七年级上册生物第一单元 生物和生物圈同步测试题

七年级上册生物第一单元 生物和生物圈同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 目前在校学生近视率大幅上升,要准确了解学生近视的原因,应选用（ ）A观察法B实验法C调查法D测量法2 . 使用显微镜对光时，反射光线不需要经过（ ）A粗准焦螺旋B镜筒C通光孔D物镜3 . 诗句“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”所描写的影响橘柚、梧桐生长状态的非生物因素是（ ）A光B温度C水D空气4 . 下列适于抽样调查的是（ ）A调查本班学生的失学率B调查某校学生男女比例C调查某省森林覆盖率D调查某镇学生入学率5 . 下列生命现象中，属于遗传现象的一项是（ ）A一猪生九仔，连母十个样B乌贼遇敌会喷墨汁C含羞草叶片一碰就合拢D种瓜得瓜，种豆得豆6 . 沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，主要原因是沙漠地区（ ）A缺水B光照强C土壤贫瘠D温度高7 . 下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是（ ）A显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积B低倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标C在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置D欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片8 . 下列实例中不是生物适应环境的是（ ）A鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活B鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活C浮水植物的气孔大部分分布在叶片上表皮D缺少含硼的无机盐，油菜只开化不结果9 . 某学生为了验证唾液具有消化淀粉的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊（2毫升），甲试管内又加入了2毫升唾液。两试管同时在37 的温水中保持10分钟后取出，各滴2滴碘液，发现只有乙试管内呈蓝色。该学生的实验中有一处错误，你认为是下列哪项（ ）A乙试管内没有加与唾液等量的清水B甲试管内也应呈蓝色C应再设置一个试管，里面不加淀粉糊D乙试管应置于低温环境中10 . 下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（ ）A动物能促进生态系统的物质循环B植物作为消费者，促进了物质循环C植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环D分解者对生态系统的物质循环起重要作用二、综合题11 . 如图是某草原生态系统的食物网，请据图回答：（1）该生态系统中的生产者_，直接以植物为食物的消费者有_、_。（2）该食物网中共有_条食物链，最长的食物链是_（用文字和箭头表示）（3）从生物之间的关系看，蛇和狐属于_的关系。（4）如果大量捕杀掉狐和蛇，短时间内_的数量会增多，_减少，最终可能会导致草原生态系统被破坏。（5）若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，这些有毒物质在体内含量最多的生物是_。12 . 王琳在做校园调查时，作了如下记录：在一个阴湿的树干一侧轻微腐烂的大树下，观察到：腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇；树冠向阳的一侧，树叶比较茂盛，嫩叶上见到了毛毛虫，树叉上麻雀在“啾啾”叫着；从树根旁取少量泥土，浸入水中，取一滴浸出液放在显微镜下观察，发现了大量的细菌。根据以上记录，填写生态系统的组成表，并完成其他填空。（1）填写下面生态系统组成表：_（2）在一个生态系统中，“人”扮演什么角色？_。（3）请从以上的记录中，写出一条食物链：_。三、实验探究题13 . 在探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数影响的试验中：你提出问题是：_你做出的假设是：_实验过程：准备5条活力、大小、体型等相似的_金鱼取一条金鱼放入盛有清水的1号烧杯中待金鱼平静时，观察并记录金鱼每分钟的呼吸次数观察时，_就相当于呼吸一次用同样的方法重复23次计数，取平均值作为金鱼每分钟的呼吸次数依照同样的方法，取4条金鱼分别放入盛有_的2号、3号、4号、5号烧杯中，过相同时间后进行观察、记数、记录和计算第 4 页 共 4 页