七年级生物下册：第四单元检测卷六（第七章）

七年级生物下册：第四单元检测卷六（第七章）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 经过十多年努力，我国西北防护林带已初步建成，建立了新的生态平衡，其重要意义是：（ ）A解决了环境污染问题B使生态系统朝着更有益于人类的方向发展C建立了畜牧业的生产基地D建立了自然保护区2 . 人们在河堤、山坡上造林、种草的目的是（ ）A美化环境B获得木材、干草等燃料C放养牲畜D利用根系来固堤保土3 . 汕头是一个宜居的、有幸福感的城市，全市人民都在用自己的实际行动为创建文明城市而努力。下列行为，与创建文明城市不相符的是（ ）A主动积极清扫路边的垃圾，减少蚊虫滋生B爱花护草C在树干上刻“爱护环境，人人有责”D文明礼让，尊老爱幼4 . 下列哪项探究活动不适合使用调查的方法？ （ ）A了解某个社区的人口总数B确定某物体是不是“生物”C确定初一年级男生的平均身高D了解菜市场中出售蔬菜的种类5 . 下列哪项计划生育措施有利于提高人口素质？（ ）A晚婚B晚育C少生D优生6 . 下列关于酸雨的叙述，不正确的是（ ）A酸雨就是PH值小于5.6的雨水B酸雨能使江河湖泊水体酸化，影响水生动植物的生长，甚至造成水生生物的死亡C酸雨能使土壤的养分发生变化，从而不能被植物吸收利用D控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料7 . 生物多样性是人类赖以生存的基石，但环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。下列有关生物多样性以及保护的说法中错误的是A为了丰富本地的物种，可随意引进外来物种B大力开发自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施C生物多样性的实质是基因多样性D生物生存环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因8 . 不合理的农业灌溉会导致（ ）A土壤盐碱化B水土流失C水体污染D土地荒漠化9 . 为保护环境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是（ ）骑自行车或者步行上学农田秸秆焚烧处理少开空调、少吹风扇电脑每天开机后尽量不要关，节约时间并减少对电脑的损伤少看电视，多户外运动尽量使用一次性筷子，预防疾病ABCD10 . 一个完整的生态系统包括（ ）A生物部分和非生物部分B生产者、消费者和分解者C细菌、动物和植物D人和生物11 . 人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调，可导致（ ）A酸雨的发生B癌症患者增多C臭氧层被破坏D温室效应12 . 大气中二氧化碳增加导致温室效应，下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（ ）A及时清理垃圾，维护环境卫生B倡导节能减排，少开车多步行C积极植树种草，增大绿化面积D开发风能，太阳能等新型能源13 . 如图是18502005年全球年均气温变化的统计图。据图能够得出的分析不合理的是A随着时间的推移，近些年的年均气温变高B1850年后全球年均气温很长时间保持零度以下C全球年均气温变高可能与近些年化石燃料燃烧有关D这期间全球年均气温在零度以下的年份比较多14 . “三北”防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程，被誉为“世界林业生态工程之最”。下列关于“三北”防护林区的叙述，不正确的是（ ）A人类活动对防护林的影响都是有利的B能够促进大气中的碳氧平衡C能为更多的动物提供食物和栖息地D能够更好地涵养水源、防风固沙15 . 我国草场退化、沙化的主要原因是（ ）A雨水不足B狂风侵蚀C过度放牧D自然灾害16 . 下列措施，与“绿水青山就是金山银山”理念不符的是（ ）A退耕还林还草B植树造林C大力开发森林资源D发展生态农业17 . 我们为保护环境提倡低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式，降低二氧化碳排放，下列不属于低碳生活方式的是（ ）A骑自行车或者步行外出B少开空调、少吹风扇C提高炼钢技术，减少燃烧排放D电脑、电视始终是开机状态18 . 下列对如图中曲线的叙述不正确的是（ ）A若x表示细胞膜吸收的营养物质，则该曲线可以表示细胞的体积随着吸收物质的增加而增大B若x表示时间，则该曲线可以表示在“探究光对鼠妇生活的影响” 中实验中阴暗处鼠妇的数量变化C若y表示生物体内有毒物质的含量，则x可以表示不同营养级生物D在存在食物链“草兔狼”的封闭草原生态系统中，若大量捕杀狼，曲线可以表示该生态系统中兔在长时间内的数量变化19 . 人类的下列行为活动中，与“两型”社会理念相符合的是A用含磷洗衣粉洗衣B用塑料包装袋购物C用一次性竹筷就餐D用节能荧光灯照明20 . 目前世界上表现的突出问题，如粮食短缺、水资源危机，环境污染等，其根本原因是（ ）A科技不够发达B人口过快增长C人们的环境保护意识差D世界范围内缺乏统一协调规划二、综合题21 . 下图为森林生态系统的食物网图，据图填空。（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，除缺少非生物因素外，还缺少生物因素中的_。（2）在生态系统中，存在生物富集现象，在图中的生态系统中，如大量施用杀虫剂等有毒物质杀灭森林害虫，那么经过一段时间后，_体内的有毒物质浓度最高。（3）在此生态系统中，处于第二营养级的生物除兔外，还有_。（4）在“草免狐”这条食物链中，若草中有1000千焦能量，能传到狐的能量最大值是_千焦。22 . 某同学在学习了“青蛙的生殖和发育”后，想探究一下“环境污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”。于是，设计了如下实验方案：取三个相同的鱼缸，各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙。分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中。从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵，平均分为三份，同时放入三个鱼缸中。将三个鱼缸放在相同的适宜环境中，定时进行观察和现象记录。试分析回答：（1）该同学的实验方案中，作为对照组的是哪一个鱼缸？；实验时，需要定时观察记录的内容是。（2）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”，则预期的实验现象应该是。（3）通过本实验，该同学还发现青蛙的发育和其它动物有不同之处，其受精卵孵化出的幼体_要经过_才能成为幼蛙。（4）如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两组，然后把A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中，B组直接放在潮湿的草丛中，则组的幼蛙可能会很快死亡，原因是。（5）当青蛙发育成熟后，雄蛙会频频发出“呱、呱、呱”的叫声，雌蛙会应声而至，并与雄蛙进行抱对。在这里，雄蛙的叫声起到了的作用。三、资料分析题23 . 某科学兴趣小组在学习酶的知识后，开展了酶相关性质的实验研究。（查阅资料）材料一：淀粉和蔗糖都是大分子非还原性糖类，在相关酶的催化作用下被分解成葡萄糖。材料二：葡萄糖属于还原性糖，它遇斐林试剂显砖红色。甲乙1%淀粉溶液3mL1%蔗糖溶液3mL淀粉酶溶液2mL蔗糖酶溶液2mL斐林试剂2mL2mL（实验器材）1%淀粉溶液，1%蔗糖溶液，淀粉酶溶液，蔗糖酶溶液，斐林试剂、若干试管等。（实验过程）将两支相同试管，编号为甲、乙；实验分组及所加试液如表一：实验结果：甲乙试管中的实验现象：_。（反思交流）（1）比较甲、乙两组实验，能不能形成对照组证明酶具有专一性？并阐明理由：_。（2）实验中两支试管所处的环境是：_。（3）如图显示的是唾液中唾液淀粉酶经过各消化道器官时还会呈现如图的趋势，请解释原因：_。24 . 我们的校园种植了许多花草树木，校工伯伯定期给树苗木浇水、治虫、施肥、除草。到了冬天，有些苗木还要搬到暖棚里，否则会过不了冬，而对松、杉、柏之类的树，一般不需要进行这方面的工作。就以上文字回答：（1）除草能帮助草苗木更好的生长，杂草与苗木之间存在着_关系。苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物，它们之间是生物间最常见的_关系。（2）一些苗木冬天需要搬入暖棚，这说明植物的生存受到_的影响。上述事例都能体现出的生物与环境之间的关系_。（3）松树在缺水少肥的土壤里也生长茂盛，可见生物在一定程度上能_环境.天气炎热的时候，大树附近更凉爽，这能体现出的生物与环境之间的关系是_。四、实验探究题25 . 酸雨对植物的生长会有影响吗？小玉同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：在一个花盆里播种10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；向清水中加入食醋，配制成“模拟酸雨”；向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象实验结果：几天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡请你回答下列问题：（1）实验中小玉同学提出的问题是：_（2）做出的假设是：酸雨对植物的生长有影响。（3）小玉同学制定的计划中有没有设置对照组？_（4）如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照组？_A同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”C同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在低温环境中（5）根据小玉的实验结果，你得出的结论是_（6）有人认为只要用一粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由_第 8 页 共 8 页