武汉市2020年（春秋版）九年级3月线上测试历史试题B卷

武汉市2020年（春秋版）九年级3月线上测试历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。德、法建立国家教育体系的主要原因是（ ）A适应人口增长的需要B改变劳动力结构的需要C推动城市化进程的需要D顺应工业化发展潮流2 . “根据条约规定，德国损失了13.5%的领土，12.5%的人口，所有的海外殖民地，16%的煤产地及半数的钢铁工业。”材料中的“条约”出自哪一会议（ ）A华盛顿会议B巴黎和会C雅尔塔会议D慕尼黑会议3 . 当资产阶级改革浪潮兴起时，美国于1861年爆发了内战，其根本原因在于（ ）A美国人民具有革命传统B美国资产阶级革命性强C奴隶制比封建制更顽固不化D南北经济制度的矛盾不可调和4 . 下列历史事件都发生在二战中，按其发生的先后顺序排列，正确的是（ ）斯大林格勒战役莫斯科保卫战日军偷袭珍珠港诺曼底登陆ABCD5 . 1933年，苏联规定农庄的首要义务是每年向国家交售规定数量的农产品，其中粮食的交售额占到产量的32%43%，而国家给付的价格却低于成本，这就是苏联的“义务交售制”。这一制度A是保障粮食安全的重要手段B完全否定了市场的作用C是社会主义改造的核心措施D适应了生产力发展需要6 . 白炽灯现在逐步被节能灯取代，这一成果的发明者是：A爱迪生B法拉第C西门子D贝尔7 . 美国总统奥巴马说：“从很多方面来讲，是他（林肯）让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”林肯让奥巴马的故事“成为可能”的关键在于（ ）A商法典B独立宣言C宅地法D解放黑人奴隶宣言8 . 希特勒曾得意地说：“三个国家联合起来了，起初是欧洲轴心，现在是世界的大三角”，他所说的轴心国集团的缔约国家是（ ）A德、意、奥B德、意、日C美、中、苏D德、俄、英9 . 为保证全国工业复兴法的实行，罗斯福以印第安人的神鸟“蓝鹰”为标志，发动了“蓝鹰运动”，凡遵守该法的企业悬挂“蓝鹰”标志。下列有关“蓝鹰运动”表述正确的是（ ）A防止盲目竞争引起的生产过剩B实行社会主义计划经济C促进高新技术的发展D兴办公共工程减少失业10 . 美国记者李普曼在20世纪30年代曾说：“人民交给罗斯福先生一把尚方宝剑，以便他能够在一场特殊的战斗中率领他们。”这场“特殊的战斗”是指A反法西斯战争B国际贸易竞争C制定新宪法D克服经济危机11 . 下表反映了美、英、俄等国城市化进程不断加快。导致该现象出现的主要原因是（ ）1800-1900年世界主要城市人口变化表(单位:千人)年份城市1800年1850年1880年1900年纽约6469219123437伦敦959268147676581莫斯科2503656121000A殖民扩张B工业革命C工人运动D世界市场形成12 . 第二次工业革命把人类带入一个新的时代。下列最能体现“新的时代”的发明是ABCD13 . 下表是某同学做的关于某战役的资料书签，根据信息推断该战役的重要意义是信息1：1942年7月至1943年2月信息2：苏德战场信息3：激烈的巷战信息4：苏军获胜A使二战的规模达到最大B希特勒发动世界大战以来遭遇的第一次重大挫折C第二次世界大战的转折点D宣告了欧洲战事的结束14 . 以下四句话中，哪一句应该是林肯说的A在向国会交权仪式上说：“我仅在此交出委任并辞去我所有的公职”B“有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽-那就是我的民法典”C“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了”D“废除奴隶制是我义不容辞的责任”15 . 为改变俄国落后面貌，以强兵和学习西方科学技术为目标而推行改革的是A明治天皇B彼得一世C林肯D圣马丁16 . 下列关于日本明治维新和俄国1861年改革相同点的表述，正确的是都由外国侵略导致国内矛盾激化 都保留了大量的封建残余都是资产阶级性质的改革 都促进了资本主义经济的发展ABCD17 . 20世纪30年代，就在西方世界遭遇经济大危机的时候，某国却是“风景这边独好”。这个国家是 （ ）A英国B德国C日本D苏联18 . 俄国二月革命后政治上的突出特点是（ ）A苏维埃政权在全国范围内建立B工人士兵代表苏维埃掌握主要权力C建立新型的无产阶级政权D出现两个政权并存局面19 . 明治维新时期，日本通过国家大力兴建铁路，发展国家的邮政和电讯事业，建立官营企业移植西方先进技术设备，以此向私人企业示范。此外，还通过明治政府力量，把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。材料表明日本A利用国家力量实现近代化B利用民间资本实现近代化C利用外国资本实现近代化D改革中保留大量封建残余二、综合题20 . 苏维埃政权的建立（1）全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会的地点、内容、（2）苏维埃政权采取的措施（3）意义21 . 聆听历史是一种伟大的智慧，回望大国风云，让历史照亮我们未来的行程。结合所学知识，探究下列问题：（社会革命的兴起，推动大国崛起的步伐）材料一：英国是在一场暴力革命和一场生产的革命后崛起的，苏联是在一场红色的革命后崛起的。（1）材料一中的“生产的革命”指的是什么？英国能够引领这次革命的政治原因是什么？“红色革命”指哪一事件？（经济体制的创新，开辟大国崛起的途径）材料二：列宁说：“在战争（指19191920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。大国崛起解说词（2）俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？这一政策的实施有何影响？材料三：斯大林接手俄罗斯的时候，还只有木犁；当他撒手人寰而去，苏联已成为世界工业强国。丘吉尔（3）苏联能够成为世界工业强国主要得益于斯大林模式，该模式的主要特点是什么？其形成的时间和标志又分别是什么？材料四：也正是从19世纪后期开始，德国和美国迎头赶了上来，开始引领第二次工业革命的潮流，更为棘手的问题是，自由经济模式与生俱来的缺陷，在20世纪给英国，也给世界带来惨痛而深刻的教训。当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。1991年12月25日，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了。摘自大国崛起（4）根椐材料四谈谈中国社会主义建设应该吸取哪些经验教训？三、辨析题22 . 下列三则日记是17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人写的自己经历。 A：“你们知道吗，我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三个等级的人们取得了自由。” B：“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。” C：“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们宣布独立，建立了自己的国家，成为一个全世界最自由最民主的国家。” 回答下列问题 （1）你知道上面的A.B.C分别是哪个国家的人吗？ （2）A说“还是我们带领第三等级的人们取得了自由”，指导第三等级的人们取得自由的导火线是什么？“在新旧制度转变的过程中，在暴力冲突与和平过渡之间，B所在的国家选择了后者，而且取得了成功。”这里所说的“和平过渡”指的是什么？（3）C说的“结果我们宣布独立”所指的历史事件是什么？这次事件的转折点是什么？? （4） C说他们建立了“全世界最自由最民主的国家”，有同学持不同意见。你能说出原因吗？ 第 7 页 共 7 页