八年级上学期第一次阶段性教学评估五校联考生物试题

八年级上学期第一次阶段性教学评估五校联考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 身体不分节的无脊椎动物是（ ）A蚯蚓B蝗虫C蜘蛛D珊瑚虫2 . 将下列4幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列（ ）ABCD3 . 生物的主要特征既是分类的主要依据也体现了与功能的相适应，下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（ ）A鲫鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应B具有角质的鳞片是蛇适应陆地生活的重要特征C身体分头、胸、腹三部分是昆虫纲的基本特征D身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和河蚌的共同特征4 . 与下列动物对应的呼吸结构中，不正确的是（ ）A河蚌鳃B蜥蜴肺C青蛙鳃D家鸽肺和气囊(储存空气）5 . 下列动物中,在其一生中使用过3种器官作为呼吸器官的是A哺乳动物B鱼类C两栖动物D鸟类6 . 某兴趣小组的同学到市场上调查了解各种动物，下列是同学们认识，其中错误的是A牛蛙属于两栖动物，可以同时用肺和鳃呼吸B家兔属于哺乳动物，其体温恒定C田螺是软体动物，身体柔软，外壳为贝壳D家鸽是鸟类，具有独特的呼吸方式双重呼吸7 . 下列各项与鸟类飞行生活特征无关的是（ ）A身体呈流线型，被覆羽毛，可减小飞行时空气的阻力B卵生、体温恒定C突出的胸骨上附着发达的胸肌，适合牵动双翼D食量大，消化能力强8 . 如图为鸟类特征示意图，下列描述不正确的是（ ）A为体温不恒定B为有气囊，辅助肺呼吸C为翼，是鸟类的飞行器官D为流线型，可以减少空气的阻力9 . 以下事实不是用来证明“生物体的结构与功能相适应”这一观点的是（ ）A枯叶蝶的外形和体色似枯叶，适于隐藏自己B青蛙的后肢发达，趾间有蹼，适合跳跃和游泳C信鸽的骨骼轻且坚固，能减轻体重，适于飞行D蛔虫具有角质层，能抵抗寄主消化液的侵蚀10 . “鹬蚌相争、渔翁得利”中的鹬和蚌据体温是否恒定的标准，分别是（ ）动物。A前者恒温动物，后者变温动物B前者恒温动物，后者恒温动物C前者变温动物，后者变温动物D前者变温动物，后者恒温动物11 . 家鸽身体最发达的肌肉位于A头部B四肢C尾部D胸部12 . 下列动物中，属于腔肠动物的是（ ）A鳖B海豚C珊瑚虫D虾13 . 海葵、海蜇和水螅是常见的（ ）A腔肠动物B扁形动物C线形动物D环节动物14 . 下列动物都用肺呼吸的是（ ）。A鲸鱼B鲨鱼C鱿鱼D娃娃鱼15 . 下列饮品中应用到发酵技术的是（ ）A可乐B牛奶C啤酒D果汁二、填空题16 . 鸟的体表覆，前肢变为。17 . 不同生活环境中的动物的运动方式是不同的，在水中生活的动物主要进行_运动，_是鸟类飞行的基本方式。三、综合题18 . 下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识，回答下列问题：（1）从分类角度看，属于种子植物的有_，属于脊椎动物的有_。（2）请你描述一下D所代表的动物类群的呼吸方式是_。（3）从形态结构上看，A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎叶内没有_。（4）E的生殖发育特点是_。（5）F没有专门的呼吸器官，用_呼吸。19 . 如图是某生态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题:（1）该食物网有_条食物链，蛇和蛙之间属于_关系（2）在这个食物网中，数量最多的是_，最少的是_。（3）图中生产者是_，图中的所有动物可统称为_。（4）假若在生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物是_。（5）请写出最长的一条食物链是_。20 . 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片请据图回答：（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_（2）动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_ （3）动物C在个体发育方面的突出特点是_（4）动物D特有的生殖发育方式是_，大大提高了后代的成活率 （5）A的呼吸器官是_，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的_，可以辅助呼吸。 （6）图中所示动物中，体温恒定的是_（填字母），这增强了对环境的适应能力21 . 填空题人们在生产生活中提炼出了大量与动物有关的歇后语，如：地里的蚯蚓能屈能伸，春蚕结茧一一一丝不苟，蚂蚁搬家大家动口，长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿一一一各有所长，瓮中捉鳖一一一十拿九稳，猴子扇扇子学人样等。这些歇后语既有趣味性，又富含科学道理。请回答：（1）蚯蚓能屈能伸与其身体具有_有关。（2）春蚕和蚂蚁属于_动物，它们在生长发育过程中有蜕皮现象，是因为_限制了生长。（3）蚂蚁搬家一一大家动口，说明蚂蚁之间存在_关系，它们具有典型的_行为。（4）从动物行为获得途径来看，猴子扇扇子属于_行为，这种行为对动物生活的意义是_ 。（5）尝试着将上述动物分成两大类并说出依据：_22 . 从分类学的角度来说娃娃鱼是鱼吗?请说明理由。_。第 5 页 共 5 页