九年级历史下册第5至6单元检测题

九年级历史下册第5至6单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 被称之为“经济联合国”的国际组织是A世界银行B亚太经合组织C国际货币基金组织D世界贸易组织2 . 某校学生筹备寒假实践活动，准备前往美国纽约参观当今世界最大、最具普遍性的国际组织，他们参观的目的地是A自由女神像B联合国总部C欧洲联盟总部D帝国大厦3 . 1946年3月，丘吉尔在美国发表“铁幕”演说，实际上发出对苏联“冷战”的信号。美国“冷战”政策表现在出台杜鲁门主义提出马歇尔计划建立华约建立北约ABCD4 . “一方面，发达国家在全球生产总值和出口市场上都占有优势，它们享受着全球化的红利；另一方面，占世界人口绝大多数的发展中国家的生产总值和出口市场份额明显处于劣势。材料评述的是A政治多极化的主要内容B经济全球化是一把“双刃剑”C经济全球化是必然潮流D经济全球化导致世界经济动荡5 . 1995年9月4日15日，第四次世界妇女大会在中国北京召开。旨在提高全球妇女地位，下列选项中，属于妇女地位提高的表现有A全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权B女性就业率持续增长C1979年，联合国大会通过了消除对妇女一切形式歧视公约D推行大众化教育6 . 二战后，亚非拉的许多国家摆脱了殖民枷锁，获得独立。其中走上了与中华人民共和国相同道路的是（ ）A印度B纳米比亚C土耳其D古巴7 . 有关下列事件之间的关系，用图示表示正确的是第三次科技革命政治多极化趋势经济全球化趋势“一超多强”ABCD8 . 雨果曾预言：“总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧地融合成一个高一级的整体”。该预言实现的一大标志是A协约国的形成B北约组织成立C欧洲联盟诞生D世贸组织建立9 . 苏联虽然农村集体化的目标最后是实现了，但农业产量却多年下降，直到1938年才略微超过1928年的水平。这表明农业集体化A不利于工业化的发展B标志着计划经济体制的建立C改变了苏联阶级结构D致使苏联农业生产长期停滞10 . 小华和同学们开展主题探究活动，请三位历史老师分别作了题为“超级大国”美国、走向联合的欧洲和日本的崛起三个报告，可见他们探究的主题是A全球化的发展趋势B世界格局的演变趋势C第三次科技革命的影响D二战后主要资本主义国家的发展变化11 . 下列历史事件，不存在因果关系的是A欧共体建立“冷战”开始B巴黎和会五四运动C罗斯福新政美国摆脱19291933年经济大危机D反法西斯联盟形成第二次世界大战的胜利12 . 战后关国对外授助政策的历史考察中写道：“进入20世纪60年代后，政治多极化趋势开始出现”。下列推动“多极化趋势”发展的有西欧国家的联合日本的腾飞北约和华约建立中国的起飞ABCD13 . 某班在历史活动课上举行辩论赛，双方辩手主要观点如下，正方:使国家由落后的农业国变为强盛的工业国，应充分肯定。反方:权力高度集中，经济发展失衡，不利于长远发展。该辩论赛的主题是A法西斯专政B新经济政策C斯大林模式D经济全球化14 . 1948年，马歇尔计划开始实施。到1950年，美国共拨款130多亿美元援欧，其中90%是赠与，10%是贷款。受援国在度过经济困难的同时，也被纳入美国的势力范围。这说明美国实施马歇尔计划主要是为了A帮助欧洲复兴经济B输出过剩资本C获取更多经济利益D全面控制欧洲15 . 英、法、比、卢、荷五国1948年签署的布鲁塞尔条约规定：任何一个缔约国在欧洲成为武装攻击目标，其他缔约国应依照联合国宪章第51条的规定，向受攻击的国家提供包括军事在内的援助。该条约反映了A欧洲走向联合B西欧在维护联合国权威C美国和西欧结盟D西欧面临严峻的军事威胁二、综合题16 . 材料一：那些高耸入云的烟囱，喷出屡屡的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静历史已跨进了一个新的时代。世界史 请回答：（1）材料一的景象最早出现在哪个国家？到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学改造和创造工业方面处于领先地位？ （2）“厂房的轰鸣”是哪一动力机广泛应用的结果？ 材料二：长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。 （3）根据材料和所学知识回答，材料中“6年的战争”指的是什么战争？对欧洲社会的发展带来了怎样的影响？ 材料三：20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合在以后三十多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。 （4）西欧国家对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强政治上的联合成立了什么组织？（5）借鉴近代欧洲的历史进程，请你为我国社会主义现代化建设提点合理化建议。17 . 美国制裁俄罗斯，特朗普年内访华，中美将规划未来50年关系等。我们梳理大国史及大国关系，是为了借鉴大国的发展历程，从中汲取有利信息，从而推动我国的现代化建设。根据下列材料回答问题。材料一他扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色，被尊称为“合众国之父”，1789年，经过全体选举团无异议的支持而成为了美国第一任总统。在他两届的任期中形成了许多持续到今天的政策和传统。在两届任期结束后，他自愿放弃权力，不在谋求续任。（1）根据材料一和所学知识回答，材料中“他”领导的美国独立战争发生的根本原因是什么？“他”对美国历史发展的突出贡献是什么？材料二 “自公元1863年元月1日起，任何一州或州内指定地区要是仍蓄有奴隶，当地人民将被视为反叛合众国政府。一切被蓄为奴的人应获得自由，并永享自由。对于此种人或其中任何一人为争取实际自由而做的努力，不采取任何压制行动。”（2）材料二出自于什么法律文献？它对当时的局势产生了怎样的影响？材料三罗斯福总统在第三任就职演说（1941年）中说：“八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”（3）材料三中“恐惧”指的什么？罗斯福为了摆脱“恐惧”“果断”采取了什么行动？行动的特点是什么？行动产生了什么积极影响。（回答2点即可）材料四美国一向是在充当世界警察的角色，美国总统特朗普2017年8月2日签署国会提交的对俄制裁新法案后，欧洲国家担心美国新的对俄制裁令不仅给欧洲带来经济损失，且将导致俄罗斯与西方国家关系退回到“冰川时代”，欧盟成员国公开表达不满。（4）材料四中的欧盟成立的时间。答出“欧盟成员国公开表达不满”的一个例子。美国制裁俄罗斯影响了当今世界大国关系的发展，请你谈谈影响大国关系变化的主要因素是什么。18 . 时间构成历史的基本要素之一。以时序为基础建构的历史知识体系，实现历史事件间的纵向联系，便于理清历史发展脉络，形成历史知识的整体性。下图是美俄两国历史发展示意图，看图并结合材料回答问题。【各自危机各自解】 (1)A年，美国与俄国是如何解决本国危机的？【一进一出一战终】 B年因两个事件俄国革命和美国参战战争是一部烧钱机器，一战将俄国的弊端完全暴露了出来，革命使俄国退出了一战另一边，美国总统威尔逊宣称美国参战是为了结束战争、结束痛苦和灾难。此前英国人却在公开出版的杂志上登出漫画，威尔逊站在一只衔着橄榄枝、伪装成和平鸽的老鹰身边，讥讽美国在一战初期的中立是伪装的和平。斯塔夫里阿诺斯全球通史 (2)1917年一战正酣之际，俄国退出了此次战争，这是一次怎样的战争？1917年美国从中立到参战，对美、英的不同说法你是怎样理解的？【杰出领袖谋发展】C阶段，苏联在斯大林领导下形成了独特的政治经济体制，而罗斯福总统正在与一场席卷整个资本主义世界的大危机做斗争。(3)30年代苏联形成的政治经济体制特点是什么？同一时期罗斯福总统应对大危机采取的中心措施是什么，体现了怎样的特点？(4)观察上图时序性知识体系，它对学习历史有怎样的帮助？第 7 页 共 7 页