呼和浩特市2019-2020学年七年级上学期期中历史试题D卷

呼和浩特市2019-2020学年七年级上学期期中历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下侧材料说明，华夏民族的形成具有的最主要特点是A错综复杂B杂居交汇C多元一体D扩张征服2 . 突然发生地震，她跌入时空隧道穿越到战国时期的秦国，其中下图秦国的位置应是AABBCCDD3 . 观察战国形势图，其中、四处分别为A燕、楚、齐、秦B燕、齐、秦、楚C齐、秦、楚、燕D楚、燕、齐、秦4 . 被后人尊崇为“中华民族”人文初祖的是A黄帝和蚩尤B炎帝和女娲C尧和舜D炎帝和黄帝5 . 长城是我国古代劳动人民创造的奇迹，秦长城的起止点是（ ）A陇西至东海B辽东至临洮C临洮至东海D临洮至辽东6 . 歼灭秦军主力的是A刘邦B项羽C陈胜D吴广7 . 下列是反映我国古代原始居民农耕生活的图片。其中，完全反映长江流域原始居民生活的一组是ABCD8 . 汉书食货志记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥懂。凡米石五千，人相食，死者过半”。为此统治者采取的措施是A以法治国B增加摇役C焚书坑儒D休养生息9 . 下面的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是西周东周秦朝西汉春秋A夏朝B商朝C战国D东汉10 . 秦朝时，巴郡的首府就设在原巴国的都城江州江州现在重庆的哪个区?（ ）A江北区B巴南区C渝中区D南岸区11 . 我国最早种植水稻的原始居民是A山顶洞人B河姆渡居民C半坡居民D大汶口居民12 . 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史比较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是（ ）A夏朝、西周B夏朝、商朝C商朝、西周D夏朝、东周13 . 春秋战国时期是我国历史大变革时期，它反映在思想文化领域内出现了A春秋争霸战争B战国兼并战争C百家争鸣D铁器牛耕的推广使用14 . 都江堰的创建，以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水三者高度协合统一，是全世界迄今为止仅存的一项伟大的“生态工程”。都江堰的设计与建造是A秦国商鞅B秦国孙膑C秦国李冰D秦朝蒙恬15 . 人的名字往往体现出时代的特征。孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕。据此推断牛耕的使用开始于A春秋战国时期B秦汉时期C隋唐时期D宋元时期16 . 要研究孔子的言行，首先应该查阅 （ ）A诗经B春秋C论语D左传17 . 文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（ ）A人面鱼纹彩陶盆B司母戊鼎C甲骨文D兵马俑18 . 作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他功绩的是（ ）灭掉六国，实现统一创立了一套封建专制主义的中央集权制度统一文字、货币、度量衡采用科举制选官焚书坑儒修建都江堰ABCD19 . 中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。中国境内最早的人类是（ ）A元谋人B山顶洞人C北京人D河姆渡人20 . 我国有文字可考的历史开始于（ ）A夏B商C西周D秦朝21 . 有关商鞅变法的说法，正确的是（ ）变法代表了新兴地主阶级的利益“奖励军功，并对有军功者授予爵位并赏赐土地”是改革的一项重要措施废除了井田制，允许土地自由买卖商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流ABCD22 . 化石是研究人类起源的主要证据，如图所示为根据头盖骨化石复原的我国某遗址的远古人类头像。这一远古人类是A元谋人B北京人C半坡人D山顶洞人23 . 农民起义通常是指由农民阶层发动的武装反对统治阶级的运动。我国历史上开此先河的是A陈胜、吴广起义B刘邦、项羽起义C刘秀起义D王莽篡汉24 . 公元是世界通用的纪年法，以传说中的耶稣生年为公元元年。请按所学知识推算，2014年是（ ）A4世纪40年代B14世纪10年代C20世纪40年代D21世纪初25 . 下面图片中的历史文物上均有文字，这些文字A有印证历史史实的作用B都体现了封建中央集权制度C均以隶书字体进行呈现D完整呈现了汉字的演变过程二、综合题26 . 历史是对人类社会发展过程的记录，历史就在我们身边。阅读下列材料，回答问题。（遗址中的历史）（1）图一中的元谋人距今已有约170万年的历史，元谋人在我国人类发展的历史中有着怎样的特殊地位？（2）从图二遗址中我们可以了解到哪一远古人类的情况？请从生产工具这个方面谈谈这一远古人类的特点。（传说中的历史）材料一轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯遂擒杀蚩尤。使记五帝本纪材料二古者舜耕历山，陶河滨，渔雷泽，尧得之服泽之阳，举以为天子，与接天下之政，治天下之比。墨子尚贤（3）材料一记述的是哪一场战役？材料二记载了我国原始社会哪一种推选部落联盟首领的制度？（探究中的历史）（4）通过以上探究可知，了解历史的途径有很多。请你再举出两例来。27 . 春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变之中。材料一：春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒已见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。中国历史材料二：道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。论语为政材料三（1）根据材料一，指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。（2）根据材料二并结合所学知识，从其言论中指出这位思想家的政治主张和核心思想。（3）综合上述材料，并结合所学知识，概括这一时期的主要特征。28 . 阅读材料，回答问题材料一武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。史记材料二秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白古风材料三（1）根据材料一分析，西周实行怎样的政治制度？在该制度下受封者有什么义务？（2）材料一中制度的实施有何重大意义？（3）材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁？“扫六合”有何历史意义？（4）依据材料三中图1，指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施。（5）依据材料三中图2回答，秦朝的地方行政机制是什么？该图所示整个行政系统的基本特点是什么？第 8 页 共 8 页