七年级第一学期上册期末检测生物试题

七年级第一学期上册期末检测生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下对生物概念的描述不正确的是（ ）A气体从植物体内散失到体外的过程叫蒸腾作用B细胞核外有核膜包被，细胞核和细胞质之间具有明显界限的细胞叫真核细胞C由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做器官D有生物生存的圈层叫做生物圈2 . 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，如图表所示。下列分析中正确的是（ ） 平均温度（）甲地乙地白天3333晚上1222A甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的光合作用比乙地的强B甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱C甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的强D甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱3 . 下图表示黄豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述错误的是（ ）A两种种子的营养物质分别储存在和中B给黄豆种子滴加碘液会变蓝C两种种子的区别之一是的数量不同D玉米种子的组成胚4 . 下列哪项不是所有生物都具有的基本特征（ ）。A能运动B能遗传和变异C能适应和影响环境D能够繁殖5 . 能将光能转换成化学能的能量转换器是（ ）A细胞核B细胞质C线粒体D叶绿体6 . 荒漠中的骆驼刺根系非常发达，这体现了A生物改变环境B生物适应环境C环境依赖生物D环境改变生物7 . 下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是（ ）A通过根吸收水分B通过筛管运输水分C通过气孔散失水分D蒸腾作用提高大气湿度8 . 下列说法正确的是（ ）A生物的环境是指生物的生存地点B生物因素只有动物和植物C同种生物的个体之间只有竞争关系D生物既受环境影响，也能影响环境9 . 在某节生物实验课上，李铭同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，下列李铭同学的操作中不正确的是（ ）A对光时，应使用低倍物镜B将临时装片放在载物台时，应使标本正对通光孔中心C若物像比较模糊时，应该转动细准焦螺旋进行调节D若把视野右上方的物像移至视野中央，临时装片应向左下方移动10 . 下列有关生态系统的叙述中，错误的是（ ）A生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系B阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分C生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复D在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持相对稳定的状态就叫生态平衡11 . 下列关于动、植物的组织描述错误的是A叶肉是营养组织B血液是结缔组织C果皮是上皮组织D心肌是肌肉组织12 . 实验室有如下一些镜头，下列哪一组目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮？（ ）A1和6B2和5C3和6D1和413 . 如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的是（ ）A图中的虫和鸟属于消费者B植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持D作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分14 . 下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）A钟乳石能逐年长大B葵花朵朵向太阳C种瓜得瓜，种豆得豆D代谢废物随汗液排出15 . 在实验“探究阳光在植物生长中的作用”中，将天竺葵放在黑暗处24小时的目的是A让天竺葵进行光合作用B让天竺葵吸收充足的水分C与接受阳光照射3-4小时进行对照D使叶片中积累的淀粉等有机物消耗掉二、填空题16 . 生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米.左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层，包括_的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。17 . 蒸腾作用就是绿色植物通过根吸收水，再将水以水蒸气的形式由叶的_散失到大气中18 . 细胞核中有遇到碱性染料着色的物质，叫_，其中含有遗传物质。19 . 使用显微镜观察的材料，应该_，光线能通过，才能观察清楚。三、连线题20 . 21 . 请将植物类群与对应的主要特征连线四、综合题22 . 下图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。（1）从构成生物体的结构层次上分析花和果实都属于_。（2）图中和组成的结构叫_（3）花粉从落到上的过程叫做_。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与内的_结合成受精卵，该过程叫受精。（4）桃的果实中，我们食用的部分是图甲中_发育来的。（填文字）23 . 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）属于植物细胞的是_图（2）图中B的主要作用是_（3）细胞生命活动的控制中心是（填字母）_（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是_（填结构名称）中含有大量细胞液（5）植物细胞具有一定的形态是因为_（填字母）具有支持作用24 . 下图为某兴趣小组整理的人体结构层次示意图，请据图回答：（1）人体是由一个一个的细胞构成的，进行生命活动所需要的能量来自于细胞的_（填细胞结构名称）。（2）A细胞通过细胞_形成B，在此过程中，_先复制形成形态、数量完全相同的两等份，然后平均分成相同的两份，分别进入两个新细胞。（3）B通过细胞_形成C。图C中构成神经系统的主要是_（填图中序号），构成皮肤表皮的主要为_（填图中序号）。（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个_按照一定次序组合而成。图中E所示的结构层次为_。（5）“十里桃花，不如有你”，“你”和“桃”相比，“桃”不具有的结构层次是_。25 . 根据光合作用的有关知识回答下列问题：（1）上面式子中 a表示，b表示。（2）绿色植物在黑夜不能进行光合作用。从而说明是光合作用不可缺少的条件。26 . 益阳市森林公安机关调查全市森林资源时，发现安化六步溪原始次森林有被白蚁侵噬的现象，如图（一）。图（二）为白蚁个体，白蚁的头部有特殊的口器，能啃食木材，它的消化道内有木纤维酶，能消化摄入的木纤维。但是光靠白蚁本身并不能完全消化纤维素，白蚁肠道内有数量很多的单细胞生物如鞭毛虫以及细菌等，只有依靠这些微生物，才能使纤维素完全消化转变为可以吸收的营养。白蚁对木质的建筑具有极大危害，长期以来，白蚁被当做有害物种遭到人类灭杀。但在森林里，白蚁也有有益的一面，它既能啃食枯死的树干，又能为其他多种动物提供食物来源。鸡喜食白蚁，依山而居的人们通过散养鸡群，有效阻止白蚁侵入人们的住所，实现了人与自然的和谐相处。根据你所学的生物知识回答下列问题：（1）白蚁啃食枯死的树干，加快其腐烂，同时又能为其他多种动物提供食物来源，这在生态系统中所起的作用是_。（2）根据上述材料描述，材料中没有体现的是下列哪个观点_。A生物对环境的影响B生物对环境的适应C环境对生物的影响D生物共同进化（3）如果用难以分解的有机农药捕杀白蚁，有毒物质会随着食物链的流动不断_，最终危害人类自身。人们用鸡来防止白蚁侵入人类居所，这种害虫防治方式称为_。（4）白蚁与其肠道内鞭毛虫之间的关系是_。27 . 如图表示各种生物之间的关系，请据图回答（1）作为生态系统，图中还缺少了_部分。（2）图中甲是生态系统中的_（3）写出图中的食物链_（4）图中各种生物所需的能量最终来源于_。（5）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是_。五、实验探究题28 . 某些媒体报道“转基因食品对人类的健康不利”，也有专家说“转基因食品是安全的”。到底是否安全呢？初一某学生针对这一问题进行了如下探究实验：（1）实验器材：普通玉米，转基因玉米，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。（2）该同学提出的问题：转基因食品对人类的健康是否有影响？（3）请你为该同学作出假设，你的假设是：_。（4）实验过程：将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况_、大小_、性别_的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂_转基因玉米。饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。该同学设置甲组的目的是_。（5）预测实验结果和结论：若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因食品对人类健康_（填“有”或“无”）影响。若两组小白鼠的生长状况没有多大差异，则说明转基因食品对人类健康_（填“有”或“无”）影响。（6）本实验在实施过程中，有一处不合理，应如何改正？_。（7）谈谈你对转基因食品有何看法？_。第 8 页 共 8 页