生物八年级上5.4.1细菌和真菌的分布同步练习题

生物八年级上5.4.1细菌和真菌的分布同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于菌落的特点叙述正确的是（ ）A一种培养基上只能长出一种菌落B培养基上的一个菌落可能由几种细菌共同形成C真菌形成的菌落都有明显的颜色D菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体2 . 下列说法正确的是（ ）A深海中不可能有活的细菌和真菌B寒冷的北极不可能有活的细菌和真菌C在无氧的环境中不可能有活的细菌和真菌D经严格高温灭菌后的培养基中不可能有活的细菌和真菌3 . 在教室、车站等不同的地方打开培养皿，暴露在空气中510分钟，再盖上盖封好，属于培养细菌和真菌一般方法步骤中的（ ）A接种B培养培养基C灭菌D放在适宜环境下培养4 . 下列关于细菌和真菌的说法中，不正确的是（ ）A培养基须高温灭菌冷却后才能接种B细菌和真菌都能形成菌落，所以无法区分C细菌和真菌分布广泛D细菌和真菌的生存需要水分、适宜的温度、有机物等5 . “落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（ ）A植物根部的吸收作用B细菌、真菌的分解作用C花瓣本身的呼吸作用D细菌、真菌的合成作用6 . 衣服放在室外曝晒可减少人患疾病的原因是（ ）A充足的氧气可抑制细菌生长B日光的高温能杀灭细菌的芽孢C日光中的紫外线能杀灭细菌D日光中细菌不能生长和繁殖7 . 下列关于抗体、抗原的说法错误的是（ ）A抗体是一类蛋白质B抗原可以是某种病原体，也可以是某种大分子异物C引起人体产生抗原的物质叫抗体D抗体存在与体液，故相应的免疫叫体液免疫二、资料分析题8 . 阅读资料，回答问题手癣和足癣是一种由真菌引起的传染性皮肤病，发生在手掌或指间，趾间或足底，表现出奇痒、水疱、脱屑、糜烂等症状手足癣病人的鞋子、袜子等都带有大量真菌注意个人卫生，避免与患者的感染处接触，经常保持皮肤干燥（特别是指、趾间，春夏季节），对预防十分重要（1）与细菌相比，真菌细胞的结构特点是细胞内有，它的生殖是通过产生大量的来繁殖后代（2）请根据资料内容写出2个真菌生存的条件：、（3）对手足癣病人的鞋袜做经常性消毒，是预防传染病措施的哪一条？三、实验探究题9 . 梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？对此进行了探究，他的实验过程如下：组别ABC处理干燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里将的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在的环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉不发霉（1）通过A与B的对照实验，想探究的问题是：_？这一对照实验的变量是_；分析实验结果，得出的结论应该是_。（2）为了探究温度对霉菌的生活的影响，设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的、的条件分别是_和_。（3）通过的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：_。（4）在日常生活中，由于食品的保存不当食品就会腐败，食品腐败的原因主要是由_引起的。10 . 某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案，并回答问题。（1）提出问题：_（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多。（3）制定和实施计划A将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照。B打开培养皿，三名同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前“标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。C三名同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。D“空白对照”组应该怎样处理：_目的是确保只有一个变量。E把三组培养皿放入37摄氏度恒温箱中培养，一天后观察。F用放大镜观察培养皿中细菌的菌落统计每一组3个培养皿中的菌落数量，并计算平均值，目的是_。（4）请预测上述实验结果：_。（5）通过实验可知，细菌的生存和繁殖需要水分、适宜的温度、有机物等条件，试举一个实例予以说明：_。第 3 页 共 3 页