石家庄市2020年七年级下册期中教学质量历史检测D卷

石家庄市2020年七年级下册期中教学质量历史检测D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 某同学选用下列图片进行研究性学习他确立的研究主题应是宋朝的A政权并立B艺术精湛C民族融合D商业繁荣2 . 知人善用的唐太宗统治时期史称为（ ）A“文景之治”B“贞观之治”C“开元盛世”D“光武中兴”3 . 今天的宁夏银川，原称为兴庆府，曾做过下列哪一政权的首都（ ）A契丹B西夏C金D北宋4 . 唐诗宋词是中华民族的文化基因，为了弘扬民族文化，中央电视台推出了“中国诗词大会”节目。在众多唐代诗人中，被称为“诗圣”他是A杜甫B李白C白居易D王维5 . “朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南之根。语日苏湖熟，天下足”。陆游这段话中提到的现象最终完成是在什么时期？A隋朝B唐朝C北宋D南宋6 . 美惠子是专程从日本到中国来学习书法的，她最喜欢的是书法中的草书。那么，她应该临摹谁的字帖？A王羲之B张旭C柳公权D颜真卿7 . “大运河”“唐三彩”“遣唐使”“玄奘西行”共同说明了隋唐时期鲜明的时代特点是A经济繁荣，政治稳定B民族融合进一步发展C繁荣与开放D统一多民族国家进一步巩固8 . 隋朝开通了大运河，主要的目的是（ ）A加强北部边防B巩固隋朝统治C方便隋炀帝南巡D促进南北经济交流9 . “大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿，惊涛拍岸，卷起千堆雪，该名句出自宋代哪位词人（ ）A王安石B辛弃疾C苏东坡D李清照10 . 隋灭陈，结束了自西晋以来长期分裂割据的局面，重建全国大一统的局面是哪年A581B589C605D61811 . _统治期间，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。A隋炀帝B唐太宗C武则天D唐玄宗12 . 下列关于三省六部制的说法错误的是（ ）A三省是指中书省、门下省、尚书省B三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率C六部是指吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部D三省六部制创立于唐朝时期13 . 由于种种因素，经济重心的转移经历了漫长的历程，经济重心南移最后完成是在A隋朝时期B唐朝时期C北宋时期D南宋时期14 . 宋朝海外贸易发达，中国商船的踪迹最远可达（ ）A朝鲜、日本B印度半岛南端和斯里兰卡C阿拉伯半岛和非洲东海岸D地中海沿岸15 . 某班就中国古代“经济重心南移”展开讨论，下列史实能够反映“经济重心南移”的是（ ）“苏湖熟，天下足”东京商业繁荣江西景德镇兴起广州外贸发达ABCD16 . 与“黄袍加身”“陈桥驿兵变”“杯酒释兵权”有关的皇帝是（ ）A宋太祖B宋真宗C宋钦宗D宋高宗17 . 唐太宗、武则天、唐玄宗前期在治国方略上的共同特点是A轻徭薄赋B减轻刑罚C善于纳谏D重用人才18 . 北宋时，为了适应大宗买卖的需要，方便商人交易，四川地区出现了A开元通宝B“交子”C半两钱D五铢钱19 . 两宋时期从越南引进那种优良品种A玉米B小麦C占城稻D大豆20 . 从“贞观之治”到“开元盛世”，期间对唐朝的繁荣起了承前启后作用的历史人物是（ ）A魏征B唐太宗C武则天D唐玄宗二、判断题21 . 宋朝实行重武轻文政策，对政权的稳固有积极作用，但也造成了负面的影响。（ ）三、简答题22 . 根据所学内容，回答下面的问题。（1）社会经济的和谐：请举出唐朝时期，出现的两个盛世局面。（2）君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。（3）民族与民族的和谐：请举出唐朝推动与周边民族和谐相处的两个典型政策。（4）国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。（5）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于提高行政效率的制度。（6）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。（7）列举本学期所学的因暴政导致亡国的君主和因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。（8）结合你所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安。23 . 根据提示写出相对应的名著（1）吴道子（2）司马光一一 （3）关汉卿（4）曹雪芹四、综合题24 . 识图回答下列问题图一图二（1）图一中的A、C政权在一次大战之后签订什么了盟约？（2）图二与图一相比，政权疆域也发生了变化，图二中的A、C两国在当时达成了怎样的协议？（3）从结束图二这种局面到实现图三这种局面，是由哪一个政权完成的？这一政权在政治制度上有何重大创新？阅读材料回答问题“一代天骄”结束了蒙古草原部落间的纷争，建立强大蒙古帝国，忽必烈建立了我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。中国历史七年级下册（4）材料中的“一代天骄”是哪个民族的哪位人物？（5）请你写出忽必烈统一全国以前，曾经结束分裂、实现国家统一的三个朝代。（6）上述材料说明辽、宋、夏、金、元时期突出的时代特征是什么？25 . 唐太宗李世民的文治武功，自古就为人所津津乐道，颂扬备注，即便今天，他仍是史学界关注的热门人物。请结合所学知识，分析唐太宗的言行，探究下列问题。（珍惜人才）材料一：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”（1）从这句话中可知唐太宗在位时期政治清明的一个原因是什么？（以民为本）材料二：“舟所以以比人君，水所以比黎庶，谁能载舟，亦能覆舟。”“民惟邦本，本固邦宁。”（2）贞观新政中，唐太宗的哪一措施体现了他“以民为本”的思想？（民族平等）材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”（3）这句话体现了唐太宗在位时期实行了怎样的民族政策？并请举一例加以说明。（历史感悟）（4）你认为“大唐盛世”局面形成的原因有哪些？26 . 阅读材料回答以下问题：材料三：近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。（1）材料一展示的是哪个朝代创建的制度？丞相有什么职权？ （2）根据材料二，元朝为了控制辽阔的疆域，在地方上实行了什么制度？在这个民族发展的历史上，有两位杰出人物，他们是谁？他们各自的历史功绩是什么？（3）材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？为了加强统治，他还在地方采取了什么措施？ （4）以上材料表明中国古代以皇权为中心的制度发展的基本趋势是什么？第 7 页 共 7 页