八年级上册生物 第六单元 第二章 认识生物的多样性 单元巩固训练题

八年级上册生物 第六单元 第二章 认识生物的多样性 单元巩固训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于国家一级保护哺乳动物的一组是（ ）A大熊猫、钦州的白海豚，崇左的白头叶猴B钦州的白海豚、蒙古野驴、朱鹳C金丝猴、丹顶鹤、崇左的白头叶猴D藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚2 . 下表是某国家级自然保护区内的动植物情况。以下内容反映了生物多样性中的A生态系统的多样性B基因的多样性C生物种类的多样性D生物数量的多样性3 . 下列关于预防结核病的预防接种，正确的是（ ）A卡介苗B百白破联合疫苗C脊髄灰质炎疫苗D麻疹疫苗4 . 在下列生物分类等级中，哪一个等级生物的种类最多、共同特征最少（ ）A种B目C科D门5 . 生物种类的多样性实质是（ ）A物种的多样性B基因的多样性C生态系统的多样性D个体的多样性6 . 保护物种多样性的根本措施是（ ）A保护生物数量B保护生物的栖息环境C保护生物的种类D保护生物的栖息环境及生态系统的稳定性7 . 保护生物多样性最有效的措施是（ ）A就地保护B易地保护C保护基因库D保护濒危物种8 . 为了保护森林资源，我国把每年的（ ）定为植树节。A3月15 日B9月9日C9月10日D3月12日9 . 下列判断错误的是（ ）A皮肤的结构分为表皮、真皮和皮下组织三部分B动物按食性分为植食动物、肉食动物和杂食动物三类C吸烟、酣酒和吸毒是当今社会的三大公害D保护动物多样性的三个层次是保护遗传物质、物种和变异10 . 人造的纯种林往往比天然混交林更易遭受害虫的危害,其主要原因是（ ）A人造纯种林营养结构复杂B人造纯种林营养结构简单C人造纯种林适应环境能力强D天然混交林营养结构简单11 . 下表是鼎湖山国家级自然保护区内的动植物情况。根据下表，下列分析错误的是（ ）被子植物裸子植物蕨类植物鸟类爬行动物和两栖动物哺乳动物1822231482147538A上述资料反映出生物种类的多样性B上述资料反映出基因的多样性C上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物D上述资料的鸟类、爬行动物和两栖动物均属于脊椎动物12 . 美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国这是利用了生物的多样性的哪一层次的价值培育出了一批抗大豆萎黄病的优良品种（ ）A生物种类的多样性B基因的多样性C生态系统的多样性D以上三项都是13 . 被誉为“微生物学之父”的是A列文虎克B达尔文C巴斯德D袁隆平14 . 右表各选项中概念间的关系与左图不相符的是（ ）AABBCCDD15 . 下列对于基因的多样性的理解,正确的是（ ）A基因的多样性实质上是生物种类的多样性B基因的多样性决定了生物种类的多样性C基因的多样性与生物种类的多样性无关D多种生物的基因组成一个基因库16 . 生物多样性的实质是A形态多样性B基因多样性C环境多样性D适应性多样性17 . 俗话说“一猪生九仔，连母十个样”这一现象体现了生物多样性的哪个层次的含义A生物种类的多样性B生态系统的多样性C基因的多样性D生活环境的多样性18 . 生物多样性包括（ ）A动物多样性、植物多样性、微生物多样性B生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性C森林多样性、草原多样性、湿地多样性D地球圈、大气圈、生物圈19 . 生物种类的多样性的实质是A生态系统的多样性B生物基因的多样性C生物的形态结构多样性D生物物种的多样性20 . 下列与生物多样性有关的说法，错误的是（ ）A生物多样性就是指生物种类的多样性B就地保护是保护生物多样性的根本途径C栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因D万亩石榴园供人们休闲旅游体现了生物多样性的直接使用价值二、综合题21 . 下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识，回答下列问题：（1）从分类角度看，属于种子植物的有_，属于脊椎动物的有_。（2）请你描述一下D所代表的动物类群的呼吸方式是_。（3）从形态结构上看，A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎叶内没有_。（4）E的生殖发育特点是_。（5）F没有专门的呼吸器官，用_呼吸。22 . 图是蝗虫示意图，请据图回答：（1）蝗虫的身体被图中的虚线分为头部、胸部和腹部三部分，_部是运动中心。（2）图中的是_，用于_。（3）图中的是_，用于_。23 . 湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种，高等陆生脊椎动物231种，其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系，请分析作答：（1）图中所示代表不同的生理过程，其中是由该生态系统中的_完成的。（2）水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化，细胞中有_，能够进行光合作用。（3）虾属于节肢动物，体表有坚韧的_，身体和附肢都分节。（4）白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，它和_（填图中动物名称）一样，是恒温动物。（5）麋鹿俗称“四不像”，野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，具有_的特征。（6）保护区内生物丰富，体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是_的多样性。三、资料分析题24 . 资料分析题气候、栖息地以及食物等是影响生物生存与进化的重要因素。地球陆地上存在着不同类型的生态系统，其中热带雨林生态系统的物种非常丰富。为什么热带雨林的物种如此丰富？兴趣小组收集到以下资料：资料一：科学家认为，距今几千万年前，地球经历了几次冰川期，导致大量生物灭绝。而热带雨林位于赤道附近，受冰川期的影响相对较小。资料二：热带雨林的部分特征特征1：热带雨林的平均气温、年降水量与其它类型生态系统存在差异(如图1)。待征2：热带雨林具有分层结构(如图2)，且树木四季常青，各种生物生命活动旺盛。结合上述信息并运用所学知识，对热带雨林物种丰富的原因作出解释。_25 . 分析以下材料，回答问题：“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称，相对于传统水稻能在较高盐碱浓度的水田里正常生长。1986年，陈日胜偶然在海水短期浸泡过的土地边发现了一株带芒的水稻，从那时开始，陈日胜每年一代代种植，不断对其进行繁殖、筛选，最终，选育出名为“海稻86“的新品种。“海稻86”具有很高的营养价值，同时具有不需施肥、抗病虫、耐盐碱的独特生长特性，但早期“海稻86“亩产比较低。2014年，袁隆平团队参与改良“海稻86”，通过杂交试验和选育，到2017年秋，海水稻最高亩产为620.95公斤，轰动全国。（1）水稻与玉米一样，同属于单子叶纲植物，水稻种子的营养主要储存在_（填种子结构名称）中。海水稻能从盐碱地有选择地吸收无机盐，体现了细胞膜具有_功能。（2）从以上信息可以推断，育种工作者运用选择育种和_的方法培育出高产、耐盐碱的新品种，这是利用了生物多样性中的_多样性。（3）海水含盐率约为3.5%，某品种海水稻的耐盐率约为0.8%在大面积海水稻试验田中，分别采取以下方式处理该品种海水稻：I直接利用海水灌溉； II用淡化至0.9%的海水灌溉。试判断，试验后最可能出现的结果是：_。A全部存活B前者全部死亡，后者可能有部分存活C全部死亡D前者全部死亡，后者必定有部分存活第 7 页 共 7 页