一年级课外阅读记录卡.doc

_2014年下学期虹桥小学一3班课外阅读记录册姓名： 我的昵称：我的生日： 我的爱好：我的心愿：我爱看的书：1、童话书 2、漫画与笑话 3、数学类 4、图画书 5、百科全书这就是我这就是我“小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一3班）序号书 目阅读时间序号书 目阅读时间鼠小弟系列巴巴爸爸系列01鼠小弟的小背心31巴巴爸爸的火星旅行02想吃苹果的鼠小弟32巴巴爸爸搬大树03鼠小弟的又一件小背心33巴巴爸爸和圣诞礼物34巴巴爸爸去度假04鼠小弟和鼠小妹35巴巴爸爸的马戏团05鼠小弟，鼠小弟36巴巴爸爸的诞生06又来了！鼠小弟的小背心37巴巴爸爸找巴巴妈妈38巴巴爸爸建新家07鼠小弟的生日39巴巴爸爸回到地球08打破杯子的鼠小弟40巴巴爸爸的学校09鼠小弟和大象哥哥花格子大象艾玛10鼠小弟荡秋千41艾玛11鼠小弟和音乐会42艾玛节真快乐12换换吧！鼠小弟的小背心43艾玛踩高跷44艾玛和韦伯单本45艾玛打雪仗13袋熊日记46艾玛飞起来了贝瑞和朵丽系列47艾玛和丢失的泰迪熊14搭个彩虹桥48艾玛遇见怪家伙15快乐的圣诞节49艾玛和艾多爷爷16和风筝一起飞50艾玛和蝴蝶17快跑，大蜘蛛来了51艾玛和河马18我要去旅行52艾玛和花蛇19贝瑞生病了53艾玛和小玫20森林音乐会54艾玛和佐达婶婶21找到一个好朋友55艾玛和彩虹22我会滑冰啦56艾玛和大鸟23神秘的礼物57艾玛节又来了24难忘的狂欢节58艾玛和红象爷爷25丢失的小金丝雀59艾玛和超人小飞象26一起搭积木60艾玛、小枚和超人小飞象27小小美食家斯凯瑞金色童书第三辑28小蘑菇的帽子61飞机场的一天29春天和夏天62消防站的一天30秋天和冬天63警察局的一天（注：请孩子们每读完一本书，就在相应的书目后登记阅读的时间或画个“V”。）“小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一3班）序号书 目阅读时间序号书 目阅读时间斯凯瑞金色童书第一辑92城镇鼠约翰尼64轱辘轱辘转93提米脚尖儿65忙忙碌碌镇94小猪鲁宾逊66会讲故事的单词书95平小猪的故事67斯凯瑞最受欢迎的故事96汤米獾与狐狸托得东方沃野 绝对数学系列斯凯瑞金色童书第二辑97什么是长度68我的第一本书98什么是形状69会跳的图画词典99什么是加法斯凯瑞金色童书第四辑100什么是重量70斯凯瑞最棒的故事集101什么是减法71我喜欢的鹅妈妈童谣102什么是规律斯凯瑞金色童书第五辑我爱阅读系列72热热闹闹的世界102恶狼，妖怪，快滚开73上学一二三103去北京演出的妈妈74农夫猪与绿皮龙104三颗“小露珠”75迷迷糊糊的侦探105小姑娘、狮子和老熊斯凯瑞金色童书第六辑106两个好朋友76斯凯瑞的空气大书107两个好朋友的争吵77幸运的蚯蚓爬爬108换个妈妈会怎样78好忙好忙的小屁孩儿109天上掉下个小老鼠79倒霉的弗兰伯先生110我是一只蓝色猫大象巴巴111小霸王梅兰妮80巴巴的故事112小女孩和狼81巴巴的旅行113不爱洗澡的小王子82巴巴国王 114神奇的土豆泥83巴巴和他的孩子们115装在口袋里的妈妈84巴巴的朋友116小魔怪的梦想彼得兔的故事系列117小獾的两个家85彼得兔的故事118小老鼠要上学86汤姆猫历险记119第六十六条咒语87松鼠坚坚果120唧唧喳喳的小仙女88会缝衣服的小老鼠121爷爷，爷爷89点点鼠太太的故事122小老鼠米克90傻鸭子杰米玛123笨狼路路91猫鼠趣事124不会说不的老鼠“小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一3班）序号书 目阅读时间序号书 目阅读时间125害怕黑夜的女巫开心的佳佳126王后和十二个孩子159佳佳的四季127给猪妈妈的惊喜160佳佳的一年128女巫的惩罚161佳佳的一天129有个性的女巫162佳佳的一周130神秘的黑盒子163佳佳去购物131妈妈生病了164佳佳去海边132小狗侦探165佳佳去农场133小猪一家去度假166佳佳摘苹果134巧克力国王167佳佳去树林135我的国王爸爸168佳佳去图书馆136第一次当哥哥169佳佳是个服装设计师137爱唱歌的妈妈170佳佳是个小厨师138两只小熊171佳佳是个小画家139我爱妹妹172佳佳喜欢水果140空中邮递员173佳佳参加奥运会141小小陶艺师174佳佳在房间里找什么？142咱们的熊博士175佳佳在幼儿园143三个好朋友176和佳佳一起做游戏法国小幽灵趣味图画书177佳佳的口袋里有什么144小幽灵巴哥与恐龙森林178佳佳的圣诞节145小幽灵巴哥与玩具公主绘本大师托尼罗斯 小公主系列146小幽灵的晚宴179我要一只喇叭147小幽灵与太空机器人180我要我的帐篷148小幽灵的手术181我要举办聚会149小幽灵巴哥之城堡骑士182我要我的雪橇150小幽灵与尼斯湖水怪183我不要着凉151小幽灵去地下室184我要我的新鞋子152小幽灵与女巫185我不爱吃沙拉燕雀与钨仔系列186我不要梳头发153深深的洞187我要长高154暴风雨夜188我要当海盗155新发明189我要当原始人156深夜派对190我要回家157瞭望塔191我要开灯158新未来192我要开店“小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一3班）序号书 目阅读时间序号书 目阅读时间193我要两个生日225飞机194我要我的奶嘴226颜色195我要我的玩偶227字母196我要去游乐园228小船197我要自己做229反正198我要成为庆子绘本系列199我要我的牙230狼大叔的红焖鸡200我要小马桶231秋秋找妈妈幸运的卢克系列232猪先生去野餐201西部马戏团233最强大的勇士202比利小子丁丁历险记系列203西部传奇234丁丁在刚果204预言家235丁丁在美洲205道尔顿大妈236法老的雪茄206第二十骑兵团237蓝莲花207多克西博士的药水238破损的耳朵208幽灵镇239黑岛209道尔顿一家的逃亡240奥托卡王的权杖210公共马车241金钳螃蟹贩毒集团中国原创图画书系列242神秘的流星211传统节日243独角兽号的秘密212好玩的汉字244红色拉克姆的宝藏213京剧猫一245七个水晶球214京剧猫二246太阳神的囚徒青蛙弗洛格成长故事系列247黑金之国215弗洛格今天很安静248奔向月球216弗洛格生气了249月球探险217弗洛格学钓鱼250向日葵教授绑架案218弗洛格找河流251货舱里的黑幕219弗洛格玩音乐椅游戏252丁丁在西藏220弗洛格迷路了253绿宝石失窃案221弗洛格去游泳254714航班无字书系列255丁丁与丛林战士222房子温妮女巫魔法绘本223大风256女巫温妮224数字257温妮的魔法棒“小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一3班）序号书 目阅读时间序号书 目阅读时间257温妮的新电脑258温妮过冬259温妮和午夜小火龙260温妮去海边261温妮又飞起来啦262温妮，生日快乐263温妮和飞毯264温妮和魔法南瓜265温妮去太空266温妮去潜水267温妮和恐龙阅读记录册的使用说明请家长和孩子仔细阅读1、阅读记录册由孩子妥善保管，每周一上交，每周末完成一张阅读记录卡。每天阅读的课外书在相应的书目后标上日期，学期末依照本手册评选班级的“阅读之星”。2、优秀阅读卡可以获得积分奖励。一次一颗积星。优秀要求：在完成基本内容基础上1）书写认真、工整，错别字少。2）绘画色彩饱满，富有一定的创意3）卷面整洁，无污渍。3、阅读记录册必须由本人完成，他人不可代写、代画。4、阅读记录册请本人妥善保管，多加爱护，保持整洁美观。如有丢失请本人自行重新制作一本。5、阅读记录册填写说明1）积累词语和句子中，在遇到不会写的字时请用拼音代替。2）我来画一画：（可以给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）3）互动加油站，家长可以在上面写上评价语给予孩子肯定与鼓励。4）好看程度用星星等级，非常好看打三颗星，好看打两颗星，一般好看一颗星。5）阅读书目是班级已有的藏书目录，大家在看过的书后标上日期。6、班级图书请每位同学爱惜好，不能在书上乱画或撕坏。看过及时归还，不随意借给别的同学，防止遗失。小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 小书迷成长足迹卡书名阅读时间作者好看程度书中的角色我积累的好词：（看到的好词记下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我积累的好句：（看到的好句子记背下来吧！遇到不会写的字时请用拼音代替） 我来画一画：（给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来）互动加油站： 与家长朋友分享关于读书的观点，让我们做儿童阅读的点灯人，共同努力。童年的快乐对于儿童来说是自在的，但童年的快乐对于儿童来说也是可以给予的。一个不理解童心世界的父亲或母亲，不但无法扮演儿童成长的引路人，而且可能成为童心世界的打扰者和侵略者，因为他（她）可能会用霸气的成人观念和功利目标来约束、规范儿童，而忘记了孩子只是孩子，当然，如果你是一位理解孩子的父亲或母亲，那你也该去好好和孩子一起阅读斯凯瑞的童书，当你认识了斯凯瑞，你就知道了快乐的童年意味着什么。儿童文学博士谭旭东鼠小弟为什么一定要画得那么小？为什么要留下那么多空白？再仔细看一看，那小小的老鼠活脱脱就是个孩子呀！站在孩子的角度，与他相对应的世界就是那么大，这个大大的世界之外还有更大的想象世界。著名儿童阅读推广人阿甲“桥梁书”其实就是在图画书和文字书中间起到一个桥梁的作用，它用这种读物把小孩子的阅读从河的这一岸送到河的对岸去，或者说让小孩子从平地慢慢向着阅读的高山攀登。徐鲁（著名儿童文学作家、书评人）孩子从幼儿园到小学，会遇到一些原来没有设定的一些东西。这个时候怎么办？我觉得“桥梁书”它也起到了帮助他过度、帮助他角色转换的功能，所以这个桥梁也是一个成长的桥梁。徐榕（上海浦东教育发展研究院儿童心理研究专家、资深童书编辑）请家长朋友写下你和孩子亲子阅读的感受，也请对以后班级读书活动的开展提出宝贵建议。谢谢。 THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改-