南昌市2019-2020年度七年级第二学期期中检测历史试题A卷

南昌市2019-2020年度七年级第二学期期中检测历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 我国古代文化灿烂辉煌，汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等是不同时代独特的文学艺术成就。下面诗句体现唐朝文学主要成就的是A忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室B遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华C人生自古谁无死，留取丹心照汗青D此日漫挥天下泪，有公足壮海军威2 . 下面历史人物中哪些是在唐玄宗时被提拔担任宰相的（ ）房玄龄杜如晦魏征姚崇宋璟ABCD3 . 他在位20多年，吸取了前朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，开创了盛世局面。“他”指的是我国历史上哪位著名皇帝（ ）A秦始皇B隋文帝C唐太宗D宋太祖4 . 唐朝对陶瓷业有“南青北白”之说，其著名的产地各是A越窑、邢窑B越窑、定窑C汝窑、邢窑D汝窑、定窑5 . 不同的历史时期呈现不同的阶段特征。下列最能体现宋元时期阶段特征的是A统一国家的建立B政权分立与民族融合C繁荣与开放的社会D统一的多民族国家的巩固和发展6 . 美国汉学家费正清曾经指出：唐是当时世界上最伟大的帝国，邻近的许多国家争相仿效，煞费苦心。最能够说明日本“煞费苦心”“仿效”唐朝的史实中，不包括A贞观时遣唐使达十多批B数次邀请鉴真东渡日本C仿唐朝制度搞政治改革D多次请求唐朝公主和亲7 . 近代学者王仲麟说：“中国历史上实际的大一统，直到此时才得以正式实现，这的确是政治上一大改革。”“政治上一大改革”指的是（ ）A西周实行分封制B唐朝实行三省六部制C西汉“罢黜百家，独尊儒术”D秦朝建立中央集权制度8 . 我国经济重心的南移经历了一个漫长的历史过程，下边的示意图对这一过程的完成作了形象的描述。图中对应的朝代应该是（ ）A隋朝B唐朝C宋朝D元朝9 . “撼山易，撼岳家军难”，是对哪一英雄人物的称赞（ ）A秦桧B岳飞C薛仁贵D程咬金10 . 我国古代修建的伟大工程蕴含着中华民族深厚的文化与精神底蕴，隋朝时开凿的贯通南北的工程是A都江堰B大运河C灵渠D长城11 . 我国现在通行的省级行政制度最早出现在：（ ）A秦朝B元朝C隋朝D清朝12 . 隋朝大运河的中心是（ ）。A长安B洛阳C涿郡D江都13 . 国家统一，有利于社会发展。以下名词正确反映元朝社会发展状况的是（ ）A澶渊之盟、宣政院B宣政院、澎湖巡检司C西域都护、中书省D大都、玄奘西行14 . 一位生活在盛唐的商人，他不可能有的经历是（ ）A听身边的人传诵苏轼的词作B.与朋友在茶馆品茶聊天C与来自阿拉伯的商人谈生意D在都城长安的西市卖货15 . “天下大事，分久必合、合久必分”。唐朝灭亡以后进入的分裂时期是（ ）A春秋战国B五代十国C元D金16 . 文学创作来源于社会生活。唐诗作为一个时代的主要文学表达形式，能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。下列诗句中反映唐朝盛世经济繁荣的是（ ）A稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。-（杜甫）B千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞 。- （白居易）C男儿何不带吴钩，收取关山五十州。-（李贺）D古人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。- （李白）17 . 毛泽东在沁园春雪中提到“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”等“英雄”，其中“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”对应的人物是A李渊赵构铁木真B李世民赵匡胤铁木真C唐玄宗赵构忽必烈D李世民赵匡胤忽必烈18 . 阅读下表，导致隋至北宋平民子弟在政府官员群体中所占比例发生变化的政治制度（ ）A分封制B科举制C世袭制D郡县制19 . 学习宋元历史后，某班四位同学作了如下主题演讲。你认为能准确概括这段历史的基本特征是A国家产生和社会变革B封建制度的衰落C繁荣与开放的社会D经济重心的南移和民族关系的发展20 . 北宋时期，生活在都城的李某，热情接待来京赶考的朋友。他请朋友游玩时，不可能办到的是A带朋友去瓦子听唱曲B乘牛车外出郊游C到京城夜市品冷饮D与朋友游览京城西湖美景21 . 唐太宗和武则天统治的相似点有（ ） 都重视农业生产的发展 都实行选拔贤才的政策 都虚心采纳谏言 都注意戒奢从简ABCD22 . 通过历史要素获取有效信息是学习历史的一个非常重要的方法。依据“589年”、“陈后主”、“玉树后庭花”等要素,我们获得的历史信息是（ ）A南北朝对峙形成B杨坚建立了隋朝C陈后主建立陈朝D隋灭陈统一全国23 . “21世纪最重要的是人才！”在中国古代，明君们同样十分重视人才的选用，唐玄宗和武则天时期都重用的贤臣有A魏征、宋璟B长孙无忌、姚崇C杜如晦、房玄龄D姚崇、宋璟24 . 杜甫无家别中有“寂寞天宝（唐玄宗后期年号）后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。四邻何所有？一二老寡妻”之句。材料中的“乱世”是指A七国之乱B安史之乱C八王之乱D黄巢起义25 . 7世纪前期，统一青藏高原并与文成公主成亲的少数民族首领是（ ）A松赞干布B尺带珠丹C怀仁可汗D渤海郡王二、填空题26 . 填空题。（1）年， 李渊建立唐朝，定都，李渊就是唐高祖。（2）唐代和技术的发明、使用，促进了土地开发，增加了粮食产量。（3）科举考试中常设的主要科目有和。（4）1005年辽与北宋达成议和，北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“”。历史上称这次和议为“”。（5）1127年，金军俘虏了以及宗室后妃等三千多人及大批珍宝器物，标着着北宋 灭亡。历史上把这次事件称为“”。三、综合题27 . 改革创新促进社会生产力的发展，重要历史人物也能推动社会的进步。阅读下列材料，回答问题。材料一考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。故后魏、辽、金能用汉法，历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。（元）许衡鲁斋遗书材料二他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的分裂局面，重新统一了中国。请回答：（1）根据材料一，以论从史出的核心观点说明许衡建议“行汉法”的主要历史依据。（2）材料二赞颂的历史人物是谁？他在继承汗位后，接受汉族儒臣建议对边疆地区的管辖有哪些具体举措？（3）材料二赞颂的历史人物最终完成了全国的统一，有何重大意义？（4）综合上述材料，谈谈你从中得到的启示。28 . 中国人自古以来就有一种盛世情结，历史上也确实出现过多次盛世。阅读下列材料，回答问题。材料一 2015年夏，香港推出“汉武盛世：帝国的巩固和对外交流”大型汉代文物展，让观众近距离欣赏逾160组珍贵文物。展览以汉帝国崛起为中心，共设有“汉帝国的巩固和扩张”“汉代社会生活”和“汉代的科技、文化与中西交通”三个主题。（1）汉武帝时帝国最为强盛。列举汉武帝时期“汉帝国的巩固和扩张”的两项措施？材料二 贞观政要 记载了唐太宗执政23年的“语录”，在23年执政中，前18年有44次公开承认错误。这44次是有文字记录的承认错误，其中有四次是发布“罪己诏” 。唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。阎学通（2）根据材料二和所学知识写出”贞观之治”出现的主要原因。材料三 它是在一个相对封闭体系中发展而来的盛世。纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国；但不幸的是，从横向比较，他却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，只是已经走到了尽头。侯杨方盛世启示录（3）一种观点认为，“康乾盛世”是“古代盛世的顶峰”；另一种观点认为“康乾盛世”是“落日的余晖”。请选择其中一种观点，结合所学知识说明理由。（至少三点）（4）综合上述材料，谈谈古代盛世对今天的主要启示。29 . 阅读材料，探究宋元历史的发展，回答下列问题：（制度创新）（宋太祖）在各州府设置A，以分知州的权力；取消节度使税收的权力，后又陆续在地方设置B，把地方财赋收归中央。（元朝疆域）北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表汉唐极盛之际不及焉。元史地理志（1）据所学知识写出第一段材料中A、B的名称。由第二段材料可以获取什么主要信息？元世祖为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？（民族交融）（2）图中、两个政权分别是哪两个民族建立的？元代形成了哪一新民族？（科技引领）在唐宋两代，中国的工程师掀起了发明的热潮，中国引领着全世界的科学技术。杰里本特利新全球史（3）由材料及所学知识，写出宋代这一“引领着全世界”的科技发明，并说说它在元朝有何新发展？（经济繁荣）1113世纪，印度洋已成了大宋商船的天下一位宋朝诗人写过一首描述泉州港贸易的诗：“苍官影里三洲路，涨海声中万国商！”吴钩宋代：中国的大航海时代（4）据材料写出宋代的三项重大经济成就。（社会风情）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（王安石）去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。（欧阳修）重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。（陆游）（5）材料中的诗词分别描绘了宋代哪些节日？30 . 阅读下列材料，思考探究问题。材料一公元6世纪80年代，在结束了200多年的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代材料二在隋文帝统治时期，隋朝出现了鼎盛的局面。材料三炀帝遂恣荒淫。登基之初，即建洛阳，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。杜佑通典历代盛衰户口(1)“中国又一次走向统一”的标志是什么?(2)隋朝鼎盛的原因是什么? 国家繁荣与开放的必要前提是什么?(3)材料三中列举了哪些征发农民的史实? 你认为隋朝由盛而速亡的原因有哪些?(4)通过上述探究，你从中得到了哪些感悟?四、论述题31 . 阅读下列材料并问答问题材料一规定双方为兄弟国家，宋每年向辽纳岁币，绢20万匹、银10万两。材料二：西夏向宋称臣，宋每岁赐西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤，节日再另行赏赐。材料三：著名学者黄仁宇先生在他的中国大历史一书中曾论述道：“和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待，但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹、银10万两。”“从历史的后端看来，这1004年的协定有它的作用。这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。可是这种看法必须全部放弃当事人的观感他们无法承认这种妥协为理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。”（1）材料一签订和约时，宋的最高统治者是谁？ （2）材料二中“西夏”的国主是谁？ （3）材料三中的“和议”指的是什么？ （4）黄仁宇先生对此和议有什么评价？ （5）谈谈你对宋与辽、西夏的“战”与“和”的看法。第 10 页 共 10 页