杭州市2019版七年级上学期第一次月考历史试题A卷

杭州市2019版七年级上学期第一次月考历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 某位同学写“北京人的一天”时，他用到的关键词语有“粗糙石器”“共同抵御禽兽”“共同分享劳动果实”，这位同学所描述的“北京人”生活阶段是（ ）A远古时期B春秋战国时期C秦汉时期D魏晋时期2 . 文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于：A金文B小篆C甲骨文D陶器上的符号3 . 中国与古代埃及、巴比伦、印度并称为四大文明古国的最主要的原因是（ ）A人类最早居住的地区B创造了人类最早的文字C最先由原始社会进入奴隶社会D对世界文化贡献最大4 . 中华民族在古代存在着两种文化类型，即农耕文化和游牧文化。这两种文化相互碰撞和融汇，共同创造了中华文明。原始社会时期的农耕文化具有以下特征（ ）掌握了原始农业技术，学会了耕种普遍使用磨制石器已经学会建造房屋，开始过上定居生活学会饲养家畜，掌握了制陶技术ABCD5 . 2017年3月，世界顶尖学术期刊美国科学杂志发表论文称，人类演化研究取得突破性进展：10多万年前生活在河南省许昌市灵井遗址的“许昌人”，可能是中国境内古老人类和欧洲尼安德特人的后代。考古学家得出这一结论的主要依据是A化石B史书C逻辑推理D民间传闻6 . 下列关于传说和史实的说法正确的是（ ）A史实是历史缩影，传说是历史的精华B史实是历史遗留的写照，传说是历史高度的概括C传说就是史实，没有夸张和添加的成分D传说不是历史，但可以从中提取有价值的历史信息7 . 在人类社会不断向前发展的历史长河中不乏战争与征服。下列古代战争按发生的先后顺序排列，正确的是（ ）涿鹿之战 牧野之战 桂陵之战 城濮之战ABCD8 . 周平王东迁后，直接管辖的地区仅在A镐京B阳城C殷D洛邑9 . 成语“助纣为虐”，比喻帮助坏人干坏事，其中的纣指的是纣王，是一个有名的暴君，他是A夏朝最后一个王B商朝最后一个王C西周最后一个王D东周最后一个王10 . “黄河是我们的母亲河”“黄河，中华民族的摇篮”。中国人这样亲切地赞颂黄河的最主要原因是（ ）。A它是中国最早人类的发源地B它灌溉了大批良田，千秋万代造福中国人民C我们的祖先全靠黄河的养育D中华民族早期的形成和发展主要在黄河流域11 . “扬州”这一称呼最早记录在下列哪一部典籍中？A论语B尚书C诗经D史记12 . 据战国策记载，平原君在秦赵对峙时警告赵王应避免与秦国对抗，理由是“秦以牛田，水通粮食不可与战”。这一记载反映出A战国时期已普遍使用牛耕技术B战国时期道家思想影响统治者决策C灵渠的修建使得军粮运输便捷D先进的生产技术提高了秦国的国力13 . 下列关于河姆渡居民和半坡居民相同点的说法错误的是A都使用过磨制石器B都种植农作物C都过着定居生活D都出现原始文字的雏形14 . 下列帝王中，能任用贤能，并使国家强大起来的有（ ）商汤 周文王 齐桓公 晋文公ABCD15 . 考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（ ）A已从事农业生产B以捕鱼狩猎为主C住半地穴式房屋D会人工种植水稻16 . 2014年12月13日，国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀纪念馆举行，仪式上的公祭鼎举世瞩目。你知道世界上现存最大的青铜器鼎铸造于我国古代哪个时期吗？（ ）A夏朝B商朝C周朝D秦朝17 . 人和动物的根本区别在于（ ）A会不会说话B能不能直立行走C会不会制造工具D会不会使用工具18 . “利簋”是出土于陕西临潼的西周早期青铜器，腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程。据此，以下结论正确的是A“利簋”对研究“武王伐纣”有重要的史料价值B“利簋”腹内的铭文是中国最早的文字C“利簋”铭文反映的是西周分封制D青铜器最早出现在西周19 . 历史学家郭沫若说“一片甲骨惊天下。”主要因为甲骨文是A字母文字的起源B刻在龟甲或兽骨上的文字C目前我国发现最早的比较成熟的文字D商代的文字20 . 春秋时期,社会经济有很大的发展。下列描述错误的是（ ）A当时出现了铁制农具和牛耕B手工业的规模扩大C商业活动十分活跃,统一使用圆形方孔钱D与一些诸侯国的改革有关二、判断题21 . 山顶洞人已掌握钻孔技术，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。三、综合题22 . 连环画历史（1）从图1尧皇让贤这本连环画中，你会了解到尧皇把位子让给了谁？这种“让贤”的制度历史上称为什么？ （2）从图2连环画中我们可以了解大禹治水的风采，他在治水中采用了什么方法？请你用一个俗语概括他的治水事迹。（3）从这些古代传说中的人物身上，我们可以继承怎样的精神品质？23 . 阅读材料，完成下列要求。材料一史书记载：西周建立后，”封建亲戚，以藩屏周。”“兼治天下，立七十一国”。材料二秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白古风诗材料三材料四唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。（1）根据材料一，请说出西周实行此制度的目的是什么？并结合所学知识，说出此制度的弊端是什么？（2）材料二中李白所盛赞的“秦王”的主要功绩是什么？（3）据材料三两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？（4）材料四的两个“制”分别是指什么？24 . 阅读下面的材料，请回答问题。材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。论语材料二：春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之苦，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次。材料三：平王东迁以后，西北的戎、狄族南方的蛮夷也尾随侵入中原，随着诸侯霸业建立他们被驱离或消灭；楚国在春秋时期已是文化水平很高的民族，应属华夏族之一部，但楚地处南方，受群蛮包围，衣服、语言具有南方民族特色，不同于中原，当时诸侯也把楚看成“蛮夷”。（1）材料一中的“桓公”雄霸天下的基础是什么？（2）有哪些诸侯先后称霸？（3）结合材料二、材料三说说诸侯争霸有何利弊第 6 页 共 6 页