河北省2019-2020年度七年级上学期期中历史试题C卷新版

河北省2019-2020年度七年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 2017年是农历丁酉年，生肖鸡年。根据汉字演变发展的脉络，下列有关“鸡”字排列顺序正确的是（ ）ABCD2 . 话剧商鞅是由上海话剧艺术中心制作的大型历史话剧，塑造了战国时期大改革家商鞅的鲜明形象。下列情节不可能出现在剧情中的是（ ）A公元前356年，秦孝公召见商鞅，支持他变法B一位县职官吏正在接受国家的任命，去地方任职C秦国开始使用统一的度量衡D一位旧贵族宴请商鞅，感谢商鞅在变法中给予他们特权3 . 战国初年，三家分晋，三家指的是（ ）A韩赵魏B齐楚燕C秦赵魏D楚韩魏4 . 下列内容不属于秦末农民战争爆发原因的是 （ ）A繁重的赋税B刑法残酷C徭役兵役沉重D统一货币5 . 开学时，一个新生作自我介绍，说自己的姓和中国历史上的第一个王朝名称相同，这位同学姓：（ ）A秦B商C周D夏6 . 春秋战国是一段战乱频繁、各国争相称霸的历史，在这段历史中，最先成为霸主的是（ ）A齐桓公B晋文公C越王勾践D楚庄王7 . 外交部发言人秦刚在一次例行记者会上表示我建议他们（美国、日本）从两千多年前中国的先哲孔子的智慧（君子和而不同，君子周而不比）中得到一些启示。孔子智慧的核心主张是A“仁”和“礼”B“因材施教”C“为政以德”D“有教无类”8 . 春秋战国时期的社会大变革促进了文化的空前繁荣，涌现了许多大思想家，对后世乃至世界文化都产生了深远的影响，是宝贵的历史遗产和精神财富。战国时期的百家争鸣，促进了我国古代学术思想的发展。其中法家学派代表人物韩非的主张是A“无为而治”B“兼愛”“非攻”C“以徳治国”D“以法治国”9 . 史书记载秦代的一名政府官员，每天处理大量奏章，还要对一些违法乱纪官员进行暗访调查，那么这名高官应是（ ）A丞相B御史大夫C郡守D太尉10 . 孔子是我国伟大的思想家，儒家学派的创始人，是世界文化名人。孔子及儒学对后世影响深远，他的思想体系的核心是A“仁”B礼C“有教无类”D“因材施教”11 . 中秋节作为中华民族的传统节日,蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意,是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是A禅让制B分封制C郡县制D世袭制12 . 通过比较能更好地理解问题，请你指出山顶洞人比北京人进步表现在 利用磨光和钻孔技术制作骨针 开始建造房屋 能够人工取火 脑容量与现代人接近ABCD13 . 四川有一项著名的水利工程，建造于战国时期，两千多年来一直造福于人民。这项工程的设计建造者是A李冰B李春C郦道元D张仲景14 . “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱；世界文明，唯有我先。”每年清明节，为纪念中华民族的这位人文初祖，数万华夏子孙汇聚在他的陵前举行祭祖活动。这位“人文初祖”是A夏启B炎帝C黄帝D商汤15 . 下图传递的信息是秦始皇（ ）A统一货币B统一文字C统一度量衡D统一姓氏16 . “在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。”这样说是因为（ ）A各国纷纷变法，竞相改革B王室衰微，诸侯争霸C学术活跃，百家争鸣D农业发展，商业繁荣17 . 这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是（ ）A中华文明的起源B统一国家的建立C社会大变革的时代D民族关系的发展18 . 陕西西安栎阳城遗址是“2017年度全国十大考古新发现”之一，经考古认定是商鞅变法的发生地。该遗址位于战国时期的A齐国B赵国C秦国D楚国19 . 下面是小华整理的关于甲骨文的相关知识，其中叙述正确的有中国商朝刻写在龟甲和兽骨上的文字称为甲骨文甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料甲骨文开始于商朝，兴盛于西周ABCD20 . 下列诸侯国君中，属于春秋时期称霸中原的有（ ）。齐桓公晋文公楚庄王秦孝公ABCD二、综合题21 . 阅读下列材料，回答问题：材料一如下图所示摘自蔡志忠孔子说，仁者的叮咛材料二 “民为贵，社稷次之，君为轻。”“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”孟子材料三夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。 韩非子材料四 现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择（1）据材料一孔子提出了怎样的治国主张？孟子发展孔子学说形成了怎样的治国思想？引用材料二原文指出此治国思想要求统治者对百姓采取怎样政策？（2）材料三中韩非子的思想主张是什么？试分析它对秦朝的影响。（3）依据材料四，指出正确的治国方略应该是什么？22 . 春秋战国时期是一个诸侯割据征战的时期，也是我国历史上一次大变革时期。阅读下列材料，回答问题。材料一“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。(1)材料一中“管仲相桓公”的结果如何？(2)列举春秋时期的另外两个霸主。(3)根据材料二说出，这是什么时期发生的什么变法？这次变法还有哪些内容？请补充完整。(4)你认为桓公首霸和“秦的国势日趋强盛”的共同原因是什么？23 . 阅读下列材料，回答问题。材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白材料二材料三材料四 “诸不在六艺之科，孔子之术也，皆绝其道，勿使并进。”汉书董仲舒传（1）材料一李白所盛赞的“秦王”是谁？该诗所述的是哪一历史事件？（2）材料二的三幅图分别反映了秦朝为巩固统一采取的什么重要措施？（3）依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度是什么？秦朝是采用战国时期哪个学派的思想主张来建立这一制度的？（4）根据材料四并结合所学知识指出，汉武帝采纳了董仲舒提出的什么建议来实现思想大一统的？西汉弘扬“六艺之科，孔子之术”在当时有什么进步作用？（5）秦始皇对待儒学采取了“焚书坑儒”的措施，而汉武帝却弘扬“孔子之术”。为什么说“尽管汉武帝与秦始皇对待儒学的态度截然相反，但是他们的目的是一样的”？第 7 页 共 7 页