生物八年级上册第一章动物的主要类群单元测试题

生物八年级上册第一章动物的主要类群单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在以下动物中，属于国家一级重点保护的爬行动物是（ ）A青蛙B大鲵C中华鲟D扬子鳄2 . 狼牙齿的特点是（ ）A门齿发达、犬齿退化B犬齿发达、门齿不发达C白齿发达、门齿退化D门齿发达、犬齿发达3 . 下列水生动物中属于软体动物的是（ ）A海蜇B珊瑚虫C扇贝D虾类4 . 下列各种动物，若依据形态、结构和生理功能进行分类，除哪种动物外，其他三种可划为同一类群ABCD5 . 下列属于鱼类的是A鱿鱼B墨鱼C鲸鱼D鳙鱼6 . 与飞行生活相适应，鸟类骨骼的特点是A厚而坚固B薄而轻，长骨中空C长骨较厚，骨骼发达D厚而重7 . 鲫鱼游泳时的动力来自（ ）A尾鳍的摆动B尾部和躯干部的摆动C所有鳍的协调运动D尾部的摆动8 . 比较清洁且水草丰盛的溪流中，我们可能会发现水螅和涡虫。二者共同点是（ ）A身体呈辐射对称B有口无肛门C背腹扁平D都有刺细胞9 . 下列关于动物特征与其生活习性的叙述中，不正确的是A鱼用鳃呼吸，所以必须生活在水中B青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活，所以属于两栖动物C爬行动物的生殖发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生动物D胎生和哺乳大大降低了幼仔的死亡率10 . 下列生物特征中，可作为区分鸟类、哺乳类的分类特征的是A身体是否被鳞片B是否用肺呼吸C是否胎生哺乳D是否生活在水中11 . 下列哪一种动物是我国特有的珍稀爬行动物（ ）A扬子鳄B恐龙C龟D大鲵12 . 以下关于动物运动器官的对应，正确的是（ ）A线形动物刚毛或疣足B软体动物贝壳C节肢动物翅和足D鱼类鳍13 . 下列动物中，属于我国特有珍稀哺乳动物的是（ ）A扬子鳄 B中华鲟 C丹顶鹤 D大熊猫14 . 蝗虫与蚯蚓的共同特征是：A身体分节B都有外骨骼C都用体壁呼吸D都以植物的茎叶为食15 . 下列动物中，身体呈辐射对称的是（ ）A水螅B涡虫C水蛭D蜘蛛16 . 自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列叙述，正确的是（ ）A乙身体具有三个胚层，运动能力弱B丙进行气体交换的场所是肺和气囊C丁能在水中和陆地上活动，属于两栖动物D将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱17 . 夏天到了，蚊子和苍蝇多了起来，它们都属于（ ）A腔肠动物B环节动物C线形动物D节肢动物18 . 图为心脏结构示意图，有关叙述错误的是（ ）A的管壁厚，弹性大B内流的是动脉血，内流的是静脉血C内的心脏壁最厚D是左心房，是左心室19 . 下面所列四种动物的特征或结构，与其生命活动不匹配的是（ ）组号动物名称特征或结构生命活动A涡虫感觉器官集中使身体定向运动B蛔虫体表有角质层适应寄生生活C蚯蚓刚毛能起保护作用D扇贝斧足能缓慢运动AABBCCDD20 . 某同学根据一定的分类标准对以下动物进行了简单的分类，如表所示，该同学分类的依据是（ ）动物类群1动物类群2燕子、野兔、青蛙、鲫鱼蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蜗牛A生活环境是否为陆地B体温是否恒定C生殖方式是否为胎生D体内有无脊柱21 . 下列动物中，属于线形动物的是（ ）A血吸虫B绦虫C钩虫D水蛭22 . 下图是鸟的结构图，在鸟的体内进行气体交换的场所是（ ）A1B2和3C3D223 . 下列关于两栖动物的描述错误的是（ ）A幼体不但在形态上像鱼，在内部结构上与鱼也比较一致B两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等C既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D两栖动物是由水生向陆生过渡的类群24 . 白鳍豚、金鱼、扬子鳄、大鲵、朱鹮分别属于（ ）鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类ABCD25 . 如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是A卵生B用肺呼吸C体温恒定D用脊椎骨连接而成的脊柱二、综合题26 . 下图为几种常见的动物，请根据题意回答问题（注： 填序号）（1）图乙身体呈圆筒形，用放大镜观察图乙，会发现它的大多数体节都有刚毛，由此判断图乙属于_动物。（填线形或者环节或者节肢）（2）四幅图片中身体呈“辐射”对称的是图_（填序号）。（3）图丙的胸部是运动中心，其中善于跳跃的足是_，适于飞行的翅为_。（4）图丁为河蚌，它属于_动物（线形或者软体或者环节），为运动器官叫做_。（5）图丙体表有_，可以起到防止体内水分蒸发的作用。（6）图丙的发育过程与家蚕不同，缺少_期（填幼虫或蛹或者成虫）。27 . 如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：（1）在生物分类上，上述7种动物所属最大共同分类单位是_（2）若以“是否有脊柱”为分类依据，则与A分为同一组的是_（填字母）（3）A的身体内能在飞行中辅助呼吸的结构是_（4）D属于我国特有的珍稀动物从生物多样性的角度看，如果D灭绝，就意味着该物种所拥有的全部_从地球上消失（5）E具有适于水中生活的特点，如用_呼吸，通躯干部的摆动和_的协调来游泳（6）F的身体呈_对称，G的身体呈_对称28 . 在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别，他们与人类生活密切相关。请回答以下问题。(1)夏天在海水中游泳时，常会遇到水母、海蜇等腔肠动物，它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似，体现在身体呈_。(2)雨后，有时可以见到蚯蚓爬到地面上来，原因是_。(3)成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是_；“身体分为头胸腹、两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是_的特征。(4)爬行动物中，我国特有的一级保护动物是_。(5)“带鱼”“墨鱼”“甲鱼”“鲸鱼”“鲨鱼”“鲍鱼”“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字。其中属于鱼的是_。如果请你把上述动物分成两类，你的分类依据是_(写出一种即可)。29 . 生态环境的破坏将严重影响每个人的生存，作为一名中学生，你认为应从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境（至少4方面）。“海阔凭鱼跃”，鱼儿能在水中自由生活，跟鱼类的结构特征有密切的关系。据图，完成下列小题30 . 能感知水流速度、方向，测定方位的器官是A1B2C4D531 . 能控制鲫鱼身体前进方向的器官是A1B2C4D532 . 鲫鱼在游动时，能保持身体平衡的器官是A1和2B2和3C3和4D4和533 . 下列叙述中，不属于鲫鱼适应水中生活的形态特征是A呼吸器官是鳃B具有侧线，感知水流的方向、速度和测定方位C具有不恒定的体温D身体呈纺锤形，可以减少游泳时水的阻力34 . 我国著名的“四大家鱼”是A青草、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼C鲢鱼、鲫鱼、鲤鱼、青鱼D青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼35 . 亚硝酸盐是一种有毒物质，人体摄入后会导致组织缺氧，严重者还会使人致死。用“亚硝酸盐格里斯试剂比色法”可检测亚硝酸盐含量。下表是某校生物活动小组检测的在室温条件下、不同时间里剩菜中的亚硝酸盐含量：室温条件下、不同时间剩菜中的亚硝酸盐含量放置时间(h)06121824亚硝酸盐含量mg/kg2.54.57.511.017.5请你回答：(1)由表中可知，剩菜由于盐渍能产生亚硝酸盐，而且随着时间的延长，其亚硝酸盐含量_。(2)如今，食品安全已成为公众关注的话题。此结果提示我们，在日常生活中，食用蔬菜应做到_，尽量避免吃剩菜和不吃隔夜菜。(3)根据“低温保存剩菜能降低亚硝酸盐含量。”请你设计一组实验加以验证。提供条件：同锅炒熟的某种蔬菜、冰箱、钟表等。实验步骤：_；_。预期结论：_。36 . 有这样几种动物：鲫鱼、家鸽、蝗虫、扇贝、梭子蟹、家兔、蚯蚓根据它们的特征回答下列问题： （1）若要将这些动物分成两大类，你的分类依据是： _，如何分类： _ （2）蚯蚓和蝗虫在结构上具有的相同点是： _ （3）鲫鱼和蚯蚓与外界进行气体交换的部位分别是： _ （4）心脏四腔体温恒定的动物有： _三、实验探究题37 . 学校生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验：请回答下列问题：(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的处应加入_，与1号试管起_作用。(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_（填序号）两只试管进行对照实验。(3)实验结果是号试管内的物质遇到碘液不变蓝，原因是_。(4)选择_和_号试管进行比较，实验的变量是温度。如果两只试管都变蓝了，原因可能是_。(5)通过该实验可知，口腔对淀粉既能进行_消化，又能进行_消化。38 . 在日常生活中，我们会发现埋入土壤中的动物遗体一段时间后就会消失了，这是什么原因引起的呢？某校兴趣小组的同学们想通过实验来探究是不是土壤中的细菌、真菌使动物遗体分解消失，请你帮助他们共同完成探究。材料用具：大玻璃缸、死鱼、土壤、蒸馏水、塑料薄膜等。(1)提出问题：动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关吗？(2)作出假设：_。(3)制订计划：取两个相同的大玻璃缸，编号为甲、乙，用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口，并进行_后待用；取两份相同的土壤，一份_后放入甲玻璃缸中，另一份不作处理放入乙玻璃缸中；取两条等大的死鱼，_后分别埋入甲、乙两玻璃缸的土壤中；分别向甲、乙两玻璃缸中洒入适量的_，使土壤变得潮湿，扎紧塑料薄膜；将甲、乙两玻璃缸同时放到_的地方，一段时间后，翻开甲、乙两玻璃缸中的土壤，观察并记录现象。(4)实验现象：甲玻璃缸中的死鱼_，乙玻璃缸中的死鱼_。(5)结论：土壤中的腐生细菌和真菌是导致动物遗体分解消失的原因。第 10 页 共 10 页