开展政风行风评议活动汇报材料.doc

汇报体会/汇报材料 开展政风行风评议活动汇报材料 深入开展教育系统政风行风评议工作是进一步优化教育环境,推进教育事业健康发展，努力办好人民满意教育的重要举措。我校坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻平行评发20XX9号文件精神，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为，加强师德教育为重点，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、评建结合的原则，有组织、有重点、分步骤，规范管理，依法治教，切实开展了学校政风行风评议工作，进一步提高我校教师队伍的政治业务素和职业道德水准，大力推进我校依法行政，依法治教。转变工作作风，提高优质服务，推进素质教育，为我校教育改革、发展、稳定和我校的新一轮创业，培养和造就合格的人材，推动我校精神文明建设。现汇报如下：一、健全机构、加强领导。根据教育局及锁簧镇政府的统一部署，学校成立了以学校校长为组长、冯杰同志为副组长、其他中层领导为组员的行风评议领导小组，具体负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查；将行风建设列入学校工作日程，责任到人，并联系实际制订详细的工作计划和确实可行、有效的措施，使行风建设与行政、业务工作有机结合；与全体工作人员签订行风建设工作责任书，要求领导干部率先垂范，牢固树立四种意识：“责任意识”、“服务意识”、“质量意识”和“安全意识”，努力改进工作作风，提高工作效率，提升教育教学的质量，营造安全、文明、和谐的教育环境。二、广泛宣传，积极发动。政风行风评议工作涉及到学校工作的方方面面，涉及到每一位教师。离开了广大教职工的积极参与，评议工作就难以落到实处。为此，我校重点抓好三项工作。1、召开动员大会，拉开序幕。在行风评议准备阶段，梁校长亲自组织召开动员大会，使全体教师明确开展此项工作的重要意义、具体内容和要求，理解良好的行风是由每一个教师的努力和形象汇集而成的，增强了加强行风建设的紧迫感。2、组织教师学习，突出重点。学习是为了进一步统一思想，是为了有的放矢地做好工作。基于这种认识，领导小组认真组织全体老师学习了上级有关文件精神，并将我校讨论制订的锁簧中学民主评议政风行风工作实施方案，让每位教师发表意见和建议，鼓励大家献计献策，形成人人参与的良好氛围。3、广开宣传渠道，扩大范围。学校及时悬挂“开展行风评议活动，办好人民满意教育”的宣传标语，设立了行风意见箱，公布了学校接受监督的电话号码，通过学生会、家长会和“致家长一封信”等形式，向社会承诺，广泛接受社会的评议和监督，促进问题的有效整改。三、落实措施，自查自纠。要把行风建设抓出成效，就要提高工作的针对性，关键在于找准政风行风建设上存在的问题和薄弱环节，切实进行整改。我校严格按照实事求是、力求实效的原则，着力查找问题，主动接受评议，边查边改，扎实推进自查自纠。1、自我对照，开展内部自查。师德乃教师之魂，教师是学校发展之本。为了促进教师整体素质的提升，我校把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，加强教师的政治、业务学习，学习新义务教育法、公民道德建设实施纲要，提高教师思想品德素质和业务素质，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，树立良好的师德师风。要求全校教师必须自觉履行教师法规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正教学工作态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用自己良好的师德风范来教育和引导学生。继续加强“平定县教师职业道德十不准”的学习，让大家自我对照，时时提醒自己，并以书面形式写出自查汇报，重点突出自身的师德表现、敬业精神、爱生态度、业务水平等，对存在的问题和不足采取切实可行的措施，力求尽善尽美。