成都市2020年九年级上学期第一次月考历史试题（II）卷

成都市2020年九年级上学期第一次月考历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间先后顺序排列正确的是（ ）布匿战争 罗马共和国建立 斯巴达克起义 法兰克王国的建立ABCD2 . 胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小。这一历史现象主要反映了（ ）A埃及建筑技术日趋落后B埃及经济日益凋敝C王权逐渐衰落D埃及厉行节俭之风3 . 关于古希脂民主政治，亚里士多德认为：公民是“有权利参加议事和审判职能人”。这里的“公民”主要是指（ ）A成年男性公民B外邦人C妇女和奴隶D城邦内所有居民4 . 人类对真理的追求都是共同的。中国古代文化巨人孔子提出“当仁不让于师”，在真理面前对自己的老师也不退让；提出“吾爱吾师，吾更爱真理”的古希腊文化巨人是（ ）A伯里克利B苏格拉底C亚里士多德D屋大维5 . 公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（ ）A农奴制改革B大化改新C查理马特改革D丕平献土6 . 下列对于日本“大化改新”的说法中，正确的是A效仿汉朝的典章制度B土地可以终生使用，但不能买卖C地方上设郡、县两级D使日本过渡为封建社会7 . 某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明,形成了下列初步的认识,这些认识中正确的是 （ ）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典诞生于此地这一区域典型的建筑是金字塔基督教产生于此地产生了象形文字创制了迄今所知人类历史上第一部太阳历ABCD8 . 几位同学排练关于印度种姓制度的一部短剧，以下场景符合印度种姓制度的史实是（ ）A首陀罗在主持祭祀活动B吠舍在法庭上审讯犯人C婆罗门在自己的田地里劳动D刹帝利命令军队出兵作战9 . 峨眉山是佛教名山，是我们宣传乐山的城市名片。世界三大宗教是佛教基督教道教ABCD10 . “仅11001300年间，英国新增城市达到140座，德意志则更多。”这些“城市”可能（ ）A由刹帝利把持军政大权B是欧洲黑暗时代的代表C会定期分地给农民耕种D孕育了近现代资本主义11 . 儒略历将全年分设为12个月，每年设365日，采取每四年增加1日的方法来调整误差。该历法的制定者为A凯撒B屋大维C夏桀D图特摩斯三世12 . 查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为A法学汇纂B新法典C法理概要D查士丁尼法典13 . 西欧中世纪庄园里的居民均为领主的佃户，他们包括自由的农民修道院长缺少自由的农奴奴隶ABCD14 . 日本历来是一个善于学习的民族。在古代，日本曾经效仿隋唐进行过大化改新，通过这次改革，日本开始了（ ）A向奴隶社会的过渡B向贵族世袭制的过度C向封建社会的过渡D向资本主义的过渡15 . 小明的姓与我国第一个朝代的名称是一样的，小明姓什么A夏B商C周D秦16 . “最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系，下列选项中因果关系对应正确的是选项因果A12世纪，西欧大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美的花朵”B西欧封建主组建的十字军东征使拜占庭帝国最终灭亡C7世纪日本仿效唐朝制度改革使日本出现武士集团D830年，穆罕默德设立“智慧宫”创造出辉煌灿烂的阿拉伯文化AABBCCDD17 . 下列关于金字塔的表述中，正确的是是为古埃及国王修建的巨型陵墓是古埃及国王权力的象征是奴隶和劳动人民被奴役的象征是古代印度文明的象征ABCD18 . 以下对埃及金字塔的表达，有误的是A它是古王国时代法老为自己修建的陵墓B反映古埃及社会经济发展的水平C埃及国王给它取名叫金字塔，象征着无限的权力D胡夫之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落19 . 下图是刻有汉谟拉比法典的石柱，它反映的古代文明是A印度文明B埃及文明C巴比伦文明D希腊文明20 . 下面是小宇制作的关于某一学习主题的知识卡片内容。其中，“？”处应填写的内容是主题：？特点1：商人向雇佣工人提供原料和统一的生产工具特点2：工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者特点3：工人与雇主形成彻底的雇佣关系A西欧庄园B租地农场C分散的手工工场D集中的手工工场二、填空题21 . 古代世界文化成就，请依据提示信息回答问题类别重要成就文字古埃及，两河流域楔形文字，中国甲骨文文学古希腊，阿拉伯天方夜谭哲学古希腊的哲学家：德谟克利特，苏格拉底，。法学是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源罗马民法大全奠定了欧洲民法的基础。医学阿拉伯和医典。数学阿拉伯人改造了人从0到9的计数法，形成阿拉伯数字，并创造了完整的代数学。建筑古埃及金字塔，古希腊雅典，古罗马大竞技场、引水道工程，凯旋门和万神庙。历法古埃及太阳历，罗马（1）表格中处应该填写的内容是。处应该填写的内容是。（2）表格中处应该填写的内容是。处应该填写的内容是。（3）表格中处应该填写的内容是。处应该填写的内容是。（4）表格中处应该填写的内容是。处应该填写的内容是。22 . 世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是23 . 新的生产方式和生产关系的出现，促进了社会的转型与进步。（1）富裕农民通过建立，雇用农民耕种，出现了雇佣关系。（2）从13世纪开始，一些规模较大的在国际贸易发达的地区出现。（3）1415世纪，经济日趋发达欧洲人渴望开拓新的市场。（4）19世纪，西方国家大工厂普遍出现，制度最终确立。24 . 14世纪中叶以后，_依靠土地租金生活，不再参与生产管理。25 . 依法治国是人类社会进步的重要表现。（1）_是罗马第一部成文法，该法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（2）529年，拜占庭帝国颁布_，这部法律文献对后世的立法产生了深远影响。（3）宣告了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等基本原则的文献是_。26 . 529年，罗马皇帝颁布了_,阿拉伯民间故事集一千零一夜又名_27 . _是世界上第一部比较完备的成文法典。_是欧洲历史上第一部系统完备的法典。28 . 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是481年建立的法兰西王国。错误_改为：_29 . 多元的古代文明以其独特的魅力吸引着人们去探究。请结合所学知识回答问题。探究方式探究实例探究问题“世界那么大，我想去看看”欣欣在印度拍摄的照片，这是佛教八大圣地之一的佛出生地蓝毗尼园。据所学可知，该宗教创立的时间是，其创始人是。“电影是现实的片断”萌萌观看电影亚历山大大帝，由牛津大学历史教授担任顾问，可谓巨作。亚历山大大帝原本是国王，发动东征灭掉帝国，建立亚历山大帝国。“这是网络与云的时代”博洛尼亚大学这是华华对“博洛尼亚大学”的网络检索结果。该大学被称为“大学之母”。欧洲中世纪大学兴起于世纪，大学的兴起被认为欧洲中世纪教育。“三人行，必有我师焉”2018年8月28日，小馨前往南京图书馆听公益讲座，了解古罗马建筑。（人物）建立罗马帝国后，版图不断扩张，至公元世纪达到最大。罗马建筑对后世影响深远。三、判断题30 . 数学老师有一天对学生说道：“0-9这10个可爱的数字是阿拉伯人创造的，是他们带来了迷人的数学世界。”以上说法有一处错误，请指出并说明理由。31 . 水是生命之源，亚非欧古代文明的起源都与水息息相关。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的内正确的打“正确”；错误的打”错误”并加以改正。（1）非洲的尼罗河孕育了古代埃及文明。（2）在亚洲西部，并行奔流的幼发拉底河与底格里斯河孕育了古代印度文明。（3）兴起于黄河流域和恒河流域的中国文明，在随后的历史中一直持续不断地发展。（4）希腊早期文明起始于地中海及其周边地区，是一种海洋文明。32 . 8世纪前期，查理曼帝国对土地的分封形式进行了改革，11世纪，西欧形成了以土地的封赐为纽带的封建制度。错误：改正：33 . 古代雅典的民主政治使全体雅典人共享民主权利，是全人类的文化遗产。（ ）34 . 大国兴衰影响着人类历史发展的进程。（1）公元前3世纪,罗马共和国灭掉迦太基,控制了西地中海地区。判断：改正：（2）1453年,阿拉伯帝国攻占君士坦丁堡,东罗马帝国最终灭亡。判断：改正：（3）16世纪,西班牙凭借“无敌舰队”,在美洲建立起一个殖民大帝国。判断：改正：（4）亚历山大二世的改革,强化了农奴制,开启了俄国近代化的进程。判断：改正：四、列举题35 . 佛教产生于。五、简答题36 . 观察下图，回答问题。（1）上图反映了西欧的什么制度？（2）简要说说该制度的特点？六、综合题37 . 史实对比是学习历史的重要途径。为提升同学们的时空观念，九年级（1）班李老师组织同学们对“世界封建社会”进行活动探究，请你和他们一起完成以下任务。任务一（史料划分）（1）下面是同学们搜集的东西方文明成就的代表，请你根据类别进行分类。查士丁尼法典封君封臣阿拉伯数字天方夜谭东方文明：_西方文明：_任务二（名片解读）（2）根据两幅图片，任选其一进行人物简介。任务三（时空重现）（3）上图是西欧庄园想象图，结合所学知识，写出西欧庄园的一天生活。任务四（学以致用）（4）中世纪西欧出现了早期大学，结合所学知识，写出13世纪时西欧大学的自治地位体现在哪些方面。任务五（感悟提升）（5）中共十九大以后，我国民主与法治建设进一步增强。结合所学知识，谈谈你对中世纪法律制定的认识。38 . 人类社会的法制传统源远流长。卢梭说：“法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。法律信仰是人类走向法治和秩序的必由之路。阅读下列图文材料，回答问题。材料一：如下图片材料二：罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物。反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。改编自斯塔夫全球通史材料三：查士丁尼法典明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗，据此可见，查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，他试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。（1）材料一中的石柱铭刻着哪一部古老的法律文献？该法典在历史上有何重要地位？（2）材料二中的“成文法”指的是哪部法律文献？依据材料并结合所学知识指出它的制定带来什么影响？它在罗马建制史上具有怎样的地位？（3）依据材料三指出查士丁尼法典编纂的目的？该法典的地位如何？（4）结合上述所有材料谈谈你的人类法制建设历史的认识。39 . 不同时期不同地区的统治具有自己的特点，阅读材料结合所学知识回答问题。材料一（1）图1和图2反映的分别是什么制度？请解释两种制度的共同特点。（2）图2制度形成了怎样的观念？你如何理解西欧流传的“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样一句话。材料二如下图是“罗马共和国权力机关”示意图（3）从示意图能看出罗马共和国的各权力机关之间是什么样的关系？材料三 改革行政制度，在中央设二官、八省，地方设国、郡、里等官职。官职的任免权都在中央，废除官职终身世袭制，实行中央集权。废除贵族对土地和农民的私有，转为国有。国家按人口对六岁以上的公民分配土地，农民获得了渴望的土地。获得土地的农民必须向国家交谷（租），服劳役或纳布代役（庸）。（4）材料反映的是日本历史上的哪个事件？两项措施各产生什么影响？40 . 大河流域孕育了亚非文明，便利的海上交通使城邦经济繁荣、民主政治鼎盛。阅读下列材料，回答问题。（1）分别指出图中所反映的古国。（2）读如图指出希腊最著名的奴隶制城邦是哪一国家？（3）结合所学知识和它们的地理环境，说说古代亚非文明和古代欧洲文明最大的不同是什么？第 13 页 共 13 页