九年级10月质量调研检测历史试题

九年级10月质量调研检测历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 欧几里得编写了A几何原本B伊利亚特C战争D圣经2 . 认知和探究历史地图并从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。据如图可确定的学习主题是A古代亚非文明B古代欧洲文明C封建时代欧洲D封建时代亚洲3 . 古代世界沧海桑田、风云变幻，涌现出诸多重大历史事件和重要历史人物，其中有利于古代文明传播与发展的不包括（ ）A亚历山大大帝东征B罗马帝国的扩张C马可波罗来华D拿破仑对外战争4 . 公元前450年左右，罗马颁布了成文法（如图）因刻在十二块青铜板上，故名十二铜表法，它的颁布与实施产生的最主要影响是A量刑定罪有了法律依据B节约了纸张C维护了平民的利益D一定程度上缓和贵族和平民的矛盾5 . 某校准备邀请一名学者作报告，下列适合出现在下边海报主题中的是A东方的种姓制度B中国的礼乐文明制度C古代西亚的汉谟拉比法典D古代雅典的民主政治6 . 公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。这体现了希腊城邦的突出特点（ ）A小国寡民B重视农业C民主政治D对外扩张7 . 在人类的历史进程中，东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧，大踏步地迈进了文明社会。下列文明成果不属于古埃及的是A象形文字B帕特农神庙C金字塔D太阳历8 . 后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源是A汉谟拉比法典B罗马法C陶片放逐法D十二铜表法9 . 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代”。“伯里克利时代”的突出成就表现在A海外贸易兴盛B军事实力增强C文化教育繁荣D民主政治发展10 . 大河流域孕育了人类早期文明。公元前3500年出现在尼罗河流域的文明是（ ）A古埃及B古代印度C古巴比伦D古代中国11 . 13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变，以下符合实际情况的是大多数贵族抵押自己经营不善的地产，以偿还债务富裕农民、骑士、乡绅以新的经营方式掌握了生产、交换环节富裕农民、骑士、乡绅控制了乡村行政事务富裕农民逐渐占有了全部土地ABCD12 . 世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”、“金字塔之乡”相对应的文明古国分别是（ ）A古印度古巴比伦古埃及B古埃及古印度古希腊C古埃及古希腊古巴比伦D古印度古希腊古埃及13 . “它仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作会说话的工具。还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。”“它”是（ ）A罗马民法大会B汉谟拉比法典C查士丁尼法典D十二铜表法14 . 伯里克利任职期间，雅典民主政治达到极盛。下列情景可能出现在他统治时期的是（ ）公民甲按时参加城邦活动，获得了补贴某女子在公民大会上进行演讲公民乙通过抽签的方式担任了国家公职公民丙因被认为危害城邦而遭放逐ABCD二、综合题15 . 人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。（文明因多样而交流）A金字塔B大竞技场C古印度人从0到9的计数法（1）上述文明成果属于非洲文明的是哪一个（只写字母）？该成果所属国家发明的文字是什么？（文明因交流而互鉴）（2）“公元前4世纪”建立“帝国”的人是谁？“商人们”行走的这条商路叫什么？这两个事件在历史上发挥的共同作用是什么？（文明因互鉴而发展）（3）中国“罗盘导航技术”是由什么人传入欧洲的？同时传入欧洲的还有印度的什么？（举两例）16 . 土地是民生的基础，土地关系的变化影响着社会发展的面貌。东西方许多统治者往往非常重视土地关系的调整。阅读材料，回答问题材料一：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，国家将土地分给公民、每六年授田一次，统一赋税。材料二：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，实行有条件的土地分封，要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠封君，封君要保护封臣。封君与封臣的关系有严格的等级性，同时也有一定的契约意义。材料三：马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者，现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。（1）材料一中的法令出自日本的哪次改革？这次改革对日本产生了什么影响？（2）材料二中的法兰克王国改革后，欧洲形成了什么制度？这一制度形成的纽带是什么？（3）材料三中的租地农场出现在什么时候？这种“单纯的货币关系和契约关系”是什么性质？租地农场的出现，有何社会影响？17 . 材料题，看图回答问题：（1）请写出三幅图片分别与古代哪一国家有关？（2）图2对应的历史内容，有何地位？（3）图3反应的是何种制度？（4）结合所学知识，以上三幅图片对应的三种文明发源地有何特点？第 5 页 共 5 页