银川市2020版九年级历史期中试题B卷

银川市2020版九年级历史期中试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 一考古队从非洲出发，由西向东去考察亚非四大文明古国的发源地，其考察顺序是。尼罗河流域印度河、恒河流域黄河、长江流域两河流域ABCD2 . 希腊最早的文明产生于A地中海地区B爱琴海地区C黑海地区D红海地区3 . 汉谟拉比法典查士丁尼法典拿破仑法典都是以君主命名的法典，他们相同之处在于A落实贵贱有序B保证君主专制C加强中央集权D体现法制理念4 . 罗马共和国在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来沉重打击奴隶制度，使罗马共和国进一步衰落的是A与迦太基战争失败B“蛮族”的入侵C斯巴达克起义D凯撒控制元老院5 . 下列有关幕府统治的说法不正确的是A幕府的最高首领是将军B天皇是国家的最高统治者，有实权C幕府统治下，地方分成多个“藩”D武士是幕府的统治基础6 . 下列文明成果，属于古代亚洲人民创造的有（ ）金字塔种姓制度罗马竞技场甲骨文ABCD7 . 德谟克里特（约公元前460公元前370年），出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是A写出著名文学作品荷马史诗B创立了逻辑学等新的学科C提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成D创作了掷铁饼者8 . 如果一位生活在唐朝时期的僧人,在 649 年东渡到达日本,他带回来的信息中正确的是A当时的日本真是太阳升起的地方B当时的日本正处在奴隶社会C当时的日本处于幕府统治时期D当时的日本土地已经归国家所有9 . 今年寒假小明要爸爸妈妈带他去参观世界著名的旅游景点金字塔（下图）。小明一家要去的国家应是（ ）A印度B希腊C意大利D埃及10 . 1112年，激愤的法国市民高呼口号，拿着剑斧、弓矢、木棒和毛枪，高喊“公社！公社！”冲入主教家，主教死于乱棍之下，暴尸街头。以上材料反映的是A政教之争B十字军东征C市民争取自治权的斗争D法国资产阶级革命11 . 下列事件，发生在封建时代的欧洲的有公元27年，屋大维建立元首制公元5世纪末，法兰克国王承认教会在欧洲的重要地位出现了庄园和城市自治查士丁尼任东罗马帝国皇帝，组织编纂查士丁尼法典公元7世纪，建立阿拉伯帝国ABCD12 . 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ）A希腊、罗马古典著作在西欧传播B阿拉伯文化传入西欧C大学的兴起D文艺复兴13 . 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，各自统治的区域分别发展成为三个国家，其中不包括（ ）A意大利B德意志C英格兰D法兰西14 . 古埃及文明的标志是（ ）A空中花园B金字塔C汉谟拉比法典D万里长城15 . 西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的国家中最强大的是A意大利B法兰克王国C德意志D法兰西王国16 . 09十个阿拉伯数字的发明者是（ ）A阿拉伯人B古印度人C古希腊人D古埃及人17 . 苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”他批评的是A人民主权的虚假B直接民主的泛滥C轮番而治的弊端D行政官员的腐败18 . 法兰克王国的建立者是A亚历山大B屋大维C克洛维D查理曼19 . 他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。他是（ ）A屋大维B凯撒C伯利克里D亚历山大20 . 下列图片探究的主题最合适的是A古代亚非文明B古代希腊文明C古代欧洲文明D古代西方文明二、综合题21 . 阅读下列材料，回答问题材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收材料二：诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行班田收授法；第二确立中央集权国家制度。（1）上述材料反映了哪个国的改革？请分别写出改革的名称和时间？（2）上述材料所反映的改革使该国的社会性质发生了怎样的变化？（3）通过这次改革，你能看出该民族有什么优点？22 . 学习世界古代史时，九年级（1）班刘成成同学按照板块对部分内容进行了归类和整理，收到了较好的效果。现在请你参与进来，按照所列板块完成下列问题。板块一向往的古代文明材料一古代埃及人曾写下这样的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流而出，养活着埃及一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”材料二 西方民主的起源是古希腊社会，美国的国会大厦外形都仿造希腊神庙。然而，西方民主从古希腊时代起,就有其鲜明的特点。（1）材料一中，古代埃及人为什么如此赞美尼罗河？阅读材料二，结合所学知识指出古希腊雅典民主政治的鲜明特点。板块二崇拜的历史人物（2）扑克牌蕴含着丰富的历史，梅花K中的人物是马其顿帝国国王亚历山大。结合所学知识，请你简要说明亚历山大帝国对世界文明的重大贡献。板块三 喜欢的名书佳作（3）图一是哪种宗教的著作？最早起源于哪个国家？其创始人是谁？图二是一部反映哪个地区早期社会状况的重要文献？板块四 凝固的建筑艺术（4）观察图片，说出上面古建筑的名称。板块五 感悟：历史与文明（5）通过以上探究，探讨文化遗产与人类文明之间的关系。23 . 阅读下列材料，探究相关问题材料一：材料二 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量移居城市，使得市民阶层壮大。他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。材料三 “学者们免受地方法官的司法审判；在特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理”。（1）材料一中图一反映的是哪一种制度？这一制度以什么为纽带而形成的？图二反映是哪一重要的农业经济组织？它有何重要特点？（2）依据材料二分析城市的兴起对西欧社会的影响。（3）中世纪的大学除了享有料三中反映的特权外，还有哪些特权？综合以上三则材料，给本次探究拟一个恰当的主题。第 7 页 共 7 页