七年级上册生物 1.1.1生物与生物学 同步测试题

七年级上册生物 1.1.1生物与生物学 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于细胞的说法不正确的是A所有生物都是由细胞构成的B细胞的体积不能无限增大C多细胞生物体积的增加主要是由于细胞数目的增多D一般来说，只有保持细胞的完整性才能表现细胞的正常功能2 . 关于生物特征的说法，正确的是（ ）A“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物B“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长C“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性D“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸3 . 下列属于生物的是A电脑病毒B机器人C蘑菇D钟乳石4 . 下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（ ）A生物都需要不断补给营养B生物都能排出体内产生的废物C生物都具有遗传和变异的特性D生物都是由细胞构成的5 . 下列属于生命现象的是（ ）A老鼠产仔B钟乳石在“长大”C地球运行D风扇转动6 . 下列属于生物的是A机器人B珊瑚C珊瑚虫D钟乳石7 . 下列不属于生物的是（ ）A转基因大豆B流感病毒C克隆牛D机器人8 . “春种一粒粟，秋收万颗子。”该这种现象说明生物具有的特征是（ ）A生物能够繁殖后代B生物之间能相互影响C生物能对外界刺激作出反应D生物的生活需要营养9 . 下列哪一项不是动物、植物共有的特征（ ）A能够生长和繁殖B具有细胞结构C能从外界吸收营养物质D能自由运动10 . 一滴糖水会招来许多蚂蚁，这是生物在遇到外界刺激时所作出的规律性反应，叫做生物的（ ）A应激性B生长C新陈代谢D繁殖11 . 下列属于生物的是（ ）A机器人B电脑病毒C地里的竹笋D钟乳石二、填空题12 . 人和动物体具有一定的结构层次，包括_、_、_系统和生物个体。13 . 任何生物体都由小长大，这主要与_和_有关14 . 生物体能对_作出一定的反应三、连线题15 . 将相关的内容用线连接起来。猫头鹰吃老鼠A合作关系许多蚂蚁搬运食物B竞争关系田里的水稻与野草C捕食关系向日葵朝向太阳D繁殖植物的开花结果E应激性_。16 . 将左右两列中相关联的内容连接起来，填在下列横线上。A猫头鹰吃老鼠合作关系B许多蚂蚁搬运食物 竞争关系C田里的水稻与野草 捕食关系D向日葵朝向太阳 繁殖E植物的开花结果 应激性A、_B、_ C、_ D、_ E、_。四、综合题17 . “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的游园不值。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有_的特征。(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有_的特征。(3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有_的特征。(4)能够出墙杏树的一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有的_特征。(5)从杏树反应的以上各个特征来看，杏树应该属于生态系统中的_部分。（生物或非生物）18 . 根据所学的知识，请对下列物体分类，将序号填在横线上。(1)非生物_(2)生物_19 . 阅读资料：一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。上述文字分别说明了生物的哪些特征？（1）_；（2）_。第 4 页 共 4 页