七年级上册生物第三单元 第5章 绿色开花植物的生活方式 单元复习训练题

七年级上册生物第三单元 第5章 绿色开花植物的生活方式 单元复习训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 植物的根从土壤中吸收的水分有95%以上以气体的形态散发出去，这对植物本身的生活有一定的意义。下列叙述不正确的是（ ）A降低植物体温度，减轻损伤B促使无机盐的向上运输C提高大气湿度，增加降雨量D促使水分的向上运输2 . 不足1克的樟树种子在几年后长成重达200千克的大树，问樟树增加的重量主要来自A土壤中的无机盐B土壤中吸收的有机物C空气中的二氧化碳和土壤中的水D空气中的氧气和土壤中的有机物3 . 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ）A绿色植物的所有细胞都能进行光合作用B大棚种植蔬菜时，适当延长光照时间可以提高产量C光合作用在光下进行，呼吸作用在暗处进行D光合作用的实质是制造有机物并释放能量4 . 日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是A水淹后的农田要及时排涝促进根部的呼吸作用B为道路边的绿化树剪枝降低绿化树的蒸腾作用C利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸腾作用5 . 下列做法中属于运用蒸腾作用原理的是（ ）A移栽植物时剪掉大叶片B采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜时，在夜间适当降低温度C对栽培的花卉适时松土D夜间将生长旺盛的植物移出卧室6 . 如图是英国科学家普利斯特利关于植物光合作用的部分实验示意图，此部分实验最能说明的结论是（ ）A植物的光合作用能制造出有机物B植物的光合作用需要二氧化碳C植物的光合作用需要光D植物的光合作用能产生氧气7 . 阳光下金鱼藻释放的气体可使要熄灭的卫生香迅速复燃，证明该气体主要含有A氧气B氮气C二氧化碳D水蒸气8 . 下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（ ）A堆放的水稻种子发热种子发霉导致B幼苗带土坨移栽保护幼根和根毛C合理密植提高光合作用的效率D移栽植物时剪去部分枝叶降低蒸腾作用9 . 下列关于植物生理活动的说法错误的是（ ）A植物的蒸腾作用可以促进根对水分和无机盐的吸收B植物白天只进行光合作用，夜里进行呼吸作用C绿色植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量D绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳氧平衡10 . 植物进行光合作用的主要器官是（ ）A叶B气孔C叶脉D芽11 . 下图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是A该细胞是动物细胞B过程氧化分解有机物并释放能量C过程利用光能合成储存能量的有机物D进行和过程的结构都是能量转换器12 . 光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动，下列认识正确的是（ ）A绿色植物的所有活细胞都能进行光合作用B光合作用的原料是二氧化碳、水和氧气C增强呼吸作用的强度有利于粮食的贮藏D呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志13 . 将一株植物在黑暗环境中放置48小时，然后将一片叶子的叶脉切断（如图所示），在阳光下照射4小时，再将叶片脱色处理后用碘液处理，发现a部（上部）叶呈棕色，b部（下部）叶呈蓝色，这个实验说明（ ）A光合作用需要光B光合作用需要CO2C光合作用需要水D叶绿体是进行光合作用的场所14 . 农业生产中，主要施加的肥料是（ ）A化肥为主农家肥料配合施用B全部用农家肥料C农家肥料作基肥化肥作追肥D全用化肥15 . 移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是为了（ ）A保护根冠和生长点B保护根毛区的根毛C保护伸长区和导管D防止植物不适应环境16 . 春天植树时，移栽的树木经常要剪去一些枝叶，这是为了（ ）A降低光合作用B降低呼吸作用C降低吸收作用D降低蒸腾作用17 . 用实验证明，在模拟原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子的科学家是A巴斯德B海尔蒙特C米勒D孟德尔18 . 在学校不同环境中多次测量后获得下表所示平均值据表分析，不合理的是（ ）时间裸地湿度（%）草地湿度（%）灌丛湿度（%）早晨45.660.778.9中午29.549.661.3晚上35.255.973.5A灌丛的蒸腾作用弱，故其周围湿度大B单位空间中灌丛的植物种类更丰富C不同环境中，中午的湿度均为最低值D适当绿化有助于增加校园的空气湿度19 . 如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（ ）A大豆种子萌发时，图中提供营养物质B豆芽菜可供食用部分主要由图中发育而来C即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有二、填空题20 . 将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的大试管中，两周后发现：土壤浸出液培养的幼苗：根系发达，茎叶生长_，颜色_，另一幼苗长势弱。这说明绿色开花植物的生长需要_，其中需要量最多的是含_的这类物质.随着农业技术的发展无土栽培是一种不依赖于土壤作用的栽培方式。三、综合题21 . 如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的部分实验操作步骤，请分析回答：（1）此实验的正确步骤是_。（2）步骤中对实验用的叶片进行部分遮光处理，目的是设置_实验。（3）步骤中，叶片的见光部分（甲）变成深蓝色，叶片的遮光部分（乙）不变色，说明叶片的见光部分产生了_（填“淀粉”或“蛋白质”）。（4）步骤中，在漂洗干净的叶片上滴加的液体是_。22 . 如图示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题。（1）a过程是细胞的_，b过程是细胞的_，b过程所形成图丙在结构层次上叫做_。（2）图乙细胞中的遗传物质和图甲细胞内所含的遗传物质_（填“一半”、“一样多”或“不确定”）。（3）请写出油菜花的结构层次_。23 . 回答下列问题：（1）失去雏鸡的母鸡能带小猫，失去了雏鸟的美国红雀能给金鱼喂食，这是因为它们虽然失去了自己的后代，但它们哺育后代的本领并没有消失，这是因为动物的本能是由决定的。这种行为属于。（2）根的主要功能是，用肥沃土壤的浸出液培养的幼苗比用蒸馏水培养的幼苗长势健壮，说明植物的生活需要。（3）在阴雨的天气条件下，风媒花不能完成自然传粉，为了保证产量，促要采取。（4）果蝇的发育过程经历了，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫做完全变态。24 . 图一、图二分别为花生种子和根尖结构示意图。图三甲、 乙分别为花生萌发、植株生长过程的两个阶段，请你结合所学的知识作答。（1）图一中的_（填序号）共同组成种子中的幼小生命体。图三中，甲过程所需的营养物质主要来自图一中的_，而乙过程中花生果实内贮存的有机物主要来自_（填生理过程）。（2）图二中，花生植株吸收水分和无机盐的的主要部位是_。（3）若给花生施放农家肥，农家肥必须进行堆沤，利用_的分解作用，将有机物分解成可吸收的水和无机盐，才能被花生利用。无机盐的种类很多，花生需要量较大的是含_三大类的无机盐。（4）花生的根瘤内有根瘤杆菌。与花生细胞相比，根瘤杆菌结构上的突出特点是细胞内_。25 . 请根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答下列问题：（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是：让叶片内的_运走耗尽。（2）用黑纸片把一叶片的一部分从上下两面遮盖起来，另一部分不遮盖，其目的是_，然后移到阳光下照射。（3）数小时后摘下该叶片，并去掉遮光的纸片，然后将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。如图中的_装置。（4）取出叶片用清水漂洗后，放入培养皿中，再向叶片滴加碘液，观察发现_部分变蓝，_部分不变蓝。第 7 页 共 7 页