七年级下册生物 第12章 空中的生物 章节检测题

七年级下册生物 第12章 空中的生物 章节检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于动物及气体交换部位对应正确的是（ ）A家鸽肺和气囊B蚯蚓体壁C青蛙鳃和皮肤D蛇皮肤2 . 下列哪类动物的共同特征是：身体由许多相似的体节构成，消化管前端有口，后端有肛门（ ）A腔肠动物B线形动物C原生动物D环节动物3 . 昆虫的飞行器官一般应为（ ）A后翅B三对足C六足和四翅D前翅和三对足4 . 下列有关蝗虫形态结构特点的叙述，错误的是（ ）A呼吸器官是气门B身体和附肢都分节C胸部有三对足两对翅D身体分为头、胸、腹三部分5 . 下列关于鸟类气囊的作用的叙述错误的是（ ）A散热降温B辅助呼吸C气体交换D减轻身体比重6 . 成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物，其体内与外界气体交换的场所是A肺、肺B肺、鳃C肺和气囊D肺和气囊、鳃7 . 昆虫的感觉和摄食中心是（ ）A头和颈B头部C胸部D腹部8 . 蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸鱼与外界进行气体交换的场所分别是（ ）A气管、气门、气囊、鳃B体壁、气囊、气囊、肺C体壁、微气管、肺、肺D体壁、气门、气囊、肺9 . 下列对动物特征的叙述，准确的是（ ）A水螅、涡虫和蛔虫都是有口无肛门B蝗虫、蜘蛛和蜈蚣的身体和附肢都分节，且体表有外骨骼C鱿鱼、章鱼、带鱼、鳄鱼和鲸鱼都不属于鱼类D家鸽体内发达的气囊，大大增加了气体交换的面积10 . 如果用下图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ） AABBCCDD11 . 下列各项不是动物在自然界中的作用的是（ ）A帮助植物传播种子B维持生态平衡C促进生态系统的物质循环D是生物圈中有机物的制造者12 . 下列有关家鸽适于飞行生活特点的说法中，错误的是A身体呈流线形，可减少飞行时的阻力B有可以进行气体交换的气囊C消化、吸收、排出粪便都很迅速D胸骨有龙骨突，长骨中空13 . “小燕子穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说这里的春天最美丽。”下面是有关燕子适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（ ）A体表被覆羽毛，前肢变成翼B气体交换部位是肺和气囊C食量大，为飞行生活提供大量的能量D发达的胸肌，能有力扇动两翼14 . 有关下列几种动物的叙述，正确的是（ ）A它们都是脊椎动物B体内有许多气囊，气囊和肺部都能进行气体交换C在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳D的生殖和发育方式相似15 . 蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（ ）A4次B3次C6次D5次二、填空题16 . 如图为家鸽与飞行生活相适应的图解，请将数字部分补充完整_；_；_；_17 . 如图1是三种动物特征间的关系示意图，交叉部分为相应动物的共同特征，请将图2左右进行配对连线。_。18 . 蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼的作用是和内部柔软器官，为防止体内蒸发，更好的适应生活。19 . 鸟的结构与其飞行生活相适应的主要特点：鸟的外形呈型；展开翼，可见羽毛在排列上彼此（选填“部分重叠”或“完全分散”）；与其它部位的肌肉相比，鸟的胸肌（选填 “发达”或“不发达”）。20 . 绿色植物制造的有机物除了为自己所用之外，还通过_，进入其他生物体内，并为其他生物的生命活动提供_。21 . 鸟类有适应飞翔的特征：身体大多呈_，前肢变成_，体表被覆_。三、综合题22 . 下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：(1)蝗虫的身体分为_、_、_三部分。(2)蝗虫有发达的运动器官，包括3对_，2对_，都着生在_，该部是运动中心。(3)蝗虫的体表的结构是_，即是保护自己的“盔甲”，又能起到防止_的作用。蝗虫的体内没有由脊椎骨组成的_，这类动物称为_动物。23 . 请看图回答问题归纳鸟有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活（1）家鸽的体形为_型，这种体形可以减少飞行时的阻力（2）鸟的呼吸器官是 _但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的 _可以辅助呼吸给飞行提供足够氧气（3）家鸽飞行时呼吸一次进行了_次气体交换，称之为_呼吸。第 5 页 共 5 页