力的广泛应用B纺织机器的发明C蒸汽机的广泛应用D耐用电灯泡的发明5 . 根据如下图判断该演讲者今天演讲的主题是同学们，今天我演讲的主题是（ ）A科技革命的代表人物B德国是世界科技发展的中心C科技革命造就伟大的科学家D重大科技创新推动社会发展进程6 . 现在汽车已经进入寻常百姓家，极大改变了人们的生活，首先在汽车的生产中使用流水线装配工艺，大幅度提高产量，降低生产成本的是A卡尔本次B爱迪生C瓦特D亨利福特7 . “牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”上述两人的主要贡献分别是A发现电磁感应现象、创制蒸汽机B发现万有引力定律、研制瓦特蒸汽机C发现万有引力定律、制造汽车D发现电磁感应现象、发明了蒸汽机车8 . “某位伟大的发明家逝世后，为了悼念他，全美国熄灯一分钟，甚至连自由女神像上的火炬也不例外，人们送给他照亮世界的人的美誉。”这位发明家是（ ）A亨利福特B爱迪生C瓦特D史蒂芬孙9 . 小春同学在“五一黄金周”期间随父母乘坐飞机，你知道下列还有哪种交通工具与飞机是在同一次工业革命中被发明出来的A汽船B蒸汽机车C汽车D载人航天飞船二、简答题10 . 九年级（3）班准备举行一次小型的三次科技革命成就展，请你参与收集整理，以下是收集到的相关图片。（1）请用一句话说明图1中蒸汽机对人类社会产生的重大影响。（2分）（2）请你找出反映第二次工业革命成就的图片。（2分）（3）如需要介绍三次科技革命中重要的发明或科学家，你可选择哪些人物，请各举一位。（3分）（4）如还要介绍当今中国科技成就，你需展示哪些内容？（2分）（5）从展示的科技成就中任选一例，谈淡它对人们的学习或生活带来的积极影响。（2分）（6）科技是一把双刃剑，在造福人类的同时，会给人类带来哪些不利影响？（2分）三、综合题11 . 阅读材料：材料一瓦特发明的蒸汽机不仅比原来的蒸汽机少用大量的煤，而且使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然它推动着业已领先的英国继续前行，让这个小小的岛屿在后来的几百年中进一步地超越了其他各国。变革并不仅仅停留在技术层面，一种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了从18世纪末开始，英国的各个行业相继实行了工厂化，短短几十年时间，古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化，整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条。大国崛起解说词材料二19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。电气时代的一批重要发明在德国诞生。从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天，德国依然是世界上最重要的科技大国之一。大国崛起解说词材料三科技兴则民族兴，科技强则国家强。把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。我国科技事业发展的目标是，到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100周年时使我国成为世界科技强国。习近平把科技创新摆在更加重要位置建设科技强国请思考并回答下列问题：（1）蒸汽机的出现把人类带进了什么时代？19世纪70年代，人类历史进入“电气时代”的标志是什么？（2）结合材料一、二，列举两次工业革命中的一项科技成果并说明它给人类生活带来的积极影响。（3）结合三则材料及所学知识，我们能从中得到哪些有益的启迪？第 4 页 共 4 页