生物八年级上册第五单元第四章细菌和真菌测试题

生物八年级上册第五单元第四章细菌和真菌测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学利用如图所示装置进行了某项探究活动，实验结果如图所示，下列关于该实验的分析中，错误的是（ ）A该实验说明生物能对外界刺激作出反应B该实验说明非生物因素会影响生物生长C该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分D该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同2 . 青霉和匍枝根霉的直立菌丝顶端的绿色和黑色的“粉末”是A孢子B菌丝C芽孢D种子3 . 影响霉菌生活最主要的生态因素是（ ）A细菌和病毒B空气和阳光C温度和湿度D昆虫和鸟类4 . 为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在和两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25左右，在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表。为了确保实验的严密请你选出最佳的修改意见花盆空气温度水充足0适量浇水充足25不浇水，保持土壤干燥A两个花盆中都应该适量浇水B两个花盆都应该放在0的环境中C两个花盆中都应该不浇水D两个花盆都应该放在25的环境中5 . 王老师把大肠杆菌永久装片和菠菜细胞永久装片交给某同学观察，但是标签已严重磨损，不能直接判断哪一个是大肠杆菌永久装片。通过使用电子显微镜观察会发现，大肠杆菌细胞内无（ ）A细胞壁B细胞膜C成形的细胞核D细胞质6 . 下列关于细菌的叙述，错误的是A一个细菌也是一个细胞B细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、但没有成形的细胞核C一个芽孢就是一个生殖细胞D一般来说,细菌在生态系统中属于分解者7 . 小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪是细菌的菌落（ ）A菌落大、呈青绿色B菌落大、呈黄褐色C菌落小、表面光滑粘稠D菌落大，呈绒毛状8 . “超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不敏感的细菌，“超级细菌”的结构特点是（ ）A无成形的细胞核B无细胞结构C有叶绿体D没有DNA9 . 下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是A酵母菌能应用于食品制作B青霉能应用于疾病防治C链球菌（细菌）引起人患手、足癣D甲烷菌产生的甲烷可以用于照明10 . 下列关于细菌和真菌本质特征的叙述，正确的是（ ）A细菌有细胞壁，真菌没有细胞壁B都进行分裂生殖C都不能进行光合作用D细菌没有成形的细胞核，只有拟核二、填空题11 . (10分每空2分)夏天到了，贮存的食物很容易腐败，食物腐败的主要原因是细菌和真菌以食物为培养基，在适宜的环境下大量繁殖所致。为了保持食物新鲜，人们用了很多办法保存食品，如低温、腌制、真空包装、添加防腐剂、干制等。请设计实验探究某项因素是抑制细菌和真菌大量繁殖的因素之一。提出的问题：。作出的假设：。设计实验方案：。根据经验预测的结果：。得出的结论：。三、连线题12 . 请将下列生物技术与其应用实例匹配 。四、综合题13 . 如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（1）写出图中数字所指结构名称：_。（2）图中生物由于都没有_，只能利用现成的有机物生活。（3）图中不能独立生活的是_（用字母表示），一般由_和内部遗传物质构成。14 . 请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题：（1）王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里，这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小，这种矮小的性状能不能遗传给下一代？_。（2）经过农艺师的处理，东营园博园的一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄，其中运用的生物技术是_。（3）遇到心脏骤停病人，要对病人进行胸外心脏按压，原因是心脏位于_。（4）一位妇女脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失聪了。其失聪的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的_中枢。（5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了_的活性。（6）“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语说明植物不仅能涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的_循环。15 . 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，可以带动观光农业的发展，有效地促进农业增效，农民增收，使扶贫工作落到实处。草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种，受到农民和游客的普遍欢迎。请回答下列有关问题：（1）给棚内的作物施肥的目的是为植物的生长提供所需的_。（2）在种植瓜果大棚周围放养蜜蜂，有助于提高瓜果的产量，原因是蜜蜂能帮助植物_，蜜蜂群体成员之间分工合作，说明蜜蜂群体具有_行为。（3）黄瓜是由花结构中的_发育而来的。（4）葡萄酒有养颜和抗氧化的功效，它的酿造离不开_的发酵作用。五、实验探究题16 . 在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如下图所示：（1）在如上图所示的实验步骤中，B是_过程，完成步骤C需要在_的温度下进行。（2）若D中的菌落为细菌菌落，其形态特点是_。17 . 近年我省某地再现镉含量超标大米的报道为探究镉的危害，某班的学生进行了如下实验：（一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？（二）实验过程：（1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表组别镉浓度（mg/mL）生理盐水用量24h死亡率A010mL0B0.01510mL2C0.03010mL3D0.04510mL6（3）实验结论：根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率_说明镉含量越高，对人体的危害_（三）请根据上述实验设计回答下列问题（1）该同学设置A组的目的是_该实验的实验变量是_（2）为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须_（填相同或不同）（3）该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠，主要是为了减少误差，避免出现_（4）“浪费粮食是可耻的”，于是该同学用“镉大米”喂鸡，但镉通过食物链最终不断在人体内_，仍然会对人体造成危害第 6 页 共 6 页