南昌市2020年七年级下学期开学考试历史试题B卷

南昌市2020年七年级下学期开学考试历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 与“半地穴式圆形房屋”、“彩陶”等信息相关的内容是（ ）A北京人B山顶洞人C河姆渡人D半坡居民2 . 在巨鹿以少胜多，大败秦军主力的是A刘邦B项羽C吴广D陈胜3 . 秦灭六国后废止六国旧钱，通行圆形方孔的秦半两钱。从社会发展角度看，该措施有利于A秦国最终完成统一B彻底消灭六国势力C加强经济交流联系D鼓励商品经济发展4 . 某校七年级（1）班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是A小华：军功卓著的人，授予爵位田地B小丽：努力种田的人，可以免除徭役C小红：土地属于私有，可以自由买卖D小强：出身贵族的人，无论怎样都会永远保持爵位世袭5 . 根据如图所示西周等级示意图所示，正确的选项是A从上往下，第四层起是劳动者B周天子把土地和人口分给广大平民C卿大夫的地位属于最低一层的统治者D周天子、诸侯、卿大夫、士像金字塔压在广大平民和奴隶身上6 . 下列正确描述三国两晋南北朝时期特点的是（ ）A多民族国家的建立和巩固B国家的产生和社会变革C政权的分立和民族的交融D繁荣与开放并存的时代7 . 史记商君列传记载：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”这段话反映的核心主张是（ ）A顺应时代发展进行改革B遵循先代旧制保持稳定C加强思想控制禁锢思想D强化专制统治维护集权8 . 我国现存最早的一部完整的农书是A水经注B齐民要术C缀术D大明历9 . 春秋战国是我国的社会大变革时期，围绕如何治理国家，各派学者发表了各自的看法，其中代表道家学派的是（ ）A用仁政治理天下B进行改革，依法治国C顺其自然，无为而治D兼爱、非功，选举贤能的人治理国家10 . 下列不属于原始农业兴起和发展的重要标志的是（ ）A农作物种植B出现家禽饲养C火的使用D聚落、磨制工具的发展11 . 子牧是秦孝公时代的秦国人，他家道殷实，有新垦的良田百亩 年轻时曾随孝公远征赵国，有战功退伍后，在家经营田地，收获颇丰，在地方名声不错据说他有被授为县令的可能。商鞅变法后，子牧最有可能从新法中获利的条件是（ ）ABCD12 . 几年来“黑砖窑事件”、“毒奶粉事件”、“煤矿倒塌事件”等屡见媒体报道，震惊了中国，中央领导作出批示要求严肃查处，你认为应该采取下列哪一家的思想主张来处理？（ ）A儒家B道家C墨家D法家13 . 监察制度是君主专刺中央集权钊度的重要组成部分。下列秦汉时期的官职中具有监察职能的是：（ ）御史大夫 太尉 刺史 书博士 丞相ABCD14 . 秦始皇确立中央集权，其中之一就是设立中央机构，其中统管军事的是A丞相B御史大夫C太尉D刺史15 . 西汉解决王国问题的关键步骤是（ ）A颁布“推恩令”B增强王国势力C“罢黜百家，独尊儒术”D“焚书坑儒”16 . 孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。可见此处孝文帝改革的内容是A学说汉语B采用汉姓C与汉族通婚D改穿汉服17 . 南京被称为六朝古都，定都南京的有以下政权，顺序已经被打乱，请你根据时间先后，排序合理的是 东吴 宋 梁 东晋 陈 齐ABCD18 . 孟子是儒家学派的重要代表，下列体现其民本思想的主张是（ ）A“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏 ”B“兼爱”、“非攻”C“己所不欲，勿施于人”D“民为贵，社稷次之，君为轻”19 . 如下表所示，这与北魏孝文帝改革的哪一项内容有关（ ）鲜卑族姓汉族姓拓跋元步六孤陆独孤刘A改官制B禁胡服C通婚姻D改姓氏20 . 农业是民生之本，下列农业成就按时代排序正确的是（ ）水稻种植出现曲辕犁和筒车发明占城稻引进玉米、甘薯种植ABCD二、综合题21 . 我国是一个统一的多民族国家，在历史上，曾出现过分裂的时期，但是国家统一和民族团结始终是历史发展的主流，是全国各族人民共同的愿望和不变的追求。阅读材料，探究问题。（统一国家的建立）秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。（1）请完成下列表格。项目秦始皇汉武帝政治皇帝总览大权；在中央设、太尉、御史大夫实行“”削弱诸侯国势力思想独尊儒术经济统一文字；统一度量衡实行（2）上述表格体现出秦始皇、汉武帝的相同点是（ ）A、都是开国皇帝 B、都大力加强中央集权C、都把儒家学说作为正统思想 D、都采用科举制度选拔人才（政权分立与民族融合）三国两晋南北朝时期，是我国政权分立和民族大融合的时期。（3）请列举三国两晋南北朝时期统一过我国北方黄河流域的三个政权。（4）请列出三国两晋南北朝时期内迁并重视学习汉文化的两个少数民族名称。（总结认识）（5）通过以上问题的探究，谈谈你的认识。22 . 阅读下列关于“中国古代政治制度演变”的史料，结合所学知识回答问题。材料一：相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。材料二：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品。材料三：有学者曾这样说：“在建制解体的过程中，一种新的政体细胞开始在几个大诸侯国产生，那就是县制，循此发展，到秦始皇统一六国，最终成为通行于全国的一种新的政治制度由皇帝专制的郡县制。”（1）材料一中这种推举部落联盟首领的方法，历史上称做什么制度？禹死后标志着“公天下”被“家天下取代的历史事件是什么？哪个王朝的建立标志着我国早期国家的产生？（2）材料二中西周实行的是一种什么政治制度？这种制度的积极作用是什么？（3）材料二中诸侯需要向周天子尽什么义务？（4）依据材料三分析指出“一种新的政体细胞”是什么？依据材料三和结合所学知识，这种“政治细胞”开始于何时？秦朝统一后创新发展推行什么制度？（5）依据上述材料谈谈你对我国古代政治制度发展演变的认识。23 . 阅读下列图片和材料，回答问题。材料一：三幅图片：（1）夏朝是由谁建立的？最后一个国王是谁？（2）“商汤灭夏”大约发生在哪一年？“武王伐纣”的决定性战役发生于什么地点？材料二：封建亲戚，以藩屏周。材料三：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。孟子告子（3）材料二、三中所述的是西周实行的什么政治制度？实行这一制度的目的是什么？（4）西周实行这种制度有何作用？第 6 页 共 6 页