八年级上册生物 7.3.1动物在自然界中的作用 同步测试题

八年级上册生物 7.3.1动物在自然界中的作用 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图表示草原生态系统某食物链中各生物体内有害物质的相对含量,分析合理的是A乙表示生产者B丙处于第二营养级C若甲的数量突然增多,一段时间内丁会减少D丙甲的能量传递效率是10%20%2 . 下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是（ ）A蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环B蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用D青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡3 . 有一种叫鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ）A对鬼针草不会产生作用B有利于鬼针草的生长C能够帮助鬼针草传播种子D有利于鬼针草的变异4 . 蜜蜂在花丛中飞舞，这对植物来说具有的意义是A消灭害虫B帮助传粉C促进种子的分布D增加生物的数量5 . 下列哪一项不是动物在生物圈中的作用（ ）A动物能促进植物的繁殖和分布B动物是生物圈中的生产者C动物是食物链的组成成分D动物对生物圈的持续存在和协调发展有着重要作用6 . 在草原上，如果消灭了危害人、畜的狼，草原会出现哪种情况（ ）A草畜两旺B加速沙化C减慢沙化D没有变化7 . 如图是成语典故“螳螂捕蝉，黄雀在后”实景图。该图反应了动物在生物圈中的作用是A维持生态平衡B促进生态系统的物质循环C帮助植物传粉D帮助植物传播种子8 . 关于动物在自然界中作用的描述中，错误的是（ ）A在维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用B动物能促进生物圈中的物质循环C动物可以帮助植物传粉和散播种子D用于观赏9 . 宇航服能够保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，是模仿了以下谁的功能（ ）A长颈鹿B乌龟C蝙蝠D猫头鹰10 . 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物。羊吃草，草在羊体内更快地分解。这两种情况都体现了动物在自然界中的哪项作用（ ）A动物可以维持生态平衡B动物可以促进物质循环C动物可以帮植物传播花粉和种子D动物可以帮助植物生长11 . 下列有关利用“生物反应器”进行生产的错误叙述是A可以节省费用B可以减少生产程序C只能是药品D可以减少环境污染二、填空题12 . 利用农林害虫的天敌消灭农林害虫方法叫_。13 . 动物在自然界中的作用：在维持_中有着重要作用； 促进生态系统的物质循环； 帮助植物传粉、传播种子。14 . 蜜蜂在采集花粉的同时，也能帮助植物_榛睡鼠虽然吃榛子，但它也能帮助榛树_15 . 人们通过研究蝙蝠利用_的机理，研制出了导航仪器16 . 我们把绿色植物称为生态系统中的生产者，原因是绿色植物进行光合作用制造了_，绿色植物进行光合作用的主要器官是_。在现代温室生产蔬菜的过程中为了提高光合作用的强度有人增施“气肥”， “气肥”其实就是_。三、综合题17 . 看图填空（1）该食物网中共有_条食物链，最长的一条食物链可表示为：_。（2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在_的状态，说明生态系统有一定_。（3）如果由于人类大量围猎狐，经过较长时间后野兔和老鼠的数量会_。（4）图中生产者是_，分解者是_，属于生态系统的_部分。（5）图中所有动物可统称为_。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是_。（6）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_。18 . 如图是物质循环示意图，请据图回答。（1）图中的过程代表_作用。（2）过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为_参加物质循环。（3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能_（“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。（4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持_中起到重要作用。（5）我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊消化纤维素，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，从细菌和真菌在自然界中作用看，说明细菌能和动物_。19 . 凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发现野生黑尾鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化图所示。请据图回答：（1）把上述生物所构成的食物链补充完整：_狼。（2）事实表明：在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、_的关系。生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在一个相对稳定的状态，即_。大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而_，后则因植被的减少而减少。人们应该尊重生态规律，不能随意杀灭某种动物，因为动物在_中有重要作用。（3）动物在生物圈中的作用还有_，_。（4）鹿是群居的哺乳动物，具有_行为。该类行为的重要特征是：群体内部往往形成一定的_，成员之间有明确的_，有的群体中还形成了_。第 5 页 共 5 页